(山西专用)2019中考历史一轮复习 第六单元 世界现代史(20世纪初至今)主题二 经济大危机和第二

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明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引主题二经济大危机和第二次世界大战明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引明线索·记易时空观念明线索·记易明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引明线索·记易主题总述经济大危机和第二次世界大战政治:经济大危机带来了政治危机,美国实行了罗斯福新政,对资本主义制度进行调整。德意日法西斯上台,并结成军事侵略集团“柏林—罗马—东京”三国轴心集团,发动了第二次世界大战,经过世界反法西斯力量的共同努力,二战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。经济:资本主义世界经历了短暂的和平与繁荣,1929—1933年,资本主义世界爆发了严重的经济危机和政治危机。为了摆脱危机,美国实行了罗斯福新政走出困局,而德国和日本却走上了侵略扩张的道路。第二次世界大战给世界带来巨大的经济损失。明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易渗透核心素养1.时空观念:简述第二次世界大战的进程。2.历史解释:阐述经济大危机、罗斯福新政、德日走上法西斯道路等历史事件之间的联系。3.家国情怀:认识中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。研考点·学易明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易考点1经济大危机和罗斯福新政(识记、理解、运用)「3年3考」经济大危机时间1929—1933年原因根本原因:资本主义社会的基本矛盾;直接原因:生产的①相对过剩背景1924—1929年经济繁荣一时爆发1929年10月,美国纽约证券交易所股票暴跌特点②涉及范围特别广;③持续时间特别长;④破坏性特别大影响经济上:资本主义世界工农业生产下降、对外贸易锐减;政治上:经济危机引发了政治危机,激化了社会矛盾明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易罗斯福新政背景严重的经济危机引发了政治危机,资本主义各国的社会矛盾尖锐,政局动荡概况1933年,罗斯福就任美国总统,为应对危机宣布实行新政目的消除经济危机,巩固资本主义统治实质在⑤维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系的⑥调整特点加强国家对经济的⑦干预和指导中心措施对工业的调整内容工业:颁布⑧《国家工业复兴法》,以防止出现盲目竞争引起的生产过剩;农业:缩减耕地,屠宰牲畜,政府补贴,稳定并提高农产品价格;金融:整顿银行和金融体系,恢复银行的信用;社会福利:兴建大型公共工程,以工代赈(田纳西水利工程)作用国家对经济的⑨宏观调控得到加强,使经济缓慢恢复,人民生活水平得到改善;美国的联邦政府的权力明显增强;资本主义制度得到调整、巩固与发展,遏制了美国的法西斯势力;新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义,为资本主义国家干预经济提供了典范;它无法从根本上消除资本主义经济危机启示改革要立足本国国情,从实际出发,实事求是;改革不能急于求成,要循序渐进;改革措施要抓住主要矛盾、核心内容;改革要有长期性和延续性;改革必须关注民生明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易考点2德、意、日法西斯政权的建立(识记)「3年1考」德国法西斯政权的建立背景经济危机对战败国,特别是经济脆弱的德国打击特别大。工业生产下降近40%,外贸锐减。经济危机使阶级矛盾和其他①社会矛盾空前激化。在民主制度下已无法解决现有矛盾,寻求建立集权统治以缓解危机建立以希特勒为首的纳粹党,利用人们的不满情绪,趁机崛起。通过欺骗宣传(民族主义和“社会主义”)骗取人民的信任,还得到了军队和垄断资产阶级的支持。②1933年,纳粹党在大选中获胜,党首③希特勒成为新政府总理。不久,希特勒又攫取总统权力,集总统和总理大权于一身,成为元首政策内:制造国会纵火案,进而解散一切工会和政党,实行独裁统治。强化专政机器,打击、迫害反法西斯和进步人士。加强思想控制,毁灭人类先进的思想、文化成果。掀起大规模迫害犹太人的狂潮外:撕毁《凡尔赛条约》,疯狂扩军备战,准备发动侵略战争影响纳粹党夺取德国政权,标志着世界战争的④欧洲策源地形成明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易意大利背景战后经济衰退,政治混乱,中央政府瘫痪,工农运动高涨建立墨索里尼组织法西斯政党,1922年向⑤罗马进军,夺取政权政治对内实行独裁统治,对外企图恢复罗马帝国的疆界日本背景由于日本资源匮乏,市场狭小,受⑥经济危机打击非常大建立法西斯势力集中在军部,通过恐怖手段逼迫政府法西斯化,军部内少壮派发动的“二二六政变”虽失败,但⑦军部控制了新政府影响新政府加紧对外侵略的准备,世界大战的⑧亚洲策源地形成侵略1931年侵略中国东北,1937年发动全面侵华战争法西斯结盟1937年,德、意、日结成“柏林—罗马—东京轴心”(“轴心国集团”),“轴心国”集团的形成,使世界大战的爆发为期不远了明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易第二次世界大战原因根本原因:资本主义政治经济发展的不平衡主要原因:①1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。在经济危机的打击下,德日等国建立起了②法西斯专政,并为了摆脱危机,进行对外扩张加速原因:绥靖政策时间1939—1945年性质世界人民的反法西斯战争进程1939年9月1日德国突袭③波兰1940年4月至5月英国遭到轰炸,法国投降1941年6月④苏德战争爆发1941年12月7日日本偷袭⑤珍珠港,太平洋战争爆发1942年1月1日美、英、苏、中等26个国家签署⑥《联合国家宣言》,国际反法西斯联盟建立1942年⑦斯大林格勒战役1945年2月英、美、苏三国首脑在⑧雅尔塔召开会议1943年意大利投降1944年6月⑨诺曼底登陆开辟欧洲第二战场1945年5月8日德国战败投降1945年9月2日⑩日本正式签署投降书影响战争给人类造成前所未有的 破坏与灾难,是人类历史上一场空前的浩劫。在这场大战中,几千万人失去了生命,无数财产被破坏;战争摧毁了 法西斯主义,争取和平进步的思想日益深入人心;彻底改变了世界面貌,影响了世界历史发展的进程。战后,建立了联合国;社会主义力量壮大起来了;在二战中为战胜法西斯国家而进行的新式武器的研究,在战后客观上推动了 科学技术的迅速发展胜利原因反法西斯国家和人民进行的战争是 正义的,维护世界和平是不可抗拒的历史潮流,正义的事业和力量必胜;国际 反法西斯同盟的建立,使世界反法西斯的力量大大超过了法西斯集团的力量,是反法西斯战争胜利的根本保证启示和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演; 人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够团结起来,共同迎接人类生存与发展面临的挑战;和平与发展是当今世界的主题,国与国应该加强 合作,维护和平,谋求共同的发展考点3第二次世界大战(识记、理解、运用)「3年2考」明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易(对应本主题“教学活动建议2.1和2.2、2.3”,见P123“研活动·行易”栏目)对比归纳1.比较美德两国摆脱经济危机的不同方式背景1929—1933年资本主义世界经济大危机引发了政治危机方式美国实行了罗斯福新政,加强国家对经济的干预和指导德国走上了法西斯道路,通过对外侵略转嫁危机原因美国三权分立的民主传统;美国是凡尔赛—华盛顿体系中的受益者;经济实力雄厚;罗斯福代表资产阶级民主势力,要维护自由民主制度德国有军国主义传统;凡尔赛—华盛顿体系中德国受到严厉制裁,存在民族复仇情绪;经济实力比较薄弱;希特勒的个人因素影响对资本主义制度进行了调整和完善发动了世界大战,给世界人民带来灾难明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易2.新经济政策和罗斯福新政比较比较项目新经济政策罗斯福新政不同点时间1921年1933年背景战时共产主义政策不适应经济的发展,出现了社会危机1929—1933年经济大危机带来政治危机性质社会主义性质的改革资本主义制度内部的调整与完善目的恢复国民经济,建立社会主义经济基础,巩固工农联盟维护资产阶级统治秩序,减轻经济危机对美国的破坏特点允许多种经济并存,大力发展商品经济加强国家对经济的干预和指导侧重点以农业为主,用粮食税代替余粮征集制以工业为主,颁布《国家工业复兴法》作用促进了国民经济的恢复和发展促进了生产力的恢复,巩固了资本主义统治相同点都面临内忧外患的局势,是在经济出现危机的情况下推行的;都缓解了危机,为经济的恢复和发展发挥了重要作用;都巩固了统治;都注意利用不同经济制度的长处;在农业政策上,两国都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节,以调动农民生产积极性,促进农业恢复和发展明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研考点·学易3.比较二战期间的会议会议华盛顿会议雅尔塔会议时间1942年1月1日1945年2月地点美国华盛顿苏联的雅尔塔人物美、英、苏、中等26国代表罗斯福、丘吉尔、斯大林内容签署《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。对德问题:打败之后,对德国实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义成立国际组织问题:取代国联,成立联合国;苏联对日参战的问题:苏联承诺,在德国投降后三个月内,参加对日本法西斯的作战意义标志着国际反法西斯联盟的建立,为彻底战胜法西斯国家,奠定了坚实的组织基础雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动,加快了战胜德日法西斯的步伐;然而又具有明显的大国强权政治色彩,对战后世界格局的确定具有重大的作用明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研教材·图易1.人物类 图1、图2中的两位历史人物在同一年就任国家领导人,他们上台时面临的处境有何相似之处,他们选择了怎样不同的应对方式?研教材·图易明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研教材·图易答案他们面对的都是1929—1933年经济大危机,美国罗斯福总统实行了罗斯福新政;德国在希特勒的领导下走上了对外侵略扩张的法西斯道路。明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研教材·图易2.会议照片类 图1、图2的两次会议对国际格局产生了什么影响?明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研教材·图易答案图1会议签订了《联合国家宣言》,形成了反法西斯同盟,促进了世界反法西斯战争的胜利。图2雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动,加快了战胜德日法西斯的步伐;然而又具有明显的大国强权政治色彩,对战后世界格局的确定具有重大的作用。明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研活动·行易一、搜集材料类【活动建议2.1】搜集有关材料,揭露德、意、日法西斯反人类的暴行。命题角度从基本的史实角度考查突发事件及其发生的背景、影响等基本的史实。从探讨突发事件对历史发展的认识角度,以史论结合的方式进行考查。研活动·行易明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研活动·行易1.在学习第二次世界大战时,小刚通过画示意图的方法记忆二战过程。下图中①处应填入的内容是 (D)A.凡尔登战役B.莫斯科保卫战C.索姆河战役D.斯大林格勒战役明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研活动·行易二、观看欣赏类【活动建议2.2】观看《斯大林格勒保卫战》《巴顿将军》等影片,树立正义一定战胜邪恶的信念。命题角度本题从课外材料巴顿将军的信件切入,考查第二次世界大战的进程。明线索·记易研考点·学易研教材·图易研活动·行易试真题·练易栏目索引研活动·行易2.1944年6月6日,盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,虽然没有亲自参加此次军事行动,我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。”信中“此次军事行动”是指 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