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第1课时物理变化和化学变化学习指导1.物理变化2.化学变化结束3.化学变化与物理变化的联系【学习指导一】物理变化自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习11.阅读教材第6页实验1－1（1）＂水的沸腾＂①介绍实验1－1（1）有关仪器名称，拿出仪器让学生说一说。老师做演示实验。②实验前观察水的颜色是，状态是。然后对水加热沸腾看到试管内的现象，试管口的现象有，玻璃片上的现象。③实验1－1（1）中水由态变成了态，最后又变成了。这个实验中新的物质生成。④完成第7页的表格（1）的填空。自主预习22.阅读教材第6页的实验1－1（2），完成下列填空：①教学生认识实验1－1（2）中研钵和杵，让学生知道该实验的操作过程叫研磨。②实验1－1（2）中，反应前胆矾的颜色是，形状是状，经研磨后胆矾的颜色是，形状是，反应前后新的物质生成。③完成第7页表格（2）中的填空．④生成其他物质的变化叫做物理变化。1、在实验1－1（1）和1－1（2）中，反应前后有没有新的物质生成？2、这两个反应是不是物理变化？为什么？3、书本上举了几个物理变化的例子，你能举几个例子吗？相互之间说一下。小组讨论教师点拨物理变化物质的本身并没有发生改变，只是在状态，形状、颜色等方面发生了改变。跟踪练习1.下列变化中，是物理变化的有。A铁铸成锅B葡萄酿成酒C木头制成桌椅D汽油挥发E气球爆炸F灯泡发光G花香四溢H烛炬成灰I滴水成冰J千里冰封，万里雪飘2.下列变化属于物理变化的是()A.牛奶变酸B.人的呼吸C.酒精挥发D.蜡烛燃烧3.下列变化中，属于物理变化的是()A.木炭燃烧B.食物腐烂C.矿石粉碎D.火药爆炸4.下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏【学习指导二】化学变化自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习11－1（3），老师拿出药品和实验仪器，按照书本要求做实验。做实验的过程中，认真观察，完成下面的填空：①胆矾溶入水形成溶液是变化，胆矾溶液是色，氢氧化钠溶液是色，滴加氢氧化钠溶液后，看到的现。该沉淀是氢氧化铜，在1－1（3）这个实验中，变化后新的物质生成。②完成书本第7页表格（3）中的填空。自主预习2阅读1－1（4）实验，认真观察老师拿出的药品，老师介绍有关实验器材，然后做演示实验完成下列填空：①向装大理石的试管中加入盐酸时,试管中的现象，把生成的气体通入澄清石灰水时，烧杯内的现象。提示二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。在此反应中，变化后新的物质生成。②完成书本第7页表格（4）中的填空。自主预习3其他物质的变化叫做化学变化，化学变化又叫。化学变化的基本特征是，常表现为﹑﹑等。而且还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为、、等。1、变化中有颜色改变，放出气体就一定发生了化学变化吗？2、发光、放热的反应一定是化学变化吗？小组讨论:教师点拨发光、放热、变色、有气体、有沉淀不能作为判断发生化学反应的依据．例如：灯泡发光、无色的气态氧气变为淡蓝色液态等．物理变化、化学变化最根本的区别：看有没有新的物质生成．跟踪练习•1.下列变化是物理变化的有，化学变化。•A玻璃破碎B蜡烛燃烧C酒精挥发D钢铁生锈E冰雪融化F钢丝弯曲G食物腐烂H煤的燃烧I植物的光合作用J海水的蒸发•2.物质发生化学反应的基本特征是()•A.状态和颜色发生变化B.放热和发光C.有气体逸出D.有其它物质生成•3.下列变化属于化学变化的是（）•A．冰融化成水B.铁生锈C.豆磨成豆浆D.汽油挥发•4.日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是（）•A．玻璃杯被摔碎、米饭变馊B．酒精挥发、湿衣服晾干•C．蜡烛燃烧、乒乓球变瘪D．菜刀生锈、牛奶变酸【学习指导三】化学变化与物理变化的联系小组讨论1教师点拨21、物理变化和化学变化的根本区别是什么？2、蜡烛燃烧的过程中，受热熔化是变化，石蜡蒸汽燃烧是变化。小组讨论:教师点拨•化学变化中包含物理变化，但物理变化中一定没有化学变化．•物理变化、化学变化的判断，判断的关键是要抓住两者的本质区别：有没有新的物质生成。谢谢观赏THANKS!