小学生礼貌用语ppt

小学生礼貌用语ppt第一部分：小学文明礼貌用语及试题日常文明礼貌用语大全与人相见说“您好”，问人姓氏说“贵姓”。问人住址说“府上”，仰慕已久说“久仰”。长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”。向人询问说“请问”，请人协助说“费心”。请人解答说“请教”，求人办事说“拜托”。麻烦别人说“打扰”，求人方便说“借光”，请改文章说“斧正”。接受好意说“领情”，求人指点说“赐教”。得人帮助说“谢谢”，祝人健康说“保重”。向人祝贺说“恭喜”，老人年龄说“高寿”。身体不适说“欠安”，看望别人说“拜访”。请人接受说“笑纳”，送人照片说“惠存”。欢迎购买说“惠顾”，希望照顾说“关照”。赞人见解说“高见”，归还物品说“奉还”。请人赴约说“赏光”，对方来信说“惠书”。自己住家说“寒舍”，需要考虑说“斟酌”。无法满足说“抱歉”，请人谅解说“包涵”。言行不妥“对不起”，慰问他人说“辛苦”。迎接客人说“欢迎”，宾客来到说“光临”。等候别人说“恭候”，没能迎接说“失迎”。客人入座说“请坐”，陪伴朋友说“奉陪”。临分别时说“再见”，中途先走说“失陪”。请人勿送说“留步”，送人远行说“平安”。黎灿学校日常文明礼貌用语测试题班级_______________姓名_________________一、填空题（每空3分，共36分）。1.与人相见说；问人姓氏说；问人住址说2.求人办事说；麻烦别人说；求人方便说3.言行不妥说；慰问他人说；迎接客人说4.中途先走说；请人勿送说；送人远行说二、判断题。（每空3分，共30分）1.你打算送张照片给好友，对好友说“请惠存”。（）2.叔叔要远行了，我对他说：“一路平安！”（）3.李明边走边看动漫画书，到校门口，目不离书随便敬了个礼，问声“老师好”，走进了校门。（）4、下课了，师生互道“再见”后，应让老师先离开教室。（）5、小朋友在公开场合可以把父母称作“老爸”、“老妈”。（）6、晚餐时，有小林爱吃的红烧肉。小林喜滋滋地夹起一块，塞到嘴里“吧嗒吧嗒”嚼起来。（）7、大课间时不小心撞到同学，应主动说：“对不起”。（）8、用手指指点点他人的动作是不礼貌的。（）9、作为一个有礼貌的小学生，进出老师办公室应该进门前先敲门或喊一声“报告”，得到允许才能进入；（）10、你正在欣赏精彩的电视节目，妈妈喊你吃午饭，你厌烦地说：“不要讲话！”（）三、单选题（请将正确答案的字母填入括号内）每空2分，共34分1、明明的同桌画了一幅漂亮的画，拿给明明看，他对同桌说什么话最有礼貌？（）A．你画的还可以吧。B．这张画可真漂亮，你太棒了！C．我认为应该这样画会更好。2、你有篇文章需要请别人帮你修改，以下哪句话最有礼貌（）。A．请改正B．请修改C．请斧正3、早晨，小华在校门口遇到赵老师和其他几位执勤老师，规范的问候语是（）A．赵老师早！B．各位老师早！C．各位老师再见！4、上课时，老师在黑板上写错了一个字，最不失礼的做法是（）。A．假装没有看出来，不声不响B．直接冲着老师嚷:“老师写错了！”C．举手发言为老师指出来。5、军军到舅舅家做客，临走时，舅舅送给他一份礼物，军军应该（）。A．单手接过礼物，说声“谢谢”B．双手接过礼物，说声“谢谢”C．接过礼物，无所表示6、在饭店用自助餐的时候，取餐时应该（）。A．尽可能多取B．不管想吃还是不想吃的食物都取来，不能吃亏C．吃多少取多少7、芳芳到了一个不熟悉的地方，不知道该怎么走到要去的地方，正好碰到扫地的叔叔，芳芳说：“对不起，打扰一下叔叔，新光剧场怎么走？”听完回答后，芳芳该怎么做？（）A．说声“谢谢”再走B．对叔叔笑笑再走C．转身就走8、你有道数学题不会做，这时你想对同桌说：（）A．“帮我做做”B．“请教一下。”C．“喂，答案是什么”9、与别人说话，应该（）。A．边说话边做别的事B．眼睛东张西望C．眼睛应该看着对方的脸部11、别人让座给你，你应该（）。A．直接坐下B．先致谢再坐下C．坐下再致谢12．日常饮食时不正确方法是：（）A、与同席者谈话，不宜高声B、饭屑骨刺，可以抛掷地上C、进食时，应细嚼缓咽，力避有声13．如需吐痰，应（）。A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶C、把痰吐在草地上13．接受了别人的好意，应该说（）。A、领情，谢谢B、下次再送我一个14．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人15．别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说（A）。A、谢谢B、请C、对不起16.父母送我们到校门口时，我们应该这样做（）A、挥手向父母说“再见”B、头也不会就进校门17.求人帮忙说（）A、劳驾B久违文明礼仪知识题目一、判断题:1、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。(√)2、有人问路可以用手指指示方向。(√)3、行握手礼时,与多人同时握手时,可以交叉握手。(×)4、使用手机时,手机不宜握在手里或挂在腰带上。(√)5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(×)6、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)7、陪同客人乘无人管理的电梯,由客人先进入并摁住开关。(×)8、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√)9、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√)10、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。(√)11、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√)12、在国际交往中,对不了解婚姻情况的女子称女士。(√)13、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(×)14、遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太。(×)15、男女同学交往时,要相互尊重,有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。(×)16、进出门上下车时男生不必谦让女生。(×)17、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。(√)18、如果主人亲自驾驶汽车,副驾驶座应为首位。(√)二、选择题19、“不学礼,无以立”的古训是(C)A、孟子B、荀子C、孔子20、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(A)。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路21、路遇他人应(B)。A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走22、递接文件或名片时应当注意字体的(A)。A、正面朝向对方B、侧面朝向对方C、反面朝向对方23、与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的(A)。A、准确规范B、慢条斯理C、声音洪亮24、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时(A)进。A、客人先进B、我们先进C、同时进门25、正式交往场合我们的仪表仪容要给人(C)的感觉。A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观26、做客时入座动作要(C)。A、快捷B、轻稳C、缓慢27、日常生活中邻里之间应(A)。A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系28、男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(B)。A、不过肩B、不过领C、不超过发际29、为他人作介绍时,方法不正确的是(B)A、先把男士介绍给女士B、先把长辈介绍给晚辈C、先把晚到的客人介绍给先到的客人30、国际社会公认的“第一礼俗”是(A)A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则31、在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当补妆,但要在(B)补妆。A、办公室B、洗手间C、公共场所32、在公共场所时,女士着装应注意(C)不能外露,更不能外穿。A、袜子B、短裙C、内衣33、正式场合着装,整体不应超过(B)种颜色。篇二：小学生文明礼仪常识小学生文明礼仪常识（苏汶）一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。4、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。5、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”6、升旗礼仪（1）立正站立。（2）行注目礼。（3）认真听国旗下讲话。（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。7、集会礼仪（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。（7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。二、家庭礼仪：1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指