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课时2自尊自信自立自强自尊、自爱,不做有损人格的事。(运用)一、青春有格（一）行己有耻(自尊)1.含义：一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。2.要求(1)要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。(2)需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。(3)要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。(4)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。考点3自尊、自爱(七下第三课)（二）止于至善(自爱)1.含义(1)是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。(2)是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。2.要求：积少成多,积善成德;在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样;“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯;以修身为本,在学习中成长,在成长中收获。3.榜样的力量：不仅是一面镜子,也是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。4.慎独：是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。【易混辨析】有人认为:人活着只要不触碰道德底线,不违反法律就好了。这种观点是片面的。(1)我们既要做到行己有耻,即不触碰道德底线,不违反法律;还要有所追求,止于至善。(2)要有向往美好、永不言弃的精神状态,不断完善自我,为社会作贡献,过更有意义的人生。养成自信自立的生活态度。(运用)一、自信自立（一）青春探索需要自信1.自信的意义(1)自信让我们充满激情。(2)有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。(3)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能获得更多的实践机会与创造可能。2.培养自信的做法(1)自强可以让我们更自信。(2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。考点4自信自立(七下第三课)（二）自立1.表现：生活自理,学习自觉,克服依赖性。2.重要性(1)自立是我们必备的品质,能够促使我们成为一个对自己负责、对社会负责的人。(2)自立能锻炼我们的意志,提高我们的生活能力,帮助我们养成良好的道德品质。(3)自立能帮助我们在未来的社会中立足。考点5自强(七下第三课)体会自强不息的意义。(运用)一、自强（一）自强1.自信与自强的关系：自强可以让我们更自信。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。2.意义：自强是我们健康成长和成就事业的精神动力,是通向成功的阶梯,是实现人生价值的必备品质。3.做法：不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己;要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。材料2019年5月,在第二十九个全国助残日到来之际,习近平总书记会见了第六次全国自强②模范暨助残先进表彰大会代表。党中央的亲切关怀,鼓舞着各位自强模范再接再厉、激励着各位助残先进多行善举①,对于激发广大残疾人更加坚强地为实现人生梦想、为实现共同梦想而奋斗的热情,在全社会弘扬自强与助残精神,形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的浓郁氛围,推动新时代残疾人事业发展,具有重要意义。【素材探讨】①自立、自强。②互助、和谐的社会氛围。【素材设问】从这些自强模范身上,你能学到些什么？学习他们自强的品质;自强让我们更加自信;自强让青春奋进的步伐永不停息。