搜索
课时8与父母、同学交往1.体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。(运用)2.增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。(运用)一、亲情之爱（一）家的意味1.家的含义：(1)家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家,我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。(3)家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域,家里有亲人,家中有亲情。亲情,激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠。2.中国人的“家”在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。考点13孝敬父母与长辈(七上第七课)3.孝敬父母的原因(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。4.如何孝亲敬长(1)尽孝在当下。孝敬双亲长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。(2)尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。(3)倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时,要经常和他们保持联系。(4)知恩、感恩。用行动表达感恩之情。（二）爱在家人间1.体味亲情每个家庭的亲情表现不尽相同,它不因家庭结构的改变而改变,但其表现形式可能会发生变化。2.爱的碰撞（1）一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。（2）我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。（3）作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。3.沟通传递爱（1）化解冲突的方法①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。（2）技巧：关注事实;把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境。（三）让家更美好1.现代家庭面面观(表现)（1）过去是儿孙满堂的大家庭,今天家庭不断趋向小型化;从前些年独生子女家庭占多数,到今后一定时期内二孩家庭逐渐增多。(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富,家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。(3)家庭氛围越来越平等、民主。2.和谐家庭我出力(做法)(1)家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突。(2)家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。3.调解家庭冲突的方法和技巧(1)帮助家庭成员舒缓情绪。(2)明确自己是不偏不倚的中立者。(3)引导家庭成员看到对方的优点。(4)帮助家庭成员走出“面子”困境。考点14交友的智慧(七上第四、五课)学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学之间的真诚友谊。(运用)一、交友的智慧1.友谊的特质：(1)友谊是一种亲密的关系。(2)友谊是平等的、双向的。(3)友谊是一种心灵的相遇。2.友谊的澄清(正确认识友谊)梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。友谊需要信任和忠诚。(1)友谊不是一成不变的。(2)竞争并不必然伤害友谊。(3)友谊不能没有原则。(4)友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。3.建立友谊的做法(1)建立友谊,需要开放自己。敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。(2)建立友谊,需要持续的行动。只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。(3)善交益友,不交损友,乐交诤友。4.呵护友谊的做法(1)用心去关怀对方。(2)学会尊重对方。要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸;给予朋友积极合理的建议。(3)学会正确处理冲突。(4)学会正确对待交友中受到的伤害。【特别提示】1.孝敬父母,除了物质上的赡养,还要给予精神上的慰藉。2.“二胎”政策的实施,使很多家庭的家庭结构发生变化,亲情的表现形式可能也会发生变化,但是家庭成员之间的亲情不会改变。3.“为哥们儿两肋插刀”不是真正的友谊,友谊需要讲原则。材料江苏省宿迁市沭阳法院的官方微博与微信曝光了9名失信被执行人名单,其中2名失信被执行人的“执行标的额”一栏,填写的不是金额多少,而是“向父母道歉”“向公公婆婆道歉”。原来,男子赵某和女子孙某是一对夫妻,赵某的父母均已年老体弱,但赵某和孙某自2010年5月至2016年1月,不仅未能尽心侍奉老人,而且在生活琐事和言语上伤害他们,偶尔还殴打老人①,两位老人无奈将其告上法庭。法院依法判决赵某、孙某向老人道歉。然而,判决生效后,二人不肯履行,法院最终将二人列入失信被执行人黑名单并向社会公布②。【素材探讨】①不孝敬父母的具体表现。②不履行法定义务要承担相应的法律责任。【法律在线】《中华人民共和国婚姻法》第二条：“保护妇女、儿童和老人的合法权益。”第二十一条：“子女对父母有赡养扶助的义务……子女不履行赡养义务时,无劳动能力的或生活困难的父母,有要求子女付给赡养费的权利。”【素材设问】上述材料体现了课本的哪些知识点？孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。材料一身为父母,对孩子的爱请不要用力过猛;作为子女,要体会父母行为中蕴含的爱,建立与父母最温馨的联结。“别人家的孩子”总是令我们很受伤。2018年6月,湖南卫视的一档综艺节目《少年说》在网络上受到追捧,其中不少孩子的“吐槽”成了朋友圈中的热议话题。比如刚刚上初中的袁同学,她的“吐槽”对象就是自己的妈妈。她说她的妈妈让她很“受伤”①,因为妈妈总拿自己跟全班第一、全年级第一、全联盟第一的学霸进行比较,每回成绩出来都拿她最差的一科说事,却从来看不到她的优秀和努力。在她的妈妈眼中,自己的女儿需要接受“打击教育”。材料二中午11点50分,下课铃声响起,灵山中学初三(435)班坐在第一排的王小虎等同学们都走了之后,来到邻座冯贻崇的桌前,熟练地背起冯贻崇走出教室,旁边的同学蔡为旗主动帮他们拎起书包,紧紧跟上。把冯贻崇送到宿舍后,王小虎才急忙搭车回家。这样的上学路,王小虎背着冯贻崇已经走了四年,风雨无阻。四年来,无论刮风下雨,王小虎都没让冯贻崇迟到一次。马上中考了,王小虎希望自己能和冯贻崇考上同一所高中,这样就能一直把他背下去②。【素材探讨】①爱的碰撞的表现：质疑父母,挑战权威。②呵护友谊：尊重对方、关怀对方。【素材设问】1.根据材料一,亲子冲突具体有哪些表现?怎样化解“亲子冲突”？(1)表现：①一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突有时难以避免。(2)化解：①爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。2.材料二中王小虎和冯贻崇的故事给你哪些启示？建立真挚的友谊,需要尊重对方,关心对方,给予对方真诚的帮助,并且要持续的行动。我们还要积极承担社会责任,为社会建设作贡献。