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第一单元先秦文化第一单元┃先秦文化考点1汉字的演变考点聚焦考点聚焦考点突破1．“甲骨文”概念商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字特点甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字价值我国有文字可考的历史是从商朝开始的2.“金文”：商周时铸刻在青铜器上的文字，又叫“铭文”。第一单元┃先秦文化3．“大篆”：西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“大篆”。【知识拓展】汉字的发展顺序：甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。4．书写工具和书写材料时间战国时期工具毛笔、墨材料竹简、丝帛考点聚焦考点突破考点2先秦的天文、历法和医学第一单元┃先秦文化1．天文(1)夏朝时人们发现了日食现象。(2)商朝甲骨文里有许多日食和月食的记载。(3)公元前613年，鲁国天文学家观测并记下了一颗彗星扫过北斗。这是世界上关于哈雷彗星的最早确切记载。考点聚焦考点突破2．历法(1)“夏历”：我们今天用的农历又叫“夏历”。(2)商朝时，历法更加完备。一年分为十二个月，大月三十天，小月二十九天，闰年增加一个月。(3)战国时，人们测定出一年二十四个节气。(4)作用：①安排农业生产；②有利于人们的衣食住行。3．医学(1)扁鹊：春秋战国之际的名医。(2)四诊法：扁鹊总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医所沿用。第一单元┃先秦文化考点聚焦考点突破考点3文学第一单元┃先秦文化1．屈原时代背景大国兼并，社会变革生活时代及所在国家战国时期楚国人贡献他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌代表作《离骚》，被翻译成多种外国文字评价世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。他也是我国古代著名的爱国诗人2.《离骚》(1)抒情长诗，思想性与艺术性高度结合。(2)著名诗句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。(忧国忧民)考点4“百家争鸣”、诸子百家及其思想第一单元┃先秦文化1．孔子(1)春秋晚期人，我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派创始人。(2)所处时代背景：大国争霸，旧制度(奴隶制)瓦解。考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化(3)思想与教育提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力贡献主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀思想影响他的思想被后来的封建统治者采用，成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大可继承①兴办私学，广收门徒；②注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；③教育学生要有老老实实的学习态度(知之为知之，不知为不知)；④要谦虚好学(三人行，必有我师焉)；⑤要经常复习学过的知识(学而时习之，不亦说乎)教育不可继承孔子鄙视生产劳动，认为那是没出息的【易混易错】《论语》并非孔子所著，是由其弟子根据孔子的言行整理而成的。孔子晚年编成《春秋》一书。考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化2．百家争鸣背景①观念上的“一统天下”崩溃；②战乱不休；③私学兴起；④社会急剧变化(奴隶制结束，封建制形成)学派所处时代主要代表人物思想主张名言或著作儒家战国时期孟子①提出“春秋无义战”，反对一切战争；②要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋，有“民贵君轻”的思想；③主张自然资源可持续利用，有环保意识①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”；②“民为贵，社稷次之，君为轻”考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化(续表)春秋晚期老子(创始人)一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化《道德经》道家战国时期庄子顺其自然，“无为而治”——墨家战国时期墨子(创始人)“兼爱”，“非攻”——法家战国末期韩非①主张改革，反对空谈仁义；②提倡法治；③提出建立君主专制中央集权的封建国家(深受秦国国君赏识)——兵家春秋晚期孙武(鼻祖)“知彼知己，百战不殆”世界上最早的兵书《孙子兵法》考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化【易混易错】“诸子百家”在治理国家和战争问题上思想观点的不同儒家主张教化百姓，以“礼”治国法家强调用“法治”加强统治在治理国家上道家既反对“礼”制，也反对“法治”，提出“无为而治”墨家反对侵略战争，支持正义战争儒家不加区别地反对一切战争在战争问题上兵家“知彼知己者，百战不殆”考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化考点突破1孔子学说对中国的影响(1)在思想上提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他要求统治者体察民情，爱惜民力，还反对苛政和任意刑杀。(2)在教育上：①创办私学，广收门徒，扩大教育对象的范围，打破了官府对教育的垄断；②他编订了《诗》《书》《春秋》等书作为教材，丰富教学内容，保存和发展了古代文化；③在教学中，他善于进行启发诱导，坚持“因材施教”等。(3)今天全世界设立了许多孔子学院，说明孔子在我国和全世界享有很高的地位，说明儒家文化受到世界各国的重视，也说明了中国传统文化影响力的增强。考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化2“百家争鸣”出现的原因春秋战国时期，是由封建领主制向封建地主制过渡的时期，新旧阶级之间，各阶级、阶层之间的斗争复杂而又激烈。代表各阶级、各阶层和各派政治力量的学者或思想家，都企图按照本阶级(层)或本集团的利益要求，对宇宙、对社会、对万事万物作出解释，或提出主张。他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩论，于是出现了一个思想领域里“百家争鸣”的局面。考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化3诸子百家各派思想的异同春秋战国时期的诸子百家主要有儒家、道家、墨家、法家等，其思想有相似和不同之处。(1)儒家和墨家①二者都反对战争，这是他们思想上的相似之处。②二者立足点根本对立。儒家站在统治者的立场上，要求统治者爱惜民力，不要过分压迫人民，可见它并不反对阶级压迫，只是要求统治者不要过分压迫，从长远看，这是为了维护统治者的根本利益，这也是它以后成为中国封建社会正统思想的原因。墨家则要求人们互爱互利，反对不义战争，这符合人民的利益，反映了当时人民的愿望，顺应了历史潮流。考点聚焦考点突破第一单元┃先秦文化(2)儒家和法家①儒家提倡“仁政”，主张不过分剥削人民；法家提倡“法治”，用严酷的刑罚维护统治。②儒家极力维护传统的制度；法家主张激烈的社会变革。③二者都注重统治者方面，只是从不同的角度出发，用不同的手段维护统治者的利益。(3)墨家和道家①道墨两家立言之旨都比较注重被统治者；都鄙夷权贵，痛恨社会不公平现象；墨家要求人们互爱互利，消除阶级差别。②二者虽旨在重民，治理的方法却有积极和消极之分；墨子主张人民上同于天子，天子上同于天；道家则要求顺其自然，“无为而治”。考点聚焦考点突破