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解决问题的策略卸甲中心小学杨国霞【学习内容】数学书第65-67页例题，“想想做做”第1-4题。【学习目标】1、在解决问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用，感受列表是解决问题的一种策略。会用列表的方法整理问题所提供的信息，会通过列表的过程分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。2、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的自信心。小明买4本同样的笔记本用去24元，每本笔记本（）元；那么，小芳买6本同样的笔记本，一共用去（）元。636小明4本24元小芳6本（）元36要求小华用去多少元，可以怎样想？在小组里交流。方法1：方法2：小明本元小华本元方法1：列表整理如下:方法2：列式解答：小明3本18元小华5本？元列表整理如下:列式解答：18÷3=6（元）6×5=30（元）答：小华用去30元。要求小军买了多少本，你们能先列表整理吗？小军小明小明本元小军本元小明3本18元小军本42元列表整理如下:列式解答：？18÷3=6（元）42÷6=7（本）答：小军能买7本。在列表解决这两个问题时，有什么相同的地方？有什么不同的地方？小明3本18元小华5本？元小明3本18元小军？本42元通过观察，你有什么发现？30761686本15？504？列式解答：15本504毫米168÷6=28（毫米）15×28=420（毫米）504÷28=18（本）老师小明小兰566？848？列式解答：排球足球篮球56×6=336（元）336÷8=42（元）336÷48=7（个）先根据题目的条件和问题列表整理，再列式解答。幢户幢户列表整理：列式解答：答：共住了户。.每个教室放3盆放24个教室列式解答：答：可以放个教室。课堂思考：1、解决问题的过程中我们用到了什么策略？为什么要运用列表的策略？2、我们是怎样列表的？3、运用列表的策略有什么优点？4、今天的列表法表示的数量关系有哪两种情况？