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《哪吒》观后感最近上映了一部新电影。《哪吒》看了一下，发现郭曼现在做的真的是越来越精致了，无论是画质还是效果。我也想说说它的剧情。其实很多人会看到善恶之分，或者不同种族的鄙视链。我只想说一下哪吒父母的教育。这可能意味着不同的人在不同的时间会看到不同的感受，孩子会看到善与恶，年轻人会看到感受，但都可以互相交流。就像小时候不知道写什么，因为大家基本上都看到了善恶。长大后发现可以讨论的方面很多，写出来只是一部分。这个月以前，我写了另外一篇文章，《教人的三种境界》，显示出不同的教法它的结果，和教与学两人之间的关系，今天要说的也是，如果想让别人走向你希望的方向，最好的方式，应该是用自己的灵魂去影响他，而不是用自己的要求，去限制他。电影里面有一条线，就是哪吒降生没有按照预计的规划，变成了魔丸，师傅用法器困住了他，所以无论父母还是师傅，都想尽各种办法限制他，从而来让他走上正道，但是所有的办法并没有用处，他继续危害四方，直到最后他得到解除师傅的束缚方法，大开杀戒。最后为了救人，再次解除束缚的时候，他只是减少束缚，学会正确应用自己的力量。这就是很多人在进行教导或者领导时候，走的最多的弯路，不管是对于小朋友，学生的教导，还是在集体中的领导，很多时候一直使用说教的方式，当然在此说明，并非这个方法无效，而是我们在一些关键时刻，可以选择更好的，那就是影响，我比较认同樊登对于领导力的说法，领导力更需要的是影响。举个小朋友的例子，很多人觉得小朋友不能碰电子产品，会上瘾，会产生不良结果，但是我们去找根本原因，其实是大多数成人自己都无法克服上瘾，更不知道怎么去引导孩子，最后把问题怪罪到电子产品上，那么根据电影我们会发现，哪吒父母师傅用尽各种方法去限制他，就像很多父母限制孩子玩手机一样，你会发现限制只有一时的安宁，但是真正解决问题的是你的感受传递。所以学生的电子设备使用，需要引导，引导他们进入自制状态，而这种状态来自于父母的影响，如果你们回家就开始看着电脑玩，那么你其实没有可能性让孩子认真做作业的，就像哪吒最终愿意自己限制自己，完全受到他父母对于天下大爱的影响，这才是最终的正解。所以我们需要先自己修行，让自己学会控制注意力，然后影响孩子，只有这样才能完成教人的最高境界，达成所愿。那么在此状态自己达到前，确实只能靠说教，所以当处于说教传递知识和方法时，我们要明白自己还不够好，需要加油。最后致敬所以在自我提升路上的人，我们在提升的快乐与不足的痛苦中，继续前进。如果说教能解决一切问题，那还要警察干嘛?