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课时9走进集体生活考点15个人与集体（七下第六课）1.认识自己生命的独特性。(理解)2.珍爱生命,能够进行基本的自救自护。(运用)一、“我”和“我们”(个人与集体)（一）集体生活邀请我1.集体的温暖（1）集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。（2）集体的重要性：①在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。②集体荣誉感让我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。2.集体的力量（1）来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。（2）特点：强大（3）表现：①集体的合力是强大的,我们可以借助集体的合力,完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（4）集体对个人的影响：①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心。③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。（二）集体生活成就我1.在集体中涵养品格（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。2.在集体中发展个性（1）集体生活为个性发展搭建平台。（2）集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。（3）努力实现集体共同目标有利于使自己的个性不断丰富。考点16团队意识和集体荣誉感(七下第七、八课)1.有团队意识和集体荣誉感。(运用)2.感受学校生活的幸福,体会团结的力量。(运用)一、共奏和谐乐章（一）单音与和声1.个人意愿与集体规则（1）关系在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。（2）与集体发生冲突原因:①可能基于一方有不正当或不合理的要求。②也可能是个人和集体的需要不同。解决策略:①通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。2.让和声更美（1）个人利益与集体利益的关系在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。（2）做法①做好自己,遵守规则。②积极提出改进意见。③坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。④学会处理集体生活中自己与他人的各种关系。（3）正确处理与他人的矛盾①当遇到矛盾和冲突时,我们要慎重考虑,冷静选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（二）节奏与旋律1.我在多个集体中(角色冲突)（1）原因当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。（2）正确处理个人节奏与集体旋律的关系①当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。（3）排解角色冲突的策略①考虑自己更关注哪个集体。②考虑自己在其中的角色和重要性。③考虑自己的兴趣和爱好。④考虑任务的紧迫程度。2.集体中的小群体（1）产生在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。（2）积极意义①彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。②与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。（3）与集体的关系①在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。②当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。3.小团体（1）产生小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。（2）表现①与小群体之外的同学不合作,甚至排斥其他同学。②只讲“友情”不讲纪律,只讲“义气”不讲原则。（3）危害将自身利益置于集体利益之上,干扰集体的学习与生活,具有一定的破坏性。（4）正确态度①我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为。②坚持集体主义,反对小团体主义。二、美好集体有我在（一）憧憬美好集体1.共同的愿景（1）内涵美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。（2）重要性①是集体的精神动力之源。②是推动集体发展的内驱力。③共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。（3）意义①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。2.良好的氛围表现①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。3.集体生活合作策略(1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。(2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。（二）我与集体共成长1.在共建中尽责(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。(2)共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧。(3)每个人都积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。(4)需要我们发挥“自治”精神。(5)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。2.在担当中成长（1）做法①发扬主人翁精神。集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做,每个人都是集体的主人。②各尽其能,发挥所长。为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好。③悉心呵护集体荣誉。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们悉心呵护。④勇于担责。勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。职责不管大小,事情无论巨细,都要主动作为。（2）勇于担责的意义①承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。③勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。【易混辨析】有人认为:集体的愿景就是集体的目标。这种观点是错误的。美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。集体愿景包含集体的目标,集体的目标是集体愿景的一部分。材料一张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士,在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功3次、二等功1次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年,张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。张富清的先进事迹,充分彰显了共产党人坚守初心、不改本色的政治品格,有力弘扬了淡泊名利、无私奉献的崇高精神。习近平总书记对张富清同志的先进事迹作出重要指示强调,老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福①。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。材料二常德盛——一位新时代雷锋精神的传承者,作为一个基层党组织的带头人,他始终认为集体的力量是强大的,要为集体担当,把个人利益始终置于集体利益之中。②【素材探讨】①以集体利益为重,积极维护集体利益。②个人利益与集体利益。【素材设问】两位模范人物具有什么共同的价值观念和行为准则？为什么说集体的力量是强大的？(1)价值观念和行为准则:他们能够把集体利益放在第一位,以集体利益为重,积极维护集体利益。(2)原因:①借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。