语文高效速读策略

语文高效速读策略前测先拿到材料的，不能翻看，待听到“开始”阅读的命令后，开始阅读。阅读后举手示意，并记下自己每分钟的字数即阅读速度。要求用平时的阅读习惯一次性阅读，记下速度后不能重复阅读。交阅读材料，然后闭目回忆文章内容。统一发放测试卷，不看原文答题5分钟。测一测(2165字)请回答下列问题：1．本文题目是：2．本文作者是：3．本文出处是：4．本文文体是（）A．说明文B．记叙文C．议论文D．散文5、本文的故事发生在什么地方6、如果墨西哥MTA电视台不来拍电视片，那两只老狼会被怎样处理7、为什么说狼是一种求生欲望最强的动物，请举例说明8、说说作者在这里写那只斑猫的用意9、隔一天（第五天），当电视导演再来看那两只狼时,发生了什么？10、这个篇文章，想告诉读者什么？读万卷书的代价万卷书=20万字X10000卷=20亿字。假设每分钟读200字；每天读8个小时即480分钟。一天可以读96000字。多少天能读完这万卷？20833天。一年365天，把20833除以365天就是57年零11天《语文课程标准》对阅读的定量要求《语文教学大纲》和《语文课程标准》规定：高中生现代文阅读速度：不少于600字/分钟课外阅读总量不少于150万字小学（145万）初中（260万）+高中（150万字）==共555万字算一算阅读速度：每分钟1000字每天读20分钟完成1500000字用多长时间？1500000÷20000=75天75天÷2年=36天/年每天读读20分钟的书一年可以多少字？20000字×300天=600万试一试扩大识别间距训练开始奥运同心圆珠穆朗玛射雕英雄传从小喜欢读书地里长出新麦苗不明情况莫瞎指挥奥运同心圆珠穆朗玛射雕英雄传从小喜欢读书地里长出新麦苗不明情况莫瞎指挥你能读得下来吗？绕口令小华种瓜不种花柳林路有个六号楼东门童家门东董家一葫芦油换了六篓柚猜谜逢佳节又贺喜事码头处处百花开平日不见陌生客增加一点难度释义石室时失石狮史氏誓食十狮体验训练刚才的阅读速度是：每分钟：700字怎样提高阅读速度改变阅读习惯集中注意力眼脑直映扩大识别间距克服快读障碍怎样克服快读障碍？不出声不摆头不指读不回视改变阅读方式快读就是块读练一练请从下面几个方面感知文章1题目出处体裁（15分）2文章的主要内容？（10分）3文章的重要信息？（20分）4文章是怎么写的（思路）？（20分）5作者想告诉我们什么（主旨）？（25分）6有哪些地方让你最有启发？（10）测一测(1260字)参考答案：1《学问之趣味》；2梁启超；3A；4A；5A；6D；7BC；8B；9C；10自谦计算阅读速度=文章字数÷所用时间理解率=得分÷100阅读效率=阅读速度×理解率