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第一部分系统复习成绩基石第三单元溶液考点梳理过关考点1溶液定义一种或几种物质分散到另一种物质里，形成①均一、②稳定的③混合物，叫做溶液特征④均一性、⑤稳定性组成⑥溶质：被溶解的物质⑦溶剂：起溶解作用的物质质量关系溶液的质量＝溶质的质量＋溶剂的质量1．溶液一定都是无色的。(×)2．一种溶液里只有一种溶剂，但是可以存在多种溶质。(√)3．能与水反应的物质放入水中，生成物为该溶液的溶质，如氧化钙放入水中，溶质为氢氧化钙。(√)4．均一性是指溶液中任意一部分的组成、性质完全相同，稳定性是指任何情况下溶质都不会从溶剂中分离出来。(×)5．溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液。(×)辨一辨►考点2物质溶解时的能量变化考点3乳化现象一、乳化现象洗洁精、洗衣粉和洗发液等物质使食用油以①细小液滴的形态分散在水中，形成②不易分层、比较③稳定的混合物，这种现象叫做乳化现象。二、溶解、乳化、化学反应的去污原理比较原理举例溶解利用溶解原理，使污垢溶解于某些溶剂用汽油洗去衣服上的油渍，用①酒精洗去试管上的碘乳化利用乳化原理，使乳化剂作用于污垢发生乳化现象用②洗洁精洗去碗碟上的油渍；用洗衣粉洗去衣服上的油渍化学反应利用化学反应，使污垢与某些物质发生反应③盐酸除铁锈，利用④纯碱或氢氧化钠除去油烟机上的油污考点4饱和溶液与不饱和溶液考点5溶质的质量分数思路点拨►洗涤剂去油污是利用乳化的原理；植物油不能溶解在水里；氯化钠溶于水吸热与放热相等，温度不会明显上升；化肥的过量使用会导致水体营养过剩，造成污染。典型例题运用类型1溶液的特征、洗涤剂的乳化作用及物质溶于水时的温度变化【例1】[2017·成都中考]溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是(D)A．洗涤剂去油污的原理是溶解B．植物油加入水可得溶液C．氯化钠溶于水，温度明显上升D．尿素施用过量会导致水污染变式运用►1.[2017·长沙中考]下列说法错误的是()A．饱和溶液一定是浓溶液B．糖水、汽水都是溶液C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D．溶液都是均一、稳定的混合物A饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，A错误。2.[2017·广州中考]下列说法不正确的是()A．硝酸铵固体溶于水是吸热过程B．乙醇与水混合可形成溶液C．饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液D．氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子C硝酸铵固体溶于水吸热，使得溶液温度降低，A正确；乙醇和水是互溶的，它们可形成溶液，B正确；饱和溶液的质量分数不一定大于不饱和溶液，如20℃时氢氧化钙的饱和溶液的质量分数不一定比此温度下硝酸钾的不饱和溶液的质量分数大，C错误；氯化钠溶液中含有自由移动的钠离子和氯离子，D正确。【例2】小刚同学在做一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验时，其配制过程如图所示。类型2溶液配制的实验步骤、操作中的注意事项以及对实验误差的分析试回答下列问题：(1)写出图中有标号仪器的名称：a药匙，b烧杯。(2)图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放；图示实验中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解。(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为9g，需要量取水的体积为81mL(水的密度近似看作1g/mL)。(4)称量氯化钠时，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量小于(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。注意事项►如果溶质是液体，进行一定溶质质量分数的配制时，步骤为：计算、量取、溶解、装瓶等。思路点拨►(1)a是药匙，b是烧杯；(2)图示实验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放，为防止药品污染实验台，试剂瓶塞应倒放；实验中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解；(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液，应称取氯化钠的质量为90g×10%＝9g，需要量取水的质量90g－9g＝81g；水的体积为＝81mL；(4)天平称量物体的原理是实际质量＝砝码质量＋游码示数，若将氯化钠放在天平的右盘中，砝码放在天平的左盘中，并且在称量过程中使用了游码，则会使称取的质量小于所需的质量；在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，造成量取的水少，则所配制溶液中氯化钠的质量分数偏大。变式运用►3.[2017·西宁中考]水是生命之源。(1)在电解水实验中，与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气(或O2)。(2)配制50g质量分数为6%的NaCl溶液，其操作步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。(3)下列情况会导致(2)中所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是B(填字母序号)。A．所用的NaCl不干燥B．用量筒量取水时，俯视读数C．配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留(1)与直流电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气或O2；(2)配制50g质量分数为6%的NaCl溶液第一步是计算；(3)所用氯化钠不干燥，则氯化钠质量偏小，质量分数偏小，排除A；量取水时俯视读数，则量取水的体积偏小，质量分数偏大，B符合；配好的溶液烧杯内有残留无影响，排除C。4.[2017·齐齐哈尔中考]水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。(1)生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，通过煮沸的方法将硬水软化。(2)电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为1：2，通过实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的。(3)用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。下图正确的操作顺序是BCAED(填字母序号)，若量取水时仰视读数，其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数(填“”“”或“＝”)6%。(1)由于肥皂水和硬水中所含的钙离子或者镁离子反应生成沉淀，所以生活中可以用肥皂水区分硬水和软水；由于加热煮沸可以使可溶性钙镁离子转化为难溶性的碳酸钙和氢氧化镁，所以生活中常用煮沸的方法将硬水软化；(2)水通直流电会发生化学变化，正极生成的是氧气，负极生成的氢气，正负极产生气体的体积比为1∶2；化学反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，所以水是由氢、氧两种元素组成的；(3)配制一定质量分数的溶液的基本步骤是：计算、称量、溶解、保存；以此可知图示步骤是BCAED；仰视读数量筒内数值会小于水的实际体积，这样量取的水大于实际值，溶剂的质量增加，溶质不变，会使溶质的质量分数6%。重点实验突破实验2：配制一定溶质质量分数的溶液想一想►配制80g10%的氯化钠溶液的实验步骤。(1)计算：配制80g质量分数为10%的氯化钠溶液需氯化钠的质量为8g，水的质量为72g。(2)称量：用托盘天平称量8g氯化钠，倒入烧杯中。(3)量取：把水的密度近似地看作1g/mL，用规格为100mL的量筒量取72mL水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(4)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。(5)装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签，标签上应注明试剂的名称和溶质的质量分数。典例分析【例】[2016·临沂中考]某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→溶解。(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为加快NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒(填仪器名称)。(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用胶头滴管(填仪器名称)。分析►(1)配制一定质量分数的溶液的基本步骤是计算、称量、量取、溶解。(2)使用托盘天平称量药品时的原则是左物右码，故氯化钠应放在左盘称量。(3)溶解时还需要用玻璃棒搅拌。(4)量取水时，接近刻度时，要用胶头滴管滴加。命题挖掘►在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的原因可能有()A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液A用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，A正确；用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，B错误；用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，C错误；用含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，D错误。六年真题全练命题点1溶液的特征和乳化1．[2016·聊城]将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是()A．冰块B．蔗糖C．干冰D．酒精A冰块属于水，溶解在水中之后仍然是纯净物，不是溶液；蔗糖、干冰、酒精与水混合后分别形成蔗糖溶液、碳酸溶液(二氧化碳与水反应生成碳酸)、酒精溶液。C用汽油除去衣服上的油污应用了汽油能溶解油污的原理；用水洗去盘子中的水果渣与溶解和乳化均无关；用盐酸清洗水壶的水垢是因为盐酸能够与水垢的成分(碳酸钙和氢氧化镁)发生化学反应生成可溶性的盐而将水垢除去；洗洁精具有乳化功能，能够将油污乳化成细小的液滴而便于被水流冲走，因而能够清除油污。2．[2015·聊城]下列洗涤方式应用乳化作用的是()A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用盐酸清洗水壶的水垢B豆浆、牛奶都不是均一、稳定的混合物，故不是溶液；蒸馏水具有均一性和稳定性，但蒸馏水不是混合物，故不是溶液；碘溶于酒精即得碘酒，是均一、稳定的混合物，属于溶液。3．[2013·聊城]下列物质中属于溶液的是()A．豆浆B．碘酒C．牛奶D．蒸馏水B物质洗涤除污的方法一般有溶解、乳化和化学变化。用汽油洗涤手上的油污利用的是溶解方法，汽油可溶解油污；因为氢氧化钠具有强腐蚀性，不能用氢氧化钠溶液洗涤手上的油污；用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈利用的是铁锈能与稀盐酸反应生成可溶性的氯化铁，从而除去铁锈；用洗洁精清洗油腻的餐具，利用的是洗洁精的乳化作用。4．[2012·聊城]洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列洗涤方法错误的是()A．用汽油洗涤手上的油污B．用氢氧化钠溶液洗涤手上的油污C．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈D．用洗洁精清洗油腻的餐具猜押预测►把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是()A．花生油B．面粉C．蔗糖D．汽油C花生油、面粉、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，不能形成溶液；蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能形成溶液。命题点2溶液溶解时的温度变化5．[2016·聊城]下列说法不正确的是()A．活性炭可以将硬水转化成软水B．酸溶液中都含有H＋，所以具有相似的化学性质C．硝酸铵溶于水，溶液温度降低D．利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污A活性炭具有吸附功能，可以吸附水中的异味、色素等，但不可以除去水中的可溶性物质，故不可以将硬水转化成软水；酸溶液中都能电离出H＋，这是酸具有相似的化学性质的原因；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；洗洁精、洗衣粉等物质可将油污分解成小液滴分散在水中，该作用称为乳化作用，故利用洗洁精的乳化作用可洗涤餐具上的油污。命题点3溶液的配制6．[2017·聊城]下列关于溶液说法正确的是()A．将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液B．把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C．向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D．配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤D氯化钠能够溶解于水并形成溶液，而植物油不能溶解于水，植物油与水混合形成乳浊液，A项错误；溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都仍为20%，B项错误；20℃时蔗糖的饱和溶液只针对蔗糖饱和，即向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐仍能溶解，C项错误；配制50g16%的氯化钠溶液，需经过计算、称量(或量取)、溶解、装