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第三部分模拟检测冲刺中考临沂市二○一八年初中学业水平考试试题阶段检测卷(一)(第一～三单元)(时间：45分钟满分：60分)可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Cl－35.5K－39Mn－55第Ⅰ卷(选择题共24分)1.下列食品制作过程中发生了化学变化的是()A．大豆磨浆B．蛋糕切块C．焙制糕点D．苹果榨汁C焙制糕点的过程中有其他物质生成，属于化学变化；其他过程中都只是物质的状态或形状发生改变，没有其他物质生成，属于物理变化。2．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的()A．假设B．实验C．观察D．得出结论B根据题意，“拿磁铁来吸一下”是一个具体的实验操作过程，在假设、实验、观察、得出结论等基本环节中应属于实验的环节。3．人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体B氮气大约占空气体积的78%，氮气的化学性质不活泼。4．下列物质的用途中，利用其物理性质的是()A．CO用作燃料B．干冰用作制冷剂C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂D．氮气用作保护气BCO用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，可燃性属于化学性质；干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质；铁粉用作食品保鲜吸氧剂，属于化学性质；氮气用作保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质。5．下列实验操作中，不正确的是()A熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，A操作错误；取用固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，B操作正确；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，C操作正确；胶头滴管的使用：垂直悬空于容器正上方滴加液体，D操作正确。6．下列不属于化学研究领域的是()A．开发新能源B．合成新物质C．空间形式与数量的关系D．防治环境污染C利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件，是化学的用途之一，属于化学研究领域；合成新物质属于制取新物质，属于化学研究的内容；空间形式与数量的关系不属于化学研究的内容；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类的生活更加美好，是化学的用途之一，属于化学研究领域。7．空气是构成地球周围大气的气体，无色、无味，下列关于空气的说法中正确的是()A．空气属于混合物B．空气中氧气的含量约占30%C．空气没有自动净化能力D．空气中的氧气化学性质不活泼A空气属于混合物，A正确；空气中氧气的体积分数约为21%，B错误；空气有自动净化能力，C错误；氧气化学性质活泼，D错误。8．李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是()A．原子可以转化为离子B．原子是最小的微观粒子C．有些物质是由原子构成的D．原子可以“搭建”成分子B原子通过得失电子可以转化为离子，A正确；原子是化学变化中最小的微观粒子，不在化学变化中，原子可以再分，B错误；物质可由分子、原子或离子构成，有些物质是由原子构成的，C正确；分子是由原子构成的，D正确。9．下列实验现象的描述，不正确的是()A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体D．甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊C氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，A正确；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，B正确；硫在氧气里燃烧，产生蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，C错误；甲烷在空气中燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，放热，D正确。10．下列关于分子、原子和离子的叙述中错误的是()A．分子大，原子小B．分子和原子都在不停地运动C．分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子D．分子、原子和离子可以通过化学变化相互转换A11．以下事实用微观粒子的知识解释错误的是()选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小D6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔B一畦春韭绿，十里稻花香，是因为稻花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到稻花香，A正确；水结冰后体积变大，是因为水分子间的间隔发生了改变，B错误；1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，C正确；6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小，D正确。12.铜在电气工业中有非常重要的用途。结合图中信息，下列叙述正确的是()A．黄铜片的硬度比纯铜片大B．铜是人体内的一种微量元素，摄入越多越好C．铜的原子序数为29，其相对原子质量为63.55gD．铜原子的最外层只有1个电子，所以它在化合物中只能显＋1价A黄铜是铜的合金，合金的硬度比其组成金属的硬度大，所以黄铜片的硬度比纯铜片大，A正确；铜是人体内的一种微量元素，但是摄入过多也会对人体健康造成危害，B错误；由元素周期表的信息可知，铜的原子序数为29，相对原子质量为63.55，C错误；在化合物中，铜元素有＋1价和＋2价两种化合价，D错误。第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、填空与简答题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共20分)13．严谨的态度、规范的操作，是化学实验安全的重要保障。(1)下列实验要特别注意安全的是C(填序号)。A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾(2)根据图1，读出液体的体积为4.7mL；图2所示装置组装好后，必须要检查装置的气密性。(3)实验室用图2所示的装置制取和收集某种气体，由该装置可推知该气体的物理性质是密度比空气小，制取该气体的反应一定是BC(填序号)。A．制取氧气的反应B．反应物都是固体C．需要加热解析：(1)稀释浓硫酸时，如果将水加入浓硫酸中，水的密度小于浓硫酸的密度，会浮在浓硫酸的上面，浓硫酸溶解放出大量的热，使水沸腾，液体就会喷出伤人，因此，稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量及时散失。(2)量筒读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平，则图1中液体的体积是4.7mL；图2所示装置组装好后，必须要检查装置的气密性。(3)用该装置来制取气体，反应物是固体且需要加热，用向下排空气法来收集，说明该气体的密度比空气小，所以不会是制取氧气的反应。14．根据图中提供的信息，请回答下列问题。(1)图一是镁元素在元素周期表中的部分信息及镁原子的结构示意图。镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12，镁原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子。(2)图二是某化学反应的微观示意图。该化学变化中发生改变的粒子是分子(填“原子”或“分子”)，反应后生成的b与c的粒子个数比为2∶1。解析：(1)由图中信息可知，镁的相对原子质量为24.31，镁原子的质子数为12；镁原子的最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子。(2)由微观反应示意图可知，化学变化的实质是分子分成原子，然后原子重新组合成新的分子；反应后生成的b与c的粒子个数比为2∶1。15．模型是联系宏观与微观的桥梁。(1)如图1是钠原子结构示意图。①x的数值为8。②“11”指的是钠原子的质子数为11。③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成Na＋(填离子符号)。(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是BC(填标号)。②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关。③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。解析：(1)①根据在原子中，核内质子数等于核外电子数，故x＝11－2－1＝8；②“11”指的是钠原子的质子数为11；③钠原子在化学反应中易失去1个电子，形成带一个单位正电荷的钠离子，其符号为Na＋；(2)①BC是同种分子在不同温度下的运动速率，故在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是BC；②由AB可知，温度相同，分子不同，运动速率不同，故影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，能说明“温度升高，分子运动速率加快”。16．某同学用下图所示装置研究铁丝燃烧实验。(1)依次打开K2和K1，A中反应的化学方程式是2H2O22H2O＋O2↑。(2)接通电源，预热铁丝(事先已打磨好)，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是温度没有达到着火点(或氧气浓度不够)。(3)铁丝剧烈燃烧后，立刻关闭K1。当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后瓶内压强小于外界大气压。解析：(1)过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O＋O2↑。(2)将铁丝接通电源，预热铁丝，并未立刻观察到铁丝燃烧，可能的原因是温度没有达到着火点或氧气浓度不够。(3)铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，当燃烧停止一段时间后，C中水流入B，产生该现象的原因是铁丝燃烧消耗了瓶中的氧气，同时放出大量的热，使气体逸出，冷却后瓶内压强小于外界大气压。三、实验探究题(每个化学方程式2分，其他每空1分，共8分)17．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：(1)实验仪器①的名称是集气瓶。(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是B(填选项字母)，反应时加入MnO2的作用是催化作用。(3)选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有②③(填序号)。①颜色②密度③溶解性④可燃性(4)若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内。(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是棉花，该物品的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管。解析：(1)仪器①是集气瓶。(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置是B，二氧化锰是该反应的催化剂，起催化作用。(3)选择收集气体的方法时，必须考虑的气体性质有气体的密度和溶解性，故选②③。(4)氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从b导管通入瓶内；若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从a导管通入瓶内。(5)实验室用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。四、计算题(8分)18．把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中，加热制取氧气。待完全反应后，将试管冷却、称量，得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克？21.9g固体物质中含有哪些物质？各多少克？