学习新教育心得

学习新教育心得通过对新教育的研究，我再次深刻地认识到，新教育是对教育改革的深刻变革。新教育倡导整体教育，强调课程应促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的终身学习能力。新教育倡导建设性学习，注重科学探究学习，注重体验学习，倡导交流合作、自主创新学习。课程改革成败的关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为一名教师，在学习了新的教育之后，我觉得我们的教师应该做的是：一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。面向全体学生我们应做到：1.创设各种情景，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度;2.为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间;3.鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力;4.创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。关注学生我们应做到：1.尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性;2.把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神;3.关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会;4.建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导。对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：1.积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法;2.引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习;3.引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。新教育最常说的一句话就是：相信种子，相信岁月。但我要说我相信我们自己，更相信新教育。只要行动，就有收获。任何事情，说得再好，如果没有实际行动一切都只是一场空。他说你去做，你就行;你去做，你就能成功。是啊，在人生的旅途中面对太多的理想，一路走过，我们总是实现的少，憧憬的多，人之惰性阻碍着自我的超越。我们不要太多的口号，我们需要的是行动，记住朱教授的话，只要行动，才有收获;只要行动，就有奇迹。《新教育》是一个向导，引领着我们从迷茫走向光明。没有教师的幸福，就永远没有学生的快乐。让我们沿着这条光明大道去寻找我们的幸福，让学生快乐地学习和生活。