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第二讲赏析人物形象-2-考点一考点二考点三典题举例技巧总结对点训练考点分析分析人物的形象特征小说中人物的形象特征包括两个方面:外在特征和内在特征。外在特征是指人物的外貌、职业、生活习惯等,内在特征是指人物的心理状态、精神品质等。把握小说人物的形象特征是小说阅读的中心任务。-3-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析阅读下面的文字,完成后面的题目。鞋刘庆邦有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你的东西。”“谁要他的东西,我不要!”“不要好呀,我留着给你妹妹作嫁妆。”妹妹跟过来,要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的,坚决不让妹妹看,她把包袱放进箱子,啪嗒就锁上了。-4-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析家里只有自己时,守明才关了门,把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上,对着镜子左照右照。她的脸红通通的,很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子,不知为何,她叹了一口气,鼻子也酸酸的。按当地的规矩,守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。她把那个人的鞋样子放在床上,张开指头拃了拃,心中不免吃惊,天哪,那个人人不算大,脚怎么这样大。脚大走四方,不知这个人能不能走四方。她想让他走四方,又不想让他走四方。要是他四处乱走,剩下她一个人在家可怎么办?她想,有了,把鞋做得稍小些,给他一双小鞋穿,让他的脚疼,走不成四方。想到这里,她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,脸都憋得红了。“合适吗?”-5-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析那个人说合适是合适,就是有点紧。“穿的次数多了就合适了。”那个人把新鞋穿了一遭,回来说脚疼。“你疼我也疼。”那个人问她哪里疼。“我心疼。”那个人就笑了,说:“那我给你揉揉吧!”她赶紧把胸口抱住了,她抱的动作大了些,把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸,脸还火辣辣的。瞎想归瞎想,在动剪子剪袼褙时,她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。-6-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析第一次看见那个人是在社员大会上,那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么,旁边的人打听那个人是哪庄的,叫什么名字,她却记住了。她当时想,这个男孩子,年纪不大,胆子可够大的,敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄,想着想着,就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那个人有没有对象,要是没对象的话,不知喜欢什么样的……有一天,家里来了个媒人,守明正要表示心烦,一听介绍的不是别人,正是让她做梦的那个人,一时浑身冰凉,小脸发白,泪珠子一串一串往下掉。母亲以为她对这门亲事不乐意,守明说:“妈,我是舍不得离开您!”-7-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析媒人递来消息,说那个人要外出当工人。守明一听有些犯愣,这真应了那句脚大走四方的话,此一去不知何时才能回,她一定得送给那个人一点东西,让那个人念着她,记住她,她没有别的可送,只有这一双鞋。那个人外出的日期定下来了,托媒人传话,向她约会,她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥,时间是吃过晚饭之后。母亲要送她到桥头去,她不让。守明把一切都想好了,那个人若说正好,她就让他穿这双鞋上路——人是你的,鞋就是你的,还脱下来干什么!临出门,她又改了主意,觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了,还得让他脱下来,等他回来完婚那一天才能穿。-8-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析守明的设想未能实现。她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试。那个人只笑了笑,说声谢谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见,鞋也没试一下,那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。这是守明没有料到的,他们虽然见过几次面,但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿,还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力,握得她的手忽地出了一层汗,接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊,就把她的手松开了。守明下了桥往回走时,见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影,她大吃一惊,正要折回身去追那个人,扑进那个人怀里,让她的那个人救她。人影说话了,原来是她母亲。怎么会是母亲呢!在回家的路上,守明一直没跟母亲说话。-9-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析后记:我在农村老家时,人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋,参加工作后,我把那双鞋带进了城里,先是舍不得穿,后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲,我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后,眼里一直泪汪汪的。后来我想到,我一定伤害了那位农村姑娘的心,我辜负了她,一辈子都对不起她。(有删改)-10-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的心态?请简要分析。思路解析第一问:总结人物形象要从人物的心理、动作和语言等描写,以及一些细节描写和社会环境描写中整理信息。比如文中对主人公守明在做鞋看到鞋样时心中的想法近乎梦境般的描写,可以从中体会出主人公单纯又略带娇羞的性格,以及她对于爱情抱有一种严肃的态度。第二问:“心态”指的是人物的思想情感的变化,主要通过人物的心理、动作、语言等描写来展现。如对守明给他做鞋时的心理描写就表现了她对爱情的憧憬。参考答案:守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村青年女性形象。她对美好爱情和幸福生活满怀憧憬,对未来人生和未知命运感到不安。-11-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析分析人物形象的五个步骤1.从小说情节发展中总体把握小说人物形象的特点。情节一般是通过描写人物思想性格以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在小说情节的展开中,注意人物的身份、地位、经历,把握情节的矛盾变化。2.画出小说中关于这个人物言行的语句,通过对人物的外貌、语言、动作、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。3.从作者或他人对人物的介绍和评价入手,把握人物形象。4.从分析人物活动的环境入手,探究人物命运与思想性格形成的原因。5.在具体鉴赏人物形象时,先说他是哪一类人(身份、地位、职业等),然后再说他身上的具体特点。特点可分条列举。-12-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析【答题模板】(1)综合表述式。用一个判断句表述:××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人。(2)分点列举式。××的性格特点:①+分析;②+分析;……-13-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析阅读下面的文字,完成后面的题目。美妙的结局[俄]契诃夫列车长斯特奇金有些尴尬,不过像平时一样严肃、认真、稳重地说:“认识您很愉快。谢苗·伊凡诺维奇向我推荐您,他认为,在一件非常微妙的事情上您会对我有所帮助。我五十二岁了,在我这样的年龄,本该子女成群。我为人正派,职业稳定;财产虽不是很多,但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。除了薪水,我在银行里还有存款,这些钱是按我的生活方式节省下来的。可话又说回来,我的生活还是有所欠缺——没有生活的伴侣,一旦生病,连个端水的人都没有。此外,在社会上成家的人往往比单身汉更有威信——我这人受过教育,又有钱,可是如果从某种观点来看我,我又算个什么人?一个孤苦伶仃的人,跟那些出家人没什么两样。-14-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析谢苗·伊凡诺维奇劝我找一个这方面的行家,她的职业就是促成人们的幸福。所以我才万分恳切地请求您,请您帮我,安排好我的命运。城里的未婚小姐您都认识。”“这不成问题……”媒婆立马答道。“请喝呀,别客气……”媒婆老练地把酒杯送到嘴边,一饮而尽,连眉头都不皱一下。“这不成问题,”她又说,“那么您,斯特奇金,想找个什么样的新娘呢?”“我吗?随缘吧。”“讲到缘分,当然也对。不过,各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的,有人却喜欢金发女郎。”-15-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析斯特奇金庄重地叹息道:“我为人正派,外表在我看来是次要的,脸蛋不能当水喝,娶个漂亮老婆要操心的事太多。——请喝呀,别客气——老婆长得富态,看着当然舒服,不过,这对双方的幸福并不重要,重要的是智慧。其实女人也用不着智慧,因为有了智慧她就会自命不凡,就会想入非非。如果老婆能说一口流利的法语或德语,甚至精通各国语言,那自然是好极了;可是如果她连个扣子都不会钉,那么能说外语管什么用?我需要朴实一点的女人。最主要的是,她得敬重我,她得明白,是我给了她幸福。”“那当然。”-16-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析“富贵人家的千金我不要。我不能作践自己,居然为了金钱去结婚,我希望我不至于吃女人的面包,而是要她吃我的面包,还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财,虽说我结婚不是因为贪财,而是出于爱情。但是,我也不能娶个穷女人,现在物价昂贵,再说日后还要生儿育女。”“可以找个有陪嫁的。”媒婆说。“请喝呀,别客气……”列车长考虑一下,说,“现在容许我问一下,您给人张罗一个新娘要收多少钱?”“二十五卢布外加一件衣料,至于找有陪嫁的女人,那就是另一个价码了。”斯特奇金沉思起来,叹气道:“这价太贵了……”-17-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析“一点儿也不算贵,斯特奇金先生!如今这年头,我们能挣几个钱呀?要是在不持斋的月份,能挣上两张二十五卢布,那就得谢天谢地了。”斯特奇金疑惑不解地望着媒婆,耸耸肩膀。“哼!难道五十卢布还少吗?”他问。“自然少啦!以前我经常拿一百多呢。”“哼!真没想到,干那种事居然能挣大钱。五十卢布!那可不是每个男人都能挣到的数目!请喝呀,别客气……”媒婆又干一杯,眉头不皱一下。斯特奇金默默地把她从头到脚打量一番,说:“五十卢布……一年就是六百啊……请喝呀,别客气……有这么多红利,您可知道,您给自己找个新郎,也不难呀……”“我吗?”媒婆笑了,“我老啦……”-18-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析“一点儿也不……您的身段那么好,脸蛋又白又胖,其余的,也不错。”一阵沉默。斯特奇金开始大声擤鼻涕,媒婆则满脸通红,“那么您,斯特奇金,每月有多少收入呢?”“七十五卢布,不算奖金……另外,我们在兔子上也有些进账。”“您打猎吗?”“不,我们管逃票乘客叫兔子。”沉默了一分钟后,斯特奇金站了起来,开始激动地在房间里走来走去。“我不找年轻姑娘,我是上了年纪的人,我需要那种——像您这样——中年以上、做事稳重、有您这种身段的女人……这有什么好考虑的?我觉得您的那些品性正合我的心意。我这人作风正派,滴酒不沾,如果您也中意,那……那就最好不过了!请允许我向您求婚!”-19-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析媒婆激动得掉下了眼泪,随即又哧哧笑起来。为了表示同意,她立即跟斯特奇金碰杯。喜气洋洋的列车长说:“现在容我来向您说明,我希望您怎样待人接物,怎样持家过日子……我这人向来严肃、认真、稳重,对人对事光明磊落,我希望我的妻子明白,我是她的恩人,是她一生中最重要的人。”他坐下,深深地吸了一口气,开始向未来的新娘阐述他对家庭生活、对妻子责任等的观点。(有删改)通读全文,概括小说主人公列车长斯特奇金的形象特征。-20-考点一考点二考点三技巧总结对点训练典题举例考点分析参考答案:①表面谦恭,实际傲慢自大,自以为是。②表面坦率诚恳,实际虚伪做作,工于心计,狡猾善变。③表面不贪慕钱财和美色,只重爱情,其实死要面子,对于钱财精于算计,极度现实。解析:本题考查分析人物形象的能力。解答本题,要透过人物语言,深入分析人物性格。如列车长强调自己为人正派,却从逃票的乘客身上敲诈勒索;强调自己忠于爱情,却要求妻子对自己感恩戴德;强调自己不想找千金小姐,不贪慕金钱,但听说媒婆的收入后,立马改变了自己的态度。由此进行概括即可。-21-典题举例技巧总结考点一考点二考点三考点分析赏析塑造人物形象的方法小说塑造人物形象,从描写方法上来看,有肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写;正面描写(