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专题一我们周围的空气中考化学(全国专用)考点一空气五年中考1.(2018河北,3,2分)下列有关空气成分的说法不正确的是 ()A.稀有气体可用于制作霓虹灯B.氮气充入食品包装中可以防腐C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气主要来源于植物的光合作用答案C不同的稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,可用于制作霓虹灯,A正确;氮气化学性质不活泼,可充入食品包装中用于食品防腐,B正确;二氧化碳是空气的组成成分,不是空气污染物,C错误;植物光合作用生成氧气,是空气中氧气的主要来源,D正确。误区警示二氧化碳是空气的组成成分,不是空气污染物,但空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应加剧。2.(2018吉林,7,1分)“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是()A.农药本身有毒,应该禁止施用农药B.有害气体和烟尘会对空气造成污染C.煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨D.工业废水不经处理就可以排放到江河里答案B农药能杀死害虫,保护农作物,应合理施用,A错误;有害气体和烟尘会对空气造成污染,B正确;二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要气体,空气中二氧化碳含量过多会造成温室效应,C错误;工业废水不经处理直接排放到江河里会污染江河水,D错误。3.(2018山西,2,2分)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体中既能支持燃烧又能供给呼吸的是 ()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体答案A氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧,还能供给呼吸。4.(2017山西,1,2分)化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是 () 答案A拉瓦锡是研究空气成分的科学家,侯德榜是我国制碱工业的先驱,门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,道尔顿和阿伏加德罗是原子论和分子学说的创立者。故应选A。解题关键了解化学史是解答本题的关键。5.(2017甘肃兰州A,5,1分)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。下列气体目前不计入空气污染指数的项目是 ()A.二氧化碳B.二氧化氮C.臭氧D.一氧化碳答案A目前计入空气污染指数的项目有二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫、臭氧和可吸入颗粒物等。6.(2017内蒙古呼和浩特,2,2分)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是 ()A.氧气可用作火箭发射的燃料B.空气可用于工业制备氮气和氧气C.氦气可用来填充探空气球D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料答案A氧气不具有可燃性,不能用作燃料,故A不正确。7.(2016天津,2,2分)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 ()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳答案B空气主要由氮气和氧气组成,其中氮气约占空气体积的4/5,而且氮气在常温下化学性质不活泼,一般不与其他物质发生化学反应,故选B。解题关键熟记空气中各成分及其体积分数,掌握各成分的化学性质是解题的关键。知识拓展空气中含有稀有气体,稀有气体的化学性质很不活泼,但在空气中的含量少,体积分数仅为0.94%。8.(2016江西南昌,5,1分)下列物质不属于空气污染物的是 ()A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物答案C空气污染物包括可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,氮气是空气的组成成分,不是空气污染物,故选C。解题关键熟记空气污染物是解题的关键。易错警示空气中含有CO2气体,CO2过多会导致温室效应加剧,但CO2不属于空气污染物。9.(2015山东菏泽,3,2分)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是 ()A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、用于化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳答案B空气中含有多种物质,属于混合物,故A错误;分离液态空气得到氧气和氮气,发生的是物理变化,故C错误;二氧化碳是空气成分之一,故D错误。易错警示工业上用分离液态空气的方法制取O2,根据氮气和氧气的沸点不同,将液态空气减压蒸发,故为物理变化。解题关键本题主要考查空气成分及工业上制取O2的方法,掌握空气的组成、性质和用途是解题的关键。10.(2018陕西A,21,5分)实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。 图一图二 (1)图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需反复推拉两端注射器的活塞,目的是。(2)若要制取并收集大量较纯净的氧气,可从图二中选择的装置组合是(填字母),写出发生反应的化学方程式。(3)若要回收反应后溶液中剩余的固体,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。答案(1)使氧气充分反应(2)BD2H2O2 2H2O+O2↑(未配平或条件错误或无“↑”符号扣1分,化学式错误扣2分)(3)漏斗解析(1)题中图一利用铜丝和氧气反应测定空气中氧气含量,铜丝是固定不动的,反复推拉两端注射器的活塞,可使氧气充分反应。(2)要制取大量的氧气,发生装置应该选用B;收集较纯净的氧气需要用排水法,选用的装置是D。B装置是固液常温型,因此用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑。(3)回收反应后溶液中剩余固体的操作是过滤,需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗。11.(2017山西,21,3分)2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战。”山西省积极行动,落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染,并初见成效。 (1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是(任选一项回答)。(2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类较多,请举一例(用化学式表示)。(3)你认为改善空气质量的措施正确的是。a.推广使用新能源b.加强企业排污管理c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行答案(1)答案1:A.减少汽车尾气排放;答案2:B.清扫路面,减少扬尘;答案3:C.降低空气中粉尘或可吸入颗粒物的含量(2)SO2(或CO或NO2或O3)(3)abc解析(1)使用电动出租车,可以减少汽车尾气排放;使用垃圾清扫车可以减少扬尘;使用喷水雾汽车可以降低空气中粉尘或可吸入颗粒物的含量。(2)引起空气污染的有害气体主要有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。(3)推广使用新能源、加强企业排污管理、雾霾多发天气实行私家车限号出行都有利于改善空气质量,故应选a、b、c。知识总结空气污染物主要有两大类:烟尘和有害气体(二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等)。12.(2016福建福州,13,12分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度:用“ ”表示氮原子,“ ”表示氧原子。①用“ ”可表示的微粒是(填名称)。②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,图中可表示空气微观模型的是(填标号)。 (3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是。该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约1/10体积,其主要成分是。(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示。 ①Ⅰ中参加反应的单质甲为。②Ⅱ中反应的化学方程式为。③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有(填标号)。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式答案(12分)(1)混合物(2)①氮分子②C(3)燃着的木条熄灭液氧(4)①H2②4NH3+5O2 4NO+6H2O③属于(5)BC解析(1)空气是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等组成的,因此,空气属于混合物。(2)①题中微粒表示的是氮分子。②空气中氮气和氧气的分子个数比约为4∶1,因此答案为C。(3)氮气的沸点低,先汽化,则剩余的为液氧。(4)①化学反应前后,元素的种类不变,因此单质甲为氢气。②Ⅱ中反应的化学方程式为4NH3+5O2 4NO+6H2O。③反应Ⅲ中氮元素和氧元素的化合价均发生了变化,因此反应Ⅲ属于氧化还原反应。(5)用乙醇汽油代替普通汽油和“低碳”出行都可以减少污染物的排放。考点二氧气的性质和用途1.(2018河南,4,1分)下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是 ()A.硫B.镁条C.铁丝D.木炭答案B硫、木炭在氧气里燃烧分别生成的二氧化硫、二氧化碳都是无色气体,铁丝在氧气里燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体,镁条在氧气里燃烧生成的氧化镁是白色固体。知识归纳在氧气里燃烧后生成白色固体的物质有:镁条、红磷、铝丝等;生成黑色固体的物质有:铁丝、铜丝等。2.(2018辽宁沈阳,13,2分)下列实验现象与解释不相符的是 ()实验现象解释原因A红磷燃烧产生大量白烟生成五氧化二磷固体B酒精与水混合总体积变小分子之间有空隙C硝酸铵溶于水溶液温度降低硝酸铵溶于水吸热D鸡蛋清溶液中加乙酸铅溶液产生白色沉淀蛋白质的溶解度变小答案D烟是固体小颗粒分散在空气中产生的现象,红磷燃烧产生五氧化二磷固体,所以能观察到大量白烟,A正确;酒精与水混合,总体积减小,是由于分子之间有空隙,故B正确;硝酸铵溶于水,会使溶液温度降低,是因为硝酸铵溶于水吸热,故C正确;鸡蛋清溶液中加入乙酸铅溶液出现白色沉淀,是由于蛋白质发生了变性,故D错误。易错警示“烟”和“雾”是不同的,烟是固体小颗粒分散在空气中形成的,雾是小液滴分散在空气中形成的。3.(2018天津,7,2分)下列说法正确的是 ()A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰答案D木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不会生成黑色固体,故A错误;若不引燃,铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中不会剧烈燃烧,故B错误;红磷在空气中燃烧产生白烟,故C错误;硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故D正确。易错警示“烟”和“雾”是不同的,烟是固体小颗粒分散在空气中形成的,而雾是小液滴分散在空气中形成的。红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体,现象是产生白烟,不能描述为白色烟雾。4.(2017北京,3,1分)下列物质在氧气中燃烧,现象为火星四射,有黑色固体生成的是 ()A.红磷B.木炭C.铁丝D.酒精答案C铁丝在氧气中燃烧,现象为剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,故选C。5.(2017天津,6,2分)下列有关催化剂的说法正确的是 ()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化答案B催化剂的特征是“一变两不变”,即能改变其他物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变,故B正确。易错警示催化剂只能改变化学反应速率,不能改变生成的物质的质量。6.(2016江西南昌,1,1分)下列能使带火星木条复燃的气体是 ()A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体答案B氧气是一种化学性质比较活泼的气体,有氧化性和助燃性,可使带火星的木条复燃,故选B。7.(2015天津,9,2分)下列说法正确的是 ()A.木炭燃烧后生成红色固体B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧答案B木炭燃烧后生成二氧化碳气体,A错误;一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰,B正确;红磷在空气中燃烧产生大量白烟,不是白雾,C错误;点燃的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中才能剧烈燃烧,没有点燃的铁丝在氧气中不燃烧,D错误。解题方法本题考查物质燃烧的现象,要记住常见物质的燃烧现象,注意对比可燃物分别在空气和氧气中燃烧现象的不同点。知识拓展“烟”是固体小颗粒,“雾”是小液滴。如红磷燃烧产生大量白烟,而不是白雾。8.(2018北京,20,2分)用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。 (1)高锰酸钾分解的化学方程式为。(2)木炭遇O2燃烧时,现象为。答案(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+