搜索
第三部分模拟检测冲刺中考聊城市二○一八年初中学生学业水平考试阶段检测卷三(力与功部分)(时间：80分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题共42分)一、单项选择题(本题包括10小题．每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意，多选或不选均得0分)1．一件俄制宇航服曾被丢弃在太空．空间站内的宇航员透过舷窗盯着舱外的宇航服看，感觉自己在向后运动．他选取的参照物是()A．宇航服B．自己C．舷窗D．舱内把手A以宇航服为参照物，宇航员和宇航服之间的相对位置发生了变化，所以感觉自己在向后运动．2．一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后()A．重力变大B．质量不变C．密度变大D．体积变小B物体状态的改变不会使质量发生变化，所以水结冰后质量不变；由公式G＝mg可知，水结冰后重力也不变；因冰的密度比水的密度小，由公式ρ＝可知，体积将会变大．3．下列关于力学现象的解释中正确的是()A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B．汽车刹车后，速度逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性C．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡D．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因D人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于摩擦阻力，故A说法错误；汽车刹车时，由于受到摩擦阻力，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故B说法错误；书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故C说法错误；苹果在空中下落时，由于受竖直向下的重力作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故D说法正确．4．如图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是()A流体中，流速越大的位置，压强越小，故A中p1＞p2，B中p1＝p2，C中p1＝p2，D中p1＜p2.5．装有不同液体的甲、乙两烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示．液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别是p甲、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是()A两物块完全相同，在甲中漂浮，乙中悬浮，即浮力都等于物体的重力，所以F甲＝F乙；由于物体在甲中排开液体的体积比乙中的小，故由F浮＝ρ液gV排得ρ甲＞ρ乙，所以由p＝ρ液gh，液面高度相同得，p甲＞p乙．6．小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是()A．便于直接读出拉力的大小B．便于提供不同方向的拉力C．便于正确认识力臂D．便于测量力臂的大小C力臂是指支点到力的作用线的垂直距离，在探究杠杆平衡条件时，为了消除杠杆自重对实验结果的影响，同时为了便于测量力臂，实验时使杠杆在水平位置平衡，用钩码对杠杆的拉力作为动力和阻力，实验中，动力臂和阻力臂都在杠杆上，便于测量，但也容易使学生认为力臂就是支点到力的作用点的距离，用弹簧测力计取代一侧的钩码进行实验，便于正确认识力臂．7．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉着木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是()A．两次木块运动的速度相同B．木块第一次受到的摩擦力较大C．两次拉力对木块做的功一样多D．两次拉力对木块做功的功率一样大C由图象可知物体两次都做匀速直线运动，且v1v2，两次物体都受到平衡力，F＝f，两次的摩擦力大小相等，拉力大小相等，由W＝Fs，在匀速滑动相同的距离时，两次拉力做功一样多，由P＝Fv，第一次拉力做功的功率大．8．某同学利用下列测量工具进行测量，其中数据记录不正确的是()AA选项中，读数时要估读到分度值的下一位，故物体长为3.52cm－1.00cm＝2.52cm.B由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系．在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，可以用该图象描述；密度是物质的一种性质，与其质量无关，不能用该图象描述；物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述；匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图象描述．9．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述()A．弹簧的伸长量与弹簧所受拉力的关系B．物体的密度与质量的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与时间的关系10．运动员将静止的足球踢出，足球沿水平地面向前运动了一段距离后停下来，那么正确的说法是(A)A．脚对足球的力使足球由静止开始运动B．足球运动时重力对足球做了功C．足球所受摩擦力不会改变足球的运动状态D．足球最终停止运动是由于失去了脚的作用力AD将一木块按在墙壁上静止不动，木块在水平方向和竖直方向都受到平衡力的作用，故A选项正确；因为斜面是光滑的，所以木块不受摩擦力，故B选项错误；球静止在水平面的墙角，球和竖直墙壁之间尽管相互接触，但没有发生挤压，因此不受支持力的作用，故C选项错误；物体在水中悬浮，根据物体浮沉条件，重力等于浮力，故D选项正确．二、多项选择题(本题包括3小题．每小题4分，共12分．每小题选项中至少有两项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分)11．以下受力分析情况正确的是()12．如图所示的简单机械，忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，所用拉力相同的是()ACD磨刀后，减小了受力面积，切菜时增大了压强，故切菜更容易；筷子是费力杠杆，这样可以省距离；刀柄上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；塑料挂钩的吸盘是大气压在生活中的实例，吸盘内的压强小于外界的大气压，是大气压把吸盘压在光滑的墙上．13．小红在厨房帮妈妈做饭时，观察到的一些现象并用物理知识解释正确的是()A．磨刀后切菜更容易——减小受力面积，增大压强B．用筷子夹菜——省力杠杆C．刀柄上刻有花纹——增大接触面的粗糙程度，增大摩擦D．塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上——吸盘因大气压而产生吸力第Ⅱ卷(非选择题共58分)三、填空题(本题包括5小题，每空1分，共14分)14．如图是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象，则a、b两种物质密度之比为2∶1.如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，并将它们放置在水平地面上，则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为2∶1.15．如图所示，在物体B的作用下，物体A在20s内沿水平方向向左匀速移动2m，已知物体A重100N，物体B重20N，此时物体A受到的摩擦力为10N,20s内物体B下降的距离为1m，物体A受到的支持力为100N，它与物体A对水平桌面的压力不是(选填“是”或“不是”)平衡力．若使物体A沿水平方向向右做匀速直线运动，应该对物体A施加一个20N水平向右的力(不计滑轮重、绳重、轴与轮之间的摩擦)．16．如图所示，用手按住瓶盖，使塑料瓶浸入水中的体积为2×10－4m3，塑料瓶受到的浮力为2N．若瓶的重力忽略不计，瓶盖的面积为1×10－3m2，则手掌对瓶盖的压强为2×103Pa.取下瓶盖，在瓶底部开一个小孔，把塑料瓶压入水中，瓶中就会形成喷泉，压的越深，喷泉的高度越高(g取10N/kg)．17．辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t，它满载时所受的浮力为6.75×108N，当舰载机起飞后，航空母舰所受浮力将变小(选填“不变”、“变小”或“变大”)．(g取10N/kg)该舰满载时所受浮力F浮＝G排＝m排g＝67500×103kg×10N/kg＝6.75×108N；因为航母漂浮，所以F浮＝G，当舰载飞机起飞后，自重G减小，则航母所受浮力变小．18．如图所示，在斜面上拉一重50N的木块到0.3m高处，木块沿斜面向上移动了1m，共耗时5s.已知拉力为20N，则拉力的功率为4W，此时斜面的机械效率为75%.四、作图题(本题包括2小题．每小题2分，共4分)19．如图所示，物体沿粗糙水平面向右运动．画出该物体所受重力、支持力和摩擦力的示意图．物体在粗糙水平面上向右运动，所以受地面对它向左的摩擦力．同时受到重力作用，方向竖直向下．受到地面对其竖直向上的支持力．三个力的作用点都在物体的重心处．20．如图是活塞式抽水机，请在图中画出阻力F2的力臂，并在A处画出此刻施加在手柄上最小力的示意图．过O点作阻力F2作用线的垂线段，即为阻力F2的力臂L2；动力最小，即动力臂最长，阻力的方向已标出，所以动力的方向应该向上，连接支点O与A点，过A点作OA的垂线就得到在A点施加的最小动力F1.五、实验探究题(本题包括3小题，共19分)21．(4分)在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．(1)他先用天平测量石块的质量．调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动．(2)用调节好的天平进一步测量．当右盘中加入55g的砝码后，发现无论如何移动游码，指针都静止在如图乙所示的位置．这时，他应进行的操作是取下5g的砝码、移动游码．最终测得石块的质量是53.4g.(3)再用量筒测出石块的体积．测量过程如图丙所示，则石块的密度是2.67g/cm3.22．(8分)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．(1)实验操作的关键是弹簧测力计水平拉物体做匀速直线运动.(2)由甲、乙两图得到的结论是压力相同时，接触表面越粗糙，滑动摩擦力越大.(3)由图乙和图丙得到的结论是接触表面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大.(4)小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制压力的大小相同.23．(7分)在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．(忽略绳重和摩擦的影响，每个滑轮的重力是0.4N)(1)测滑轮组机械效率的实验原理是.(2)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为0.06J．对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是有用功大于总功；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是测力计读数错误.(3)在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为83.3%.(4)提高滑轮组机械效率的方法(至少写出2条)增加重物的重力、使用重力更小的动滑轮.六、计算题(本题包括3小题，共21分．要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分)24．(6分)圆柱形容器内装水，水对底部压强为1960Pa，现放进一木块，木块静止时其体积的露出，而水未从容器内溢出，此时水对容器底部压强增大到2940Pa，已知容器底面积为100cm2，求：(1)木块所受浮力．(2)木块的密度．25．(7分)如图所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计．在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升．求：(1)拉力F为多大？(2)拉力做功的功率是多少？(3)动滑轮的机械效率是多少？26．(8分)有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中(如图所示)，观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示．(g＝10N/kg)根据表中所给条件，求：(1)当圆柱体浸入深度为0.6cm时圆柱体所受的浮力；(2)圆柱体的质量；(3)圆柱体的密度．