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课题2燃料的合理利用与开发第1课时燃料和热量学习指导1.化石燃烧2.化学反应中的能量变化结束【学习指导一】化石燃烧自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习4阅读书本137－141页的有关内容，完成下列问题：1.三大化石燃料是、、。化石燃料是能源。它们还是重要的化工原料，因此人们常把煤称为“工业的粮食”，把_____称为“工业的血液”。2.煤是复杂的物，主要含有____元素。为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质、、等。将煤隔绝空气加热是变化。3.石油是物，主要含有___、氢元素。为了使石油得到综合利用，利用各成份的,不同，将它们分离。此过程属于变化。4.天然气的主要成份是，化学式CH4。CH4的物理性质：甲烷是一种色、无味的气体，密度比空气，可以使用收集气体；溶于水，可以使用集气法。5.学生做7－4的演示实验：甲烷具有性，因此点燃前先验纯。甲烷燃烧时产生的火焰。用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方，看到的现象,分析有，说明甲烷中含氢元素；烧杯倒过来，向烧杯内注入少量的澄清的石灰水，看到的现象，分析有生成，说明CH4中含有元素。6.写出CH4燃烧的化学反应方程式。同学相互纠错，看谁写的快，写的好。7.在我国农村，利用可解决生活用燃料问题。它的主要成分是。8.人类消耗的能量主要来自。化石燃料最终被耗尽。这时科学家发现未来的替代。它的优点是：、、。不能被利用的原因：。自主预习书本147页的第5题，当燃料是CH4；当燃料是液化石油气C3H8,燃气报警器应安装在什么位置？答案：甲烷的密度比空气小，报警器安在上方，丙烷的密度比空气大，报警器安在下方小组讨论教师点拨三大化石燃料都属于混合物，石油的炼制属于物理变化；煤的干馏属于化学变化。跟踪练习•1.下列气体和空气混合后点燃，不会发生爆炸的是（）•A.二氧化碳B.一氧化碳C.氢气D.甲烷•2.下列叙述中不正确的是（）•A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的•B.煤或石油只要完全燃烧就不会造成对空气的污染•C.人类必须节约现有的能源，并大力开发新能源•D.对煤和石油要合理开发、综合利用•3.“可燃冰”的主要成分是（CH4•8H2O）。下列说法正确的是（）•A.可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性•B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景•C.可燃冰由四种元素组成•D.可燃冰的主要成分是固态水•4.甲烷是一种“清洁能源”。甲烷燃烧的化学方程_____________________。城市煤气中通常含有CO气体，写出CO燃烧的化学方________。煤气与天然气相比，从安全角度考虑，煤气的主要缺点是_________。从环境保护的角度考虑，煤气、天然气和氢气中，首选的燃料是_________。【学习指导二】化学反应中的能量变化自主预习1教师点拨3跟踪练习4小组讨论2自主预习阅读书本136－137页的内容，完成下列问题：1.物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为变化。即或现象的发生。化学反应是放热的：如固液不需加热型制取气体、条件是点燃。写出固液不需加热型制取气体的化学反应式：、、。有些化学反应是吸热的，条件通常是加热或高温，如。2.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：、。燃料燃烧不充分时，不仅__，__，而且__。工业上有时使用煤等固体燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，应将固体燃料进行怎样的处理？答案：将固体燃料粉碎增大与空气的接触面，从而使它们充分燃烧小组讨论:有能量变化的过程可能是物理变化，也可能是化学变化教师点拨:跟踪练习1.能量守恒是自然界的基本规律之一。能量能从一种形式转化为另一种形式。以下的能量转化中，涉及化学能的是（）A.水电站的发电B.植物的光合作用C.原子核裂变D.太阳灶的集热2.下列在工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的（）A把煤磨成粉末进行燃烧B把柴油喷成雾状进行燃烧C给锅炉鼓风，增加空气供给量D给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失3.在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1－2滴水，棉花立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应，则该反应必定是（填吸热或放热）反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇地发现其不能燃烧起来。失败的最可能原因是，除此外，通常物质的燃烧还必须满足另一个条件。谢谢观赏THANKS!