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语言文字运用专题六第5讲仿写核心知能构建[素养链接]语言建构与运用反思和总结自己遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化[自主反馈]________________________________________________________________________________________真题解题示范1．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。材料：奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济[学霸应考]首先分析示例特点：示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。其次巧分材料词句：将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。最后仿照示例句式，整理句子。[参考答案]垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。2．(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。[学霸应考]作答时首先要结合例句，明确归谬法的表述特点，即先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。仿写时必须要仿照例句，采用以“如果”“那么”为关联词语的假设复句的形式。[参考答案]如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。考场答卷诊断(经典高考题)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。(4分)学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，__①__。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；学生乙：__②__。考生答案1①用书本传授知识，尽职尽责②一笔一划，写不完您的汗水(得分：1分)问题诊断①“用书本传授知识”表述不当；②“写不完”与“汗水”不搭配，且句式、字数与例句不同考生答案2①用汗水浇灌希望，孜孜不倦②横竖撇捺，每一笔都是您的青春(得分：3分)问题诊断②中后半句与示例的句式不同答案(示例)①用双手托起未来，无怨无悔②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生名师阅卷①处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神。②处所填内容要能表现学科特点与老师的辛勤付出，注意画线句中“加减乘除”与“算不尽”之间的联系满分答案满分技法点拨1．修辞式仿写三步骤第一步，准确审题，明确仿写要求审内容。要明确题干要求，确定表述对象，做到主旨明确，内容协调完整审句式。要明确例句的句式特点，理清句间的关系和层次，使仿句和例句句式保持一致审修辞。要准确把握题干中明示或者例句中暗示的修辞手法，使仿句和例句修辞手法一致第二步，理清思路，明确仿写步骤确定对象。要有的放矢，明确仿句的具体表述对象遣词造句。根据表述对象，调动平时的知识积累和情感体验，展开联想和想象，选择恰当的词语，拟写出符合句式、修辞要求的语句第三步，通读验证，检验仿写句子审视所仿写的句子，看它是否有语病，内容是否和原文协调，句式、修辞是否和原文一致，是否和原文语意连贯。要尽可能推敲措辞，力求使仿句意境优美，有新意，有思想，有深度2.逻辑式仿写“四要点”明确要求认真审题，抓住题干所给的有关语段(句子)的逻辑方面的提示找准角度仔细分析，充分理解所给语段(句子)的意思把握关系分析句子与句子之间的关系，注意关联词和表程度、范围、肯否等的副词准确仿写从例句入手，分析例句的基本形式，做到答案准确、简明对点规范演练1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。言语得体，举止优雅，传播优秀文化，新时代学生应以文明自豪。材料：公正诚信友善遵守社会公约关怀弱势群体维护公共权益尊老爱幼童叟无欺克勤克俭嘘寒问暖打击特权公平竞争答：_______________________________________解析作答本题，需要分析所给示例的句式特点和各组成成分之间的关系。示例由两个四字短语、一个六字短语和一个结构完整的短句组成，四字短语和六字短语都是短句的具体表现，且短句的形式为“新时代……应以……”。据此对所给材料进行分类，先将所给的六个四字短语两两分组，然后分别与三个六字短语照应，再找出它们与“公正”“诚信”“友善”的对应关系，最后仿照示例续写即可。需要注意的是，短句的主语要切合句意。答案(示例)克勤克俭，打击特权，维护公共权益，新时代官员应以公正自警。童叟无欺，公平竞争，遵守社会公约，新时代商家应以诚信自律。嘘寒问暖，尊老爱幼，关怀弱势群体，新时代公民应以友善自勉。2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。破壁垒释活力，改革开放40多年来，科技先锋具有开拓进取、敢为人先的闯劲。材料：拼劲实劲韧劲遇困境闯难关敢担当勇作为动真格求实效集智聚力雷厉风行矢志不渝抓铁留痕狠抓落实攻坚克难答：_______________________________________解析仿写句子时，首先要注意结构上的一致。根据题中所给的示例可知，要仿照“……，改革开放40多年来，科技先锋具有……的……”的句式来写，第一处省略由一个六字短语组成，后面两处省略分别由两个四字短语和一个两字词语组成。其次要注意内容上的一致性，将表达同类意思的词语进行分类组合。根据例句中的“闯劲”可知，仿写的句子应以“拼劲”“实劲”“韧劲”结尾。分析所给材料，与“拼劲”有关的是“集智聚力”“攻坚克难”“遇困境闯难关”，与“实劲”有关的是“雷厉风行”“狠抓落实”“动真格求实效”，与“韧劲”有关的是“矢志不渝”“抓铁留痕”“敢担当勇作为”，据此仿照示例写出句子即可。答案(示例)遇困境闯难关，改革开放40多年来，科技先锋具有集智聚力、攻坚克难的拼劲。动真格求实效，改革开放40多年来，科技先锋具有雷厉风行、狠抓落实的实劲。敢担当勇作为，改革开放40多年来，科技先锋具有矢志不渝、抓铁留痕的韧劲。3．下面文段中有三处自相矛盾的说法，请参照例句，说明另外两处的问题。近地面的臭氧，是由挥发性有机物在强烈的阳光紫外线照射下产生的二次污染物。鉴于挥发性有机物的产生源头——汽车尾气、工厂排放、煤炭燃烧等不可能在短期内消除，所以普通民众采取任何防护措施都是无效的，唯一有效的措施就是避免接触。臭氧以气态为主，只是戴口罩，无法进行有效的防护。抵抗力较弱的儿童和老人，应尽量远离公路、化工厂等产生臭氧的地方；如果外出，戴上口罩就行。同时，政府采取的控制氮氧化物排放量、提高汽车排放标准等措施，能快速消除近地面的臭氧污染源，使空气变得清洁。例句：“普通民众采取任何防护措施都是无效的”与“唯一有效的措施”自相矛盾。答：_______________________________________解析寻找文段中自相矛盾的说法，只需找出前后文在表达上的矛盾之处即可。如前文说污染源“不可能在短期内消除”，后文又说“能快速消除”，显然前后矛盾。作答时注意句式要与所给的例句大体一致。答案(示例)①“只是戴口罩，无法进行有效的防护”与“如果外出，戴上口罩就行”自相矛盾。②“不可能在短期内消除”与“能快速消除近地面的臭氧污染源”自相矛盾。4．演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。请参照示例，运用演绎法，仿写句子，注意句式大体相似，逻辑清晰。示例：俗话说，百闻不如一见。你既然要深入领略泰山的伟岸，那就应亲自去看一看，登一登。答：_______________________________________解析作答本题的关键是读懂题目，明白什么是“演绎法”。根据所给出的定义和示例可知，演绎法可以粗略理解为先有一个道理，即“普遍性结论或一般性事理”，然后用这个道理解释一件事，即“推导出个别性结论”。推导的关键就是道理和事情之间具有一定的关联性。据此思考作答。答案(示例)有道是，脚正不怕鞋歪。你既然清清白白，问心无愧，那就应笑对流言，昂首做人。