岗位职责及履行情况

岗位职责及履行情况第一部分：XX局部门履职自查报告XX局关于部门履行职责情况的自查报告XXX：为了进一步深化XXX部门管理体制改革，完善行政部门运行机制，增强行政部门效能，2010年初，我局对内设各部门机构进行了重新调整配置，确定了部门职责和人员编制。现根据《关于开展政府部门职责履行情况评估检查工作的通知》（XX发[2011]12号）精神，对我局履行职责情况进行了认真自查，现就有关情况汇报如下：一、理顺职责关系，调整内设机构，核定人员编制2009年9月，根据《XX党委办公厅、人民政府办公厅关于印发《XX市人民政府机构改革方案》的通知》（XX党办[2009]68号），设立XX局，将原XX局和XX局的职责整合划入XX局。XX局成立后，根据市编委的要求，结合工作实际，立即对本部门的职责进行了梳理，通过广泛地调研论证，制定了《XX局主要职责、内设机构和人员编制规定》，并报市编委审核，经市政府批准通过。按照“三定”规定，我局共调整了七项职责，确定了十五项主要职责。依据职责，内设办公室、组织人事科、综合科、基础教育科、职业成人教育科、群众体育科和竞技体育科七个科室。共核定编制40人，其中行政编制23名，参照公务员管理全额预算事业编制10名，后勤事业编制4名，另外，市人民政府教育督导室行政编制3名也挂靠XX局。二、认真履行职责、完善工作机制、严格依法行政1、科学选拔任用干部，强化内设科室管理为认真贯彻落实市委组织部《关于做好政府部门科级领导干部竞争上岗工作的通知》精神，进一步推进干部人事制度改革工作，形成富有生机和活力的用人机制，2010年3月份，我局结合工作实际和科室职责，制定了《XX局科级领导干部竞争上岗实施方案》，对6个正科级领导职务和2个副科级领导职务进行了竞争上岗。通过民主测评、笔试、面试、组织考察等环节，在13名参加竞聘的人员中有8名同志被选拔任用到科级领导岗位上。各项工作组织严密、干部职工积极参与，充分展示出全局干部的进取精神和综合素质。通过这次竞争上岗，一是配齐了科级领导干部队伍。选拔了机关6名科级干部和2名副科级干部，交流任职的有2名，中层干部的年龄、知识结构得到进一步优化。二是干部经受了一次职场锻炼。竞争上岗是对干部综合素质的一次检阅，通过这次全面深入的考察和了解，为局党委培养和充实后备干部队伍提供了良好的基础。三是进一步树立了务实、好学、肯干和上进的用人导向。全局干部进一步深刻认识到，成长进步要靠学习，靠素质，靠能力，靠业绩，靠公论，靠品行，达到了公开、公平、公正选拔干部，了解、锻练、激励干部，促进机关和干部队伍建设的预期目的。2、加强考核管理，增强机关效能为认真贯彻落实市委、市政府关于加强机关效能建设，提高执行力的有关精神，进一步转变机关作风，推进依法行政，提高办事效率，增强服务意识，办好人民群众满意的教育体育工作，我局制定了《关于开展“机关效能建设年”活动的实施意见》。以机关效能建设为契机，进一步完善了学习、会议制度，公开办事制度，制定了《XX局机关工作督查督办制度》和《XX局机关工作人员工作责任追究制度》，重新修订了《XX局直属学校年度工作考核实施办法（试行）》。在工作中，通过加强党员干部的理论学习，廉政风险防范管理，增强了党员干部职工履行职责的自觉性和责任感。主要领导和分管领导经常到科室指导工作，督查各科室履行职责的情况。截至目前，我局没有出现履职不充分、不到位的问题，也没有出现超越权限履行职责的问题。3、认真履行职责，工作成效显著在一年的工作中，我局严格履行行政职责，始终坚持“以制度建设为抓手，争创一流机关作风；以优化程序为着力点，争创一流办事效率；以增加服务意识为突破口，争创一流服务质量”的工作目标，努力推动全市的教育体育事业发展。一是大力发展学前教育，制定了《学前教育三年行动计划》，扩大学前教育资源，重点发展农村学前教育，规范办园行为，不断提高学前教育质量和普及程度。二是深入推进义务教育均衡发展。巩固提高“两基”成果，扎实开展教育均衡发展示范县（区）创建活动，按照办学条件、师资力量、管理水平和教育质量“四个基本均衡”的总体目标，促进区域教育资源的优化配置，加大薄弱学校的建设力度。三是促进职业教育跨越式发展。根据我市经济结构调整、发展方式转变、产业转型升级，加强职业教育基础能力建设，强化优势专业，开发新型专业，为全市经济社会转型发展提供全方位的技术和技能支撑。经过充分准备，市职教中心已迁入新校区，确保新校区正常的教育教学活动。四是加强对民办教育的的管理。以对民办教育年检为契机，加大对民办教育的指导和检查，对4家不合格的从事学历教育的民办学校下发了整改通知书，要求限期整改，对不能进行有效整改的学校，将停止招生，切实规范民办学校的办学行为，不断提高教育教学质量，促进教育公平。五是积极探索各级各类教育名校办分校试点工作，扩大优质教育资源，推进教育公平；六是开展“平安和谐校园”、“依法治校示范校”创建活动，进一步规范和健全社会治安综合治理和安全管理工作的各项措施，全面推进“平安校园”建设。七是做好高水平体育后备人才基地建设工作，广泛深入开展全民健身活动。完成了全国校园足球初中、小学组的联赛工作；完成了全市365名自治区青少年运动员的注册工作；举办了全市第九届青少年排球比赛；成功举办了由12所足球俱乐部参加的“2011年全国室内五人制中国足球协会杯”和“全市第三届运动会”。八是加强行风政风建设，树立良好社会形象。局机关认真开展了“机关效能建设年”活动，切实把创先争优和“以人为本、执政为民”活动与本单位中心工作紧密结合，制定了关于开展《加强机关效能建设提升教育管理质量》的实施方案、《XX局2011年民主评议基层站所工作实施方案》，明确了效能建设目标考核体系，提高了考核的针对性，完善了考核程序，增强了考核的实效性，促推了机关工作效率。在今年市纠风办开展的直属事业单位民主评议政风行风工作中，社会各界对学校的政风行风建设均给予较高评价，20所直属学校在全市基层站所民主评议中名次均名列前茅，我局年度重点工作在全市社会事业类单位评比中位列第一。三、存在的问题和建议1、职责配置和实际工作开展有一定的脱节。由于核定内设科室配置较少，部分科室承担的职责过多，工作头绪多，任务重，科室工作人员压力大。为加强学校党建工作、党风廉政建设工作、精神文明工作、党员管理和宣传工作、财务审计监督篇二：履行岗位职责及专业技术工作总结履行岗位职责及专业技术工作总结本年度，本人能严格要求自己，不断加强自身思想道德修养，忠诚于党和人民的教育事业，拥护党的教育方针和政策。以“三个代表”重要思想指导自己的工作。自觉遵守国家法律及教育法规，执行党的教育方针。发扬奉献精神。工作中任劳任怨、实事求是、严于律己。树立全心全意为人民服务的思想。始终以身作则，言行一致，做学生的表率。优化育人环境。不断提高自己的政治理论水平，积极承担教育教学任务，为把学生培养成为社会主义一代新人而努力。教学中，不断学习新的教学方法，努力进取，力求上进，用知识武装自己。增强自己对工作的责任感，认真学习新教法，提高自己的文化理论水平和业务能力。更好地为社会主义教育事业服务。教学中认真及时备课，更新教学方法，用新的教学理念指导自己的教学，向学生传授知识，培养学生独立自主的学习好习惯。充分发挥学生的团结协作精神，让学生在讨论中学习知识，掌握知识，主动参与学校组织的公开教学活动，课堂上加强学生动手操作，注重启发式和讨论式教学，使学生富有个性的学习。做好差生的转化工作，抓好学生的纪律，搞好教学，充分发挥自己的特长，调动学生的学习兴趣，使他们在愉悦的气氛中学习，积极思维，提高学习的积极性。同时，通过各科教学，加强学生思想品德、行为习惯的教育。在平时工作中，服从分配，积极配合学校开展各项工作，以集体准则约束自己，服从集体生活纪律以及道德准则。做好自己工作的同时，善于自我批评。对工作尽职尽责、尽心尽力。有一分光发一分热。抑制自己的不足，不迟到、不早退，坚持出满勤。严格遵守学校的各项制度，履行自己的职责。在教书育人的工作中，教育学生树立崇高的理想，远大的抱负，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到全面的发展。狠抓学生行为规范教育，转变学生的思想，改变学生懒散的学习习惯。经过自己的管、教、导。学生的素质得到了极大的提高。并且在学区组织的各项活动中，能组织学生积极参加，并取得可观的成绩。保质保量完成教学任务。本年度经学区检查考核。效果良好。篇三：岗位职责履行情况考核考核村（社区）干部年度履行岗位职责情况，应主要从德、能、勤、绩、廉、学六个方面进行重点考核。（一）贯彻落实党在农村的方针、政策和法律法规情况；（二）适应市场、领导发展的能力，带头致富、带领群众致富方面的表现和实绩情况；（三）促进农业增效、农民增收，建设社会主义新农村的业绩情况；（四）为民办实事、好事，对村（社区）民集中反映急需解决的工作完成情况；（五）依法治村、民主管村、维护稳定的能力和廉洁自律情况；（六）乡（镇）党委、政府交办的各项工作任务完成情况。商学院专业技术人员履行岗位职责情况考核材料审核工作方案一、成立审核工作小组组长：卢国华成员：宋平、王义华、桑忠喜、马瑞华、刘成刚、许大盛、陈建华、申钊分组：一组负责人：宋平、桑忠喜；负责审核会计学教研室、财务管理教研室老师材料；二组负责人：马瑞华、刘成刚；负责审核工商管理教研室、市场营销教研室老师材料；三组负责人：王义华、许大盛；负责电子商务教研室、实验室老师材料。二、审核办法及流程1、各组负责人汇总所负责教研室老师的个人填报表。2、按照学校下发的《教学类、教辅类岗位的岗位职责》要求，对照教师个人填报表内容，审核教师是否满足岗位职责要求。3、对个人填报表内容满足职责要求的老师，审核人按照填报表所填项目逐一核对教师提交的证明材料及原始记录。核对过程中发现问题，及时向教师本人询问核实。4、审核完成后，审核人负责及时总结汇总审核结果，报学院办公室。三、时间要求要求各审核小组在5月15日（周二）完成审核工作，最迟于5月16日（周三）上午10点前将结果报学院办公室陈建华老师处。四、其他应注意的事项1、由学院办公室为各审核小组提供2008—2011年度教师个人教学工作量原始记录。2、任现职不满一年的老师，按原职职责要求审核。3、请各教研室保管好教师提交的证明材料，审核完成后及时归还教师本人，避免出现材料遗失的问题。附件：《教学类、教辅类岗位的岗位职责》