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考点1植物对水分的吸收和运输第三～六章绿色植物的三大作用爱护植被，绿化祖国1．根吸收水分的主要部位：是根尖的①，主要是由于该区域生有大量②，增大了根尖吸收水分的面积。2．水分运输的结构：是③，它属于输导组织。导管细胞是④，没有⑤和⑥，上下细胞间的⑦____消失，形成了中空的管道。成熟区根毛导管死细胞细胞质细胞核细胞壁考点2叶片的结构提示►保卫细胞和叶肉细胞内有叶绿体，表皮细胞内无叶绿体。叶片由表皮(①、②)、③、④____三部分组成气孔⑤由一对半月形⑥细胞围成的空腔构成，是⑦的“门户”，也是⑧的“窗口”叶脉具有支持和⑨作用上表皮下表皮叶肉叶脉气孔保卫蒸腾作用气体交换输导考点3绿色植物的蒸腾作用概念水分从活的植物体①以水蒸气状态②到大气中的过程主要器官③_____意义(1)降低植物体叶片表面的④；(2)拉动⑤和⑥在植物体内的运输；(3)提高⑦，增加⑧_____表面散失叶片温度水分无机盐大气湿度降水考点4绿色植物的光合作用概念绿色植物利用光提供的能量，在①中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成②，储存在③中的过程过程反应式二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气原料④、⑤____产物⑥、氧气场所⑦________条件⑧_____实质⑨______________________意义(1)绿色植物制造了大量的有机物，用来⑩植物体；(2)吸收⑪，释放⑫，维持生物圈中的碳—氧平衡；(3)繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源和能量来源应用农业生产中采用⑬的措施来充分利用光照、提高产量光能叶绿体叶绿体化学能有机物二氧化碳水有机物叶绿体光照合成有机物，储存能量构建二氧化碳氧气合理密植考点5绿色植物的呼吸作用概念细胞利用①，将②分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的③释放出来，供给④的需要的过程过程反应式⑤______________________________________________原料⑥______________产物⑦______________场所⑧________实质⑨_____________________应用(1)农田适时松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行⑩；(2)植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子时，要设法抑制呼吸作用，如降低⑪、减少含水量、降低⑫浓度、增大⑬_浓度等氧有机物能量生命活动有机物(储存着能量)＋氧气→二氧化碳＋水＋能量有机物和氧气二氧化碳和水线粒体分解有机物，释放能量呼吸作用温度氧气二氧化碳考点6爱护植被，绿化祖国1．植被：一个地区内生长的①。2．我国主要植被类型②_____大多是适应半干旱气候条件的草本植物③_____植物种类贫乏，植被稀疏④_________植物种类最丰富，终年常绿，大部分植株都很高大⑤__________分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，植物主要是冬季完全落叶的阔叶树⑥__________分布在气候比较炎热、湿润的地区，植物以常绿阔叶树为主⑦_______分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，植物以松、杉等针叶树为主3.我国植被面临的主要问题(1)森林人均面积⑧，⑨使森林生态系统呈现衰退趋势；(2)⑩使草场退化、沙化。所有植物草原荒漠热带雨林落叶阔叶林常绿阔叶林针叶林少乱砍滥伐过度放牧重点1叶片的结构和植物的蒸腾作用1．陆生植物下表皮的气孔多于上表皮，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的散失；水生植物上表皮的气孔多于下表皮。2．叶片正面比重大，背面比重小，落叶总是正面朝下，背面朝上。例1►[2018·滨州]某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是()A．叶是蒸腾作用的主要器官B．③是植物与外界进行气体交换的通道C．叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D．多数植物的⑤主要分布在叶片的④上分析：气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能，气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确；多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④下表皮上，D正确。B1．[2018·芜湖]取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时，观察量筒中液面的变化。(1)实验分A、B两组，其中实验组为组，对照组为组，变量是。(2)在量筒中滴加油滴的作用是。(3)两个量筒中的液面会出现什么差异？A，B；造成这种差异的原因是____________________________________________________________。BA叶片防止水分蒸发，干扰实验结果枝条量筒内的液面下降较大枝条量筒内的液面基本保持不变叶是蒸腾作用的主要器官，叶的数量多，通过蒸腾作用散失的水分多重点2光合作用和呼吸作用的区别与联系光合作用呼吸作用区别部位含有叶绿体的细胞所有的活细胞，主要在细胞的线粒体中条件光有光、无光均可原料二氧化碳、水有机物、氧产物有机物、氧二氧化碳、水实质制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量联系(1)呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物，呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量；(2)植物进行光合作用时，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来的；(3)呼吸作用与光合作用是相互依存的关系例2►[2018·娄底]在政府扶贫政策的支持下，涟源市成功建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，不仅具有良好的营养保健作用，还具有防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，有“水果皇后”的美誉。(1)蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，请解释原因：。(2)蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是。(3)为了进一步提高蓝莓的品质和产量，扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种，在密闭大棚的情况下，测定大棚内24小时氧气浓度的变化，结果含量如图所示：积水会影响蓝莓根的正常呼吸放养昆虫帮助其传粉(或人工辅助授粉)分析：(1)积水把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，植物就会死亡。(2)蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉弥补自然授粉的不足从而提高产量。(3)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的BC段，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用释放氧气量大于呼吸作用吸收氧气量；从傍晚太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的CD段与AB段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。这24小时蓝莓积累了有机物，原因是0～24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物。据图分析：BC段氧气浓度上升的原因是_____________________________________________________________________________。这24小时蓝莓是(是否)积累了有机物，依据是______________________________________________________________________________________________________。BC段光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用释放氧气量大于呼吸作用吸收氧气量0～24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物2．[2017·青岛]生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用，图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程，请据图回答：(1)植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[]散失到环境中，参与了生物圈中的。(2)农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中[]的效率。(3)当图二中光照强度在(填字母)点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为。(4)请将图三中的实验步骤正确排序(用序号和箭头)，设置步骤②的目的是，步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分不变蓝，此实验得出的结论是_____________________________________________。导管B蒸腾作用A光合作用N水循环光合作用强度大于呼吸作用强度②→①→④→③把叶片内原有的淀粉运走耗尽淀粉是光合作用的产物，光是光合作用必需的条件重点3光合作用、呼吸作用、蒸腾作用原理的应用生理作用影响因素应用实例光合作用光照种植大棚时延长光照时间，合理密植、间作套种等温度白天适当提高大棚内温度等二氧化碳在大棚内点燃木柴、施用“气肥”等呼吸作用温度、水分、氧气、二氧化碳促进植物呼吸作用的措施：疏松土壤、播种时提高土壤湿度等抑制植物呼吸作用的措施：晚上适当降低大棚内的温度；在储藏水果、蔬菜、粮食时，采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长储藏时间等蒸腾作用光照、温度、湿度在移栽植物时，选择在阴雨天、剪掉部分枝叶、遮阴等例3►[2018·达州]某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请根据如图回答问题。(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。(2)装置甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择(填字母)进行对照。(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是因为D瓶中的叶片进行(填生理作用)导致的结果。(4)在乙装置中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是因为植物体内的水分通过叶片上的以气体的形式散失出去的。C水、光、二氧化碳B和C呼吸作用气孔分析：(1)A叶片割断主叶脉，叶片的末端因为没有水分，不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝；B瓶叶片不能见光，不能进行光合作用合成淀粉，因此滴加碘液不会变蓝；C瓶叶片见光，瓶内装的是清水，有二氧化碳，因此能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液变蓝；D瓶内装有氢氧化钠溶液，它吸收瓶内的二氧化碳，D瓶内没有二氧化碳不能进行光合作用合成淀粉，滴加碘液不变蓝，所以C瓶中叶片滴加碘液全部变蓝。(2)A叶片割断主叶脉的上端和末端作对照，变量是水分；BC作对照，变量是光；CD作对照，变量是二氧化碳，所以装置甲能探究水分、光、二氧化碳等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择BC进行对照。(3)D瓶内无二氧化碳不能进行光合作用，可以进行呼吸作用，消耗氧气，瓶内气压减少，在外界气压的作用下，红墨水会向左移动。(4)气孔是散失水分的“门户”，又是气体交换的“窗口”，植物体内的水分通过叶片上的气孔以气体的形式散失出去。3．[2018·赤峰]下列对生物学知识在生产生活实际中的应用，解释不正确的是()A．幼苗带土移栽可降低蒸腾作用B．合理密植可提高农作物的产量C．给农作物松土有利于根系的呼吸D．大棚中补充二氧化碳可增强作物的光合作用A4．[2017·德州]玉米是一年生雌雄同株、异花授粉植物，是我市的主要粮食作物之一。玉米富含各种营养物质、味道香甜，可做各式菜肴，也是生产工业酒精和酿制白酒的主要原料。下列图一是玉米果实剖面图、图二是玉米部分生命活动示意图(A、B、C示生理过程)。据图回答下列问题：(1)在条件适宜环境下，图一中[]发育成玉米植株。(2