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考点1排泄第五章人体内废物的排出提示►排便是把没有消化的食物残渣排出，是排遗，不是排泄。概念人体将①、②，以及多余的③等排出体外的过程主要途径(1)通过呼吸系统排出④和少量水；(2)通过汗腺排出少量水、无机盐和尿素；(3)主要通过⑤排出尿素、多余的水和无机盐二氧化碳尿素水和无机盐二氧化碳泌尿系统考点2泌尿系统的组成1．泌尿系统的组成示意图2．肾脏的结构(1)⑤：肾脏结构和功能的基本单位。(2)肾单位的组成：⑥(是个毛细血管球)；⑦(由肾小管末端膨大凹陷形成)；⑧(细长而曲折)。提示►尿的形成是连续的，而排出是间歇的，主要是膀胱暂时贮存尿液的缘故。肾脏输尿管膀胱尿道肾单位肾小球肾小囊肾小管考点3尿的形成和排出肾单位的组成[G]①、[B]②和[I]③(它们三者的壁均由一层上皮细胞构成)尿的形成(1)A：④作用形成原尿。血液流经[G]⑤和[B]⑥内壁时，除⑦和⑧外，血液中的一部分⑨、⑩、⑪和尿素等物质都过滤到[B]⑫中形成原尿；(2)C：⑬作用形成尿液。当原尿流经[I]⑭时，全部⑮、大部分⑯和部分⑰等被重新吸收进入血液，其余的水、无机盐、尿素等形成[D]尿液尿的排出尿液首先通过⑱到达⑲，当膀胱里的尿液储存到一定量时，通过⑳排出体外意义排出废物，调节体内21.和22.的平衡，维持23.的正常生理功能肾小球肾小囊肾小管过滤肾小球肾小囊血细胞大分子蛋白质水无机盐葡萄糖肾小囊重吸收肾小管葡萄糖水无机盐输尿管膀胱尿道水无机盐组织细胞重点1尿的形成和排出1．尿的形成过程2．血浆、原尿和尿液的判定成分蛋白质葡萄糖血浆√√原尿×(微量)√尿液××3.血尿、蛋白尿、糖尿的区别：血尿、蛋白尿是肾小球发生病变；糖尿有可能是胰岛素分泌不足所致，也有可能是肾小管发生病变。例1►如图为肾单位结构模式图，图中1和2代表结构，3和4代表液体，下列说法正确的是()分析：1肾小球的开始端是入球小动脉，末端是出球小动脉，A错误；当血液由入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊内，形成原尿，B错误；人喝的水经过吸收进入血液到排出体外所经历的途径是：水→消化道静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小囊腔→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外，部分水可不经过肾静脉，C正确；3是原尿，4是尿液，3和4都含有水、无机盐，但是4中不含葡萄糖，D错误。CA．1的两端分别连接小动脉和小静脉B．大分子蛋白质经1过滤到2中C．喝进的部分水随4排出可不经过肾静脉D．3和4都含有水、无机盐、葡萄糖1．[2018·昆明]体检时通常要做血常规和尿常规检查，下表是某同学体检报告单中血浆和尿液的部分组成成分及含量(克/100毫升)，相关分析正确的是()A.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能透过肾小囊内壁B．尿液中尿素浓度上升是因为大部分水被肾小管重新吸收C．尿液中无机盐浓度上升是因为无机盐不能被肾小管重新吸收D．尿液中含有一定量的蛋白质一定是因为肾小球有炎症B成分葡萄糖尿素无机盐蛋白质血浆0.10.030.727.5尿液01.81.10.12．[2017·遵义]如图是人体代谢废物排出的主要途径，请根据图回答下列问题。(1)图中排泄途径A是，B是。(2)在尿液的形成过程中要经过的过滤作用和的重吸收作用两大过程。(3)如尿检时发现红细胞和大分子蛋白质，病变的部位可能是。皮肤泌尿系统肾小球肾小管肾小球重点2消化、呼吸、循环、泌尿系统的综合人体的消化、呼吸、循环、泌尿系统及皮肤之间的联系图解：1．A代表的是消化系统，主要器官是小肠。食物经过消化道转变成可以被吸收成分的过程叫消化；消化后的营养物质经过消化道壁进入血液循环的过程(图中c)叫吸收。2．C代表的是呼吸系统。①代表的是肺与外界的气体交换，原理是呼吸运动；a代表的是二氧化碳进入肺泡，产生于组织细胞，b代表氧气进入血液，最终进入组织细胞的线粒体进行呼吸作用。ab代表的是肺泡与血液间的气体交换，原理是气体扩散。3．B代表的是循环系统，运输营养物质和废物，起纽带作用。4．F代表的是组织细胞。5．E代表泌尿系统，主要器官是肾脏。d代表的是尿液。6．D代表的是皮肤，e代表汗液。例2►[2018·赤峰]人体是一个统一整体，各器官系统间存在着密切的联系。图一是人体的部分生理活动示意图(①～⑦表示生理过程，a是葡萄糖)，图二是心脏结构示意图。请分析图示回答问题。(1)在消化道中，将食物中的淀粉消化成a的消化液有________________，a主要是在消化道的被吸收进入血液。(2)正常情况下血液中a的含量能够保持相对稳定，对其起调节作用的物质是由腺体分泌的。(3)正常人血液中的a可以被过滤到肾小囊中，而尿液中却没有a，是因为a在流经肾小管时回到了血液。(4)图一中尿素的排出途径有(填写图中的序号)。(5)人在进行图一中的③时，肋间肌和膈肌均处于状态，氧气经肺泡进入血液，使血液变成含氧多的血，氧气随血液循环到达组织细胞的过程中，经过图二的途径是(用数字和箭头表示)。唾液、胰液、肠液小肠胰岛全部重吸收⑤⑦收缩动脉3→6→7→1分析：(1)淀粉的消化是从口腔开始的，口腔内的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，小肠中的肠液、胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪，最终在小肠内淀粉被彻底分解成葡萄糖，随着小肠内壁血管中的血液运往全身。(2)胰岛素能够调节人体内糖的代谢，所以正常情况下血液中葡萄糖的含量能够保持相对稳定，对其起调节作用的物质是胰岛分泌的胰岛素。(3)尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。(4)人体排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统通过肺呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统由肾脏形成尿液排出体外。所以，图一中尿素的排出途径有⑤⑦。(5)图一中的③是吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌都收缩，胸廓容积变大，外界气体进入肺，经过气体的扩散作用，氧气经肺泡进入血液，使血液变成含氧多的动脉血。这部分动脉血经3肺静脉流回6左心房，再流入7左心室，经1主动脉到达全身各处的组织细胞，所以经过图二的途径是3→6→7→1。3．[2018·济宁]人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[]的参与下被分解利用，提供学习所需能量。小肠①氧气(2)阳光大课间时子怡去操场跑步，下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是。(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中(填代号)所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺的功能障碍有关。(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出条。(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出的生物学观点。B④胰岛2结构和功能相适应