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漫画题的类型及应试策略一、高考真题回放请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（2006年山东卷）结合画面内容给漫画拟个标题并设计一条公益广告语（不超过16个字）描述画面：许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着，他一手拄着一把斧头，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋不翼而飞了。揭示寓意：告诉我们，破坏环境，必将殃及自身。标题：砍、”一棵也不留“。广告语：爱护环境，就是爱护我们自身；环境保护——人类的生命之源。二、了解漫画有关知识1、漫画的画面组成•漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术。•一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。考查形式：揭寓意、加标题、谈启示、拟标语等。2、漫画的特点：•漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。《辞海》3、漫画创作的艺术手法•夸张•变形•以小见大•以虚带实•荒诞中见真实•象征•比拟三、高考命题形式画面描述揭示寓意拟标题拟广告语题型一：描述画面画面上，一个身着制服夹着公文包的执法人员提着一只从标有“制假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着“元气未伤，咱照样横行”。画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗的送孙子上学，孙子用手指着奶奶，满脸怨色的向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。1、仔细观察画面，弄清漫画的构图（辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰，动作，表情，标题以及其他语言文字）2、客观描述画面，抓住细节说明（画面上有什么说什么，抓住人物细节详细说明）3、注意说明顺序（先背景后人物，介绍人物时可按照“穿着——动作——神态”的顺序说明）描述画面的方法：题型二：揭示寓意方法：1、学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评或歌颂的对象2、多问几个为什么，从不同角度挖掘寓意3、语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意从奶奶的角度发问：批评长辈溺爱子孙，爱护不讲方法从孩子的角度发问：反映晚辈依赖性强且不懂长辈爱的社会问题题型三：拟标题方法：一、可扣住漫画的主题命名二、可采用中心事件命名三、可用画中语言命名标题：1罚款后2咱照样横行3治标还得治本迟到爱的回报都怪奶奶“祖国的未来”题型四：拟公益广告语1、准确地反映寓意2、用语要把握分寸3、语言讲究文采参考答案：1、全民打假治假，维护自身权益2、我想有个家，一个不需要多大的地方3、宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。4、关心孩子的身体，更要关心孩子的心理。5、溺爱，孩子健康成长的绊脚石。四、漫画类题目的解题思路•第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。3）看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。•第二步：联现实展想像，揣摩画外是什么1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。五、漫画解读训练欣赏以下六幅漫画，口头说出它们的寓意。各拟一个标题，各写一段描述性的文字，选择三幅拟广告词。