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第四单元自然界的水第1课时自然界的水考点一爱护水资源命题角度❶节水标志的识别例1(2014·江西)下列图标表示“国家节水标志”的是()【答案】B命题角度❷水资源的利用和保护例2我国2018年“世界水日”的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。下列节水措施不正确的是()A．推广使用节水龙头B．大水漫灌农田C．工业废水处理后循环使用D．洗过菜的水用来浇花【答案】B1．为了提倡大家的节水意识，某地政府发出了“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的五水共治动员令。下列做法与“五水共治”行动相符合的是()A．围湖造田B．随意倾倒生活垃圾C．我国水资源丰富，可以随意使用D．农业上合理使用农药和化肥D考点二水的净化[重点]命题角度水的净化例3(2017·江西)下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀【解析】过滤只能除去水中的不溶性杂质，吸附只能除去水中的色素和异味，静置沉淀只能除去水中颗粒较大的杂质，而蒸馏得到的水中几乎不含杂质。所以单一净化程度最高的净水方法是蒸馏。【答案】B2．下列关于水的净化的说法，错误的是()A．水体具有一定的自净能力B．活性炭可除去水中的异味C．氯气可作自来水生产的消毒剂D．过滤可除去水中所有的杂质D考点三单质、化合物、氧化物命题角度单质、化合物、氧化物的判断例4(2017·江西)氮气在物质分类中属于()A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物【解析】氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质。【答案】A3．下列物质中的主要成分属于氧化物的是()A．石灰石B．生石灰C．熟石灰D．_________________B氧化铁(合理即可)4．(2018·德州)下列各图中“”“”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是()C考点四与水有关的综合题命题角度与水有关的综合考查例5(2018·重庆A)水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是()A．水是一种化学资源B．水是一种常用溶剂C．活性炭在净化水过程中起着吸附和消毒作用D．水在通电的条件下分解得到两种单质【解析】活性炭只具有吸附作用，能去除色素和异味，不具备消毒的作用。【答案】C5．下列有关水的说法不正确的是()A．水是人类宝贵的资源B．长期饮用蒸馏水有益健康C．水是一种常用的溶剂D．用肥皂水可鉴别硬水和软水B6．(2018·聊城)人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：(1)某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于_______(填“软水”或“硬水”)。(2)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_______。硬水蒸馏(3)从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2，则重水中氧元素的质量分数为____。(4)下列关于水的说法中，不正确的是_____。A．水是由氢气和氧气组成B．洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所C．水通电分解时，水分子的能量没有发生变化D．合理施用农药、化肥，以减少水体污染80%AC7．(2013·江西)我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式：________________。====点燃2H2＋O22H2O(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是____(填序号)。D(3)今年“中国水周”的主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”，请列举一条生活中你的节水做法：_____________________________________________。用洗菜水来冲厕所(或随手关上水龙头等合理即可)实验电解水实验【实验原理】2H2O2H2↑＋O2↑====通电【实验装置】【实验现象】(1)两个电极上均有气泡产生，且_____极比_____极产生气泡的速度快(2)一段时间后，正负两极产生气体的体积比约为_____负正1∶2【气体检验】正极：将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条_____，证明是_______负极：用试管在尖嘴处收集气体，然后用大拇指堵住试管口，将试管口朝下移近酒精灯火焰，松开大拇指，气体能燃烧，产生_______火焰，证明是______复燃氧气淡蓝色氢气【实验结论】(1)水在直流电的作用下分解生成氢气和氧气(2)水是由_______________组成的【误差分析】氧气和氢气的体积比往往小于1∶2的原因是氧气在水中的溶解性比氢气大氢、氧两种元素【注意事项】(1)电源使用的是直流电(2)为了增强水的导电性，蒸馏水中需要预先加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液【坐标曲线图】【微观反应示意图】【实验推论】(1)水分子由_________和_______构成(2)在化学变化中，_______可以再分，而_______不可再分(3)在化学变化前后，原子的_______和_______不发生改变(4)化学反应的实质是_______________，原子重新组合成新的分子的过程(5)电解水是将电能转化为化学能的过程氢原子氧原子分子原子种类数目分子分解成原子例(2018·巴中)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题：(1)从宏观上观察：图示a、b管中产生气体的体积比约为_______。(2)从微观上分析：下列说法错误的是____(填字母)。A．水是由水分子构成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的2∶1B【拓展设问】(3)试管b中产生的气体是_______，可用带火星的木条检验。(4)电解水的化学方程式是_____________________。(5)电解水过程中，可在水中加适量的氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是_______________。====通电氧气2H2O2H2↑＋O2↑增强水的导电性