新兵思想调查问卷

新兵思想调查问卷第一部分：新兵实际思想状况分析新兵X营现实思想情况分析一、基本情况：二、当前新兵特点：1、春节过后，新兵思想进一步稳定节日过后，全营新兵的精神面貌较好，前期的训练伤得到有效的缓解，特别是对于前期思想曾多次有过反复的人员，目前思想稳定，留队态度坚决。2、不甘落后、自我锻炼意识显著增强随着考核的临近，新兵自身有压力，希望以优异的成绩受到各级的认可愿望较强，随着科目的逐步展开，新同志训练热情，积极性较为高涨，特别是对于自身的软科目，能够做到积极练、主动练。3、“集体荣誉、以连为家”思想更加浓厚通过参加大型集会，各类活动的组织参与，新兵的集体荣誉感较为明显，特别是班、排、连三个参差体现明显，表现为比歌声、比训练成绩、比理论水平等多个方面，形成了不甘心落后，不愿拖累集体后腿，连荣我荣、连衰我耻的浓厚氛围。4、个人养成、作风礼节方面已初步成型通过前期的教育引导，新兵的作风、养成等方面有了明显的改观，由前期的被动式督促引导转化为目前的自觉行动，特别是在讲文明、懂礼节、树形象方面初步已形成较好的习惯。5、对文化娱乐生活方面有进一步的需求，在问卷调查中了解，有36.8%的同志希望能进一步丰富业余时间的文体娱乐活动，以多看些新电影，组织球类活动居多。三、存在问题：训练方面：1、训练方面感到压力较大。有35%的新兵认为当前的训练较累；特别是训练时间较长，跑步较多，身体较为疲劳；另外，在部分重难点训练课目上还存训练效果不明显：主要集中在：手榴弹投掷、100米、单杠上不达标的人员上。2、伤病情况时有发生。个别新兵还存在有腿、脚痛现象，受前期训练的影响，腿、脚部位仍然存在疲劳性伤痛，没有得到有效的康复。3、对训练动作要领掌握不准。部分新兵训练中形成的痼癖动作影响训练的成绩，以手榴弹弯臂、撇弹，100米跑全脚掌发力等现象较为明显。思想方面：1、想家念家现象突显。特别是受春节长假探亲家属来队的影响，极个别新兵存在想家念家思想较为凸显，3连的XXX入伍年龄小（16岁），春节过后表达了希望父母来队探望的意愿。2、部分新兵有外出学习的愿望。特别是自身有专业特长的人员居多，例如目前自身已经取得机动车驾驶执照的人员31人;在家从事医疗，拥有医疗资格证书的人员有3人。管理方面：1、带兵纪律落实不严。干部骨干在带兵纪律上还存在落实打折扣现象，体现在存在变相体罚战士的情况，例如：训练成绩的好坏与罚圈跑步结合的做法。2、保密制度落实不严格。保密意识与日常生活结合不够紧密，节日期间，新兵在电话、书信中谈论、涉及到部队的相关信息。安全方面：1、卫生防病工作不够深入，敏感性不强。安全意识较为淡化，防病工作只注重了预防，在措施方面不够具体。2、训练伤的防护效果不明显。体现在对当前全营因训练引起的疲劳性伤痛问题的解决上还没有实质性的效果。篇二：入伍新战士调查问卷2010年新兵思想情况调查1、你是党员或团员吗？你对入团或入党是如何认识的？2、当兵前，你所从事的工作是什么？3、你当兵是因为（）？A、地方政府所迫B、父母要求C、个人愿望4、你上了几年学？（）档案文化程度是？（）实际文化水平达到（）。5、你学过《国防法》、《兵役法》吗？知道擅自离队会产生什么后果吗？6、你觉得部队的生活条件怎么样？比你在家时是好还是差？你能适应吗？能安心在部队当兵锻炼吗？7、你学习过什么专业技术吗？或者说你有什么特长？获得过什么奖励？8、你认为军人最重要的素质是什么？9、对部队的伙食有什么要求？10、其他需要反映的情况篇三：对当前新兵思想情况和新兵骨干队伍状况的调查对当前新兵思想情况和新兵骨干队伍状况的调查憖拡从元月３日至元月５日我们采取找新兵干部骨干了解情况、召开新兵崐干部骨干座会和进行个别交谈等形式，在对全团新兵思想情况进行初步调崐查研究的基础上，就当前新兵的思想情况和新兵骨干队伍状况又进行了详崐细地调查。通过调查分析感到，新兵教育训练展开以来，新兵的思想总体崐来看比较稳定，新兵骨干队伍的状况也是令人满意的，这都为新兵训练任崐务的圆满完成创造了一个良好的开端。从１２月１１日第一批新兵到达部队到现在为止，只有二十多天时间，崐新兵开训也刚刚进入第二周，尽管新兵教育训练展开时间不长，但新兵的崐思想却发生了明显的变化，当前新兵的思想状况具有以下几个突出特点：憙一、适应部队生活较快但想家的思想较重憖适应部队生活是新兵进入军营后的第一关，适应周期和适应程度的不崐同直接关系到新兵的思想稳定。调查中干部骨干普遍反映尽管新兵来队时崐间不长但适应部队生活较快，分析原因主要有两个方面：一方面，在新兵崐中有近70％的人入伍前有打工和参加工作的经历，有的甚至远离家乡从事崐一些条件较为艰苦的工作，这些新兵都有着较强的生活适应能力，即使一崐些从学生中入伍的新战士也在读书时有过住校离家的经历，也有一定的生崐活适应能力；另一方面，近年来部队物质生活条件不断改善，尤其对于新崐兵的物质生活条件各级非常重视，都尽力为新兵创造一个良好的生活环境，崐使新兵能够在住好、吃好、玩好的前提下，管好、训好、学习好，所以今崐年新战士到部队后都较快的适应了部队生活。但是，随着到部队时间的不崐断延长和训练量的不断加大，以及春节的即将来临，仍有一些新兵想家的崐思想比较重，这主要是一些年龄偏小，没有长期离过家，以及训练中有怕崐苦怕累思想的新兵。因此，在新兵过好生活适应关的同时，新兵干部骨干崐要帮助新兵尽快过好想家观，以保证新兵思想稳定。憙二、训练热情较高但有怕苦怕累的思想憖在座谈中有的排长讲到，许多新战士刚刚到部队就问班长什么时候开崐始训练，都训练什么，有的看到操场上的器械都手里发痒想去试试身手，崐这都反映了新兵初到军营都有着很大的训练热情，随着开训动员，更加鼓崐舞了新兵的练兵热情，都攒着一股气要好好训练，尽管开训伊始新兵训练崐量较小，但是随着训练的不断展开，仍有部分新战士稍感到苦累就产生了崐怕苦怕累思想。有些新兵骨干反映，有的战士跑步只要一累就打报告下来，崐有的战士甚至对班长说“我只能跑这些，多一点我受不了”，还有部分战崐士一累就叫腿痛、脚痛、也有个别新兵无病呻吟。这是由于现在一些新兵崐大都是独生子女和独子，从小娇生惯养，没有经过艰苦生活的锻炼，都缺崐乏对艰苦生活和苦累的承受力，容易产生怕苦怕累思想，只要新兵干部骨崐干注重科学练兵，遵循新兵训练的客观规律，依据循序渐进的原则，并加崐强对新兵的教育引导就能很好地帮助新兵顺利过好苦累关。憙三、对部队的新奇感消失但失落感产生憖大多新兵到部队前缺乏对部队的全面了解，只是从大众的传媒中了解崐到部队的一些情况，从而产生一些片面的认识，有的新兵对部队抱有很高崐的期望值，认为大多数人都可以在部队学到技术，有的认为部队能考军校，崐还有的认为部队的战士平常就是读读书、看看报而很少训练。然而他们到崐达部队后通过亲身感受和耳闻目睹，感到实际部队与理想中的部队有一定崐的差距，随着对部队新奇感的消失，从而失落感也油然而生。有新兵曾对崐他班长说“早知道部队不是想象的那样，我也就不来了，我很失望，既来崐之则安之吧！”在新兵中存在这种失落心态的会随着部队生活的加长，不崐断产生。尤其今年新兵入伍动机多样化倾向更为突出，他们一旦感到个人崐目的实现无望便会产生失落情绪，消极度日。这需要干部骨干真正摸清新崐兵的真实思想，教育引导新兵端正对部队的片面认识和入伍动机。憙四、思想基本稳定但思想波动不定憖通过调查我们感到，当前新兵的思想总体上基本上稳定，在这次调查崐中很少有思想不稳定，不想在部队干的新兵。但是新兵思想具有波动不定崐的规律，而且新兵思想变化突发性大，当前的思想基本稳定只是阶段性，崐是相对的，有的战士也许今天情绪稳定，想在部队好好干，但稍感到苦累崐或受到批评明天也许就会有逃离部队的念头。因此，干部骨干要把握新兵崐思想波动规律，摸清思想脉搏，及时做好思想工作，使新兵思想在波动中崐始终保持思想稳定。以上是当前新兵的思想情况，针对新兵这些思想特点我们要注重做好崐以下三个方面的工作。１、加强教育引导，帮助新兵过好想家关、苦累关和得失关。２、加大经常性思想工作力度，准确把握新兵思想脉搏。３、强化干部骨干责任意识克服麻痹思想，防止各种问题的发生。新兵骨干是新兵进入军营的启蒙老师，新兵骨干素质决定着新兵的训崐练质量。在调查中我们感到今年新训骨干的责任心比较强，对上级的规定崐指示落实较好，基本做到了文明带兵，科学带兵，以情带兵。但我们在调崐查中发现今年的新兵骨干存在以下几个不足：憘１、成份比较新，带兵经验不足。憖今年训练新兵的干部、骨干共１６崐６人，其中干部２８人，骨干１３８人，在他们中担任现职班长的１８人，崐占骨干总人数的12.7％，现职副班长２４人，占骨干总人数的17.7％；经崐过教导队培训的６１人，占骨干总数的46％；训过新兵的正排干部７人，崐占连排长数的25.6％，骨干４０人，占总人数的29％。从以上统计看出，崐今年新兵干部骨干成份比较新，训练过新兵的干部骨干少，而且大部分骨崐干没有经过系统培训，尽管是部分经过教导队也没有实际工作锻炼，所以崐从总体来讲他们缺乏训练新兵的经验，对新兵训练的特点规律掌握不足，崐从而影响到新兵训练质量和效果。憘２、教学水平低，组训能力弱。?憖虽然在新训骨干中经教导队培训的崐人数占一定比例，但由于现任骨干较少，大多都没有经过实践锻炼，因而崐教学水平整体偏低，组训能力弱。调查中有部分排长反映，有的骨干尤其崐是副班长连基本的队列指挥口令都下达不准确，有的班长对动作要领教授崐也是似是而非，一个简单的队列动作要领给新兵讲不明白；训练方法过于崐简单，部分骨干只知下口令，不知到纠正动作，甚至也不会纠正动作，不崐注重训练效果，不采取灵活方法，只知道简单机械的重复，既不能提高新崐兵的训练积极性，还容易使新兵产生厌烦情绪；有的仍有过急现象，尤其崐对一些反应慢的战士易产生急燥。教学水平低，组训能力弱都直接影响了崐新兵的训练质量，而且这个问题比较普遍，也比较突出，必须重点解决。憘３、经常性思想工作能力差。憖在这次调查中通过训新干部的反映和与崐训新骨干的个别交谈感到，经常性思想工作能力差也是训新骨干普遍存在崐的问题，经常性思想工作能力弱主要表现在：一是对新兵真实思想摸不清。崐有的骨干简单认为建立了新兵档案就等于摸清了新兵思想情况，使经常性崐思想工作不深入，只有停留在表面上，有的骨干的新兵档案也只是简单地崐说了些新兵的自然状况，有的甚至对新兵的自然状况不能记清记熟。二是崐对新兵的思想变化把不住。有的新兵骨干发现新兵思想问题慢，甚至发现崐不了问题。新兵的思想非常活跃，思想变化波动大，甚至可以说“新兵的崐思想一天二十四小时都有变化”，这就要求训新骨干要善于把握新兵思想崐变化规律，及时发现新兵思想问题，否则就会使经常性思想工作失去主动，崐从而难以发挥经常性思想工作的效果。三是新兵的思想工作不及时。要做崐好新兵经常性思想工作，提高经常性思想工作的有效性，切实解决新兵存崐在的思想问题，就要善于抓住时机，发现问题，及时解决。有的训新骨干崐发现了新兵思想问题后不能及时做工作解决，有的还不会解决，有的骨干崐只知道做经常性思想工作就是谈心，经常性思想工作方法不灵活。有的甚崐至连谈心的方法也掌握不好，不知道什么时候谈，不知道怎么谈，不知道崐谈什么。四是新兵的思想工作不经常。经常性的思想工作贵在经常，尤其崐对于新兵来讲，更要坚持经常，要时时做、处处做、事事做，只有这样才崐能取得良好效果。对于新兵骨干中存在的以上不足，应加强对新训骨干的崐教育引导和培训管理，提高训新骨干的能力素质和自身要求。憘１、采用多种形式，提高新兵骨干管训能力。憖针对组训能力较弱，经崐常性思想工作能力差的不足，可采用团统一组织与各营连分别组织的形式崐进行专题培训，如教学法、组训方法、思想工作方法等内容的专题培训；崐也可采取以会代训的形式，通过召开训新骨干经验交流会，使骨干互相学崐习，互相提高；也可请一些训练新兵有经验的干部，传授经验，搞好传帮崐带。憘２、加强教育管理，提高新兵骨干自我要求。憖各单位要加强对新兵骨崐干的教育管理，教育骨干要以对部队负责、对新兵负责的精神，严格自我崐要求