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第2课时化学方程式学习指导1.化学方程式的定义及含义2.化学方程式的读法结束【学习指导一】化学方程式的定义及含义自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4自主预习阅读书本96页的内容，完成下列问题：1用来表示化学反应的式子叫做化学方程式。在化学反应文字表达式中，箭头左边，表示，箭头的右边表示，反应条件标在，等号读作，“+”读作。2化学方程式的含义含义实例S+O2点燃SO21表示反应物、生成物以及反应条件反应物是，生成物是，条件是。2表示反应物，生成物之间的质量关系（即质量比）S+O2点燃SO232:32：643表示反应物、生成物之间的粒子数关系（粒子个数比）S+O2点燃SO21：1：1怎样求化学方程式中各物质的质量比？小组讨论教师点拨各物质的质量比＝（相对分子质量×分子个数）之比。粒子个数就是化学式前面的计量数。在化学反应中减少的是反应物，增加的是生成物。跟踪练习1、化学方程式是学习化学的重要工具之一。根据化学方程式不能获得的信息（）A该反应中的反应物和生成物B各反应物和生成物的质量比C反应发生所需要的条件D化学反应的快慢2、在一个密闭容器中，有A.B.C.D四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：下列错误的是（）①、该反应是分解反应②、A可能是该反应的催化剂③、BC变化质量比为9:8④、反应后A的质量为0g电解3.由2H2O———→2H2↑+O2↑，这个化学方程式，你能看出哪些信息？(1)_____________________________________________。(2)_____________________________________________。(3)_____________________________________________。(4)_____________________________________________。(5)_____________________________________________。物质ABCD反应前的质量/g522022反应后的质量/g待测11285【学习指导二】化学方程式的读法自主预习1跟踪练习2自主预习阅读书本96页的有关内容，完成下列问题：S+O2点燃SO2的读法包括三个方面：质的方面：。量的方面：。粒子方面：。跟踪练习•1.化学方程式2Mg+O2点燃2MgO读作（）•A．2个镁原子和1个氧分子在点燃的条件下反应，生成2个氧化镁分子。•B．镁跟氧气在点燃的条件下生成氧化镁•C．在点燃的条件下每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应，生成80份质量的氧化镁。•D．镁加氧气等于氧化镁•2.现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应。10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加A与B的质量比是（）•A1：1B2：1C5：1D4：1•3.氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用图4-13表示。•试回答下列问题：•(1)写出该反应的化学方程式_________________________。•(2)除化学方程式本身的意义外，从上图你还能得到哪些信息？(写出两条即可)•①______________________________________________________。•②______________________________________________________。谢谢观赏THANKS!