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第一部分系统复习成绩基石八年级上册第十六章电功率考点梳理过关考点1电能与电功1.电能电能定义电能是由其他形式的能①转化而来的．如干电池：②化学能转化成电能；发电机：③机械能转化成电能；光伏电池：④光能转化成电能等单位及换算kW·h，俗称“度”；1度＝⑤3.6×106J测量工具电能表铭牌参数220V表示电能表应在220V的电路中使用10（20）A表示电能表的正常工作电流为10A或10A以下，最大电流不能超过20A1200r/kW·h每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转⑥1200转2500imp/kW·h每消耗1kW·h的电能，电能表的指示灯闪烁⑦2500次读数注意事项计数器末尾数字表示⑧位测量电能的方法较大的电能利用刻度盘示数测量，消耗的电能为前后两次示数差，即W＝W2－W1较小的电能利用转盘圈数计量，消耗的电能(n为某段时间转盘转的圈数，N为表上参数)2.电功定义电流所做的功叫做电功测定仪表电能表实质电流做功的过程实际就是电能转化为⑨其他形式能的过程；有多少电能转化为其他形式的能，电流就做了多少功做功形式电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等影响因素电流做功的多少只与⑩电压、⑪电流和⑫时间有关计算公式W＝Pt＝UIt(适用于所有电路)，对于纯电阻电路可推导出W＝t＝I2Rt辨一辨►1.给蓄电池充、放电时，是电能转化为化学能．(×)2．电压越高，电流越大，通电时间越长，电流做功越多．(√)填一填►如图所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为31.6kW·h；如果电能表的表盘转动300圈，则实际消耗的电能是3.6×105J；从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到2200W.考点2电功率★1.电功率定义用电器所消耗①电能与②时间之比常见电功率的值家用电冰箱：100W；家用节能灯：5～20W；微波炉：1000W；家用电视：200W；吹风机：800W意义表示消耗电能的③快慢单位瓦特，简称瓦，符号④W；1kW＝⑤1000W公式⑥。辨一辨►1.用电器功率大，说明用电器消耗电能快，消耗的电能也一定多．(×)2．用电器做的功越多，电功率越大．(×)考点3焦耳定律★辨一辨►1.只有在电能完全转化为热能的电路中，电功才等于电热．(√)2．焦耳定律是计算电流通过导体时产生的热量多少的，它能用来计算电能转化为其他形式能的多少．(×)填一填►1.在串联电路中，因为通过导体的电流相等，通电时间也相等，根据焦耳定律可知电流流过导体产生的热量跟电阻成正比．2．在并联电路中，因为导体两端的电压相等，通电时间也相等，根据焦耳定律可知电流流过导体产生的热量跟导体的电阻成反比.考点4灯泡的电功率★1.额定电压和额定功率额定电压额定功率实际功率概念用电器①正常工作时的电压用电器在②额定电压下的功率用电器在实际电压下工作时的功率铭牌解读灯泡“PZ220V40W”指灯泡的③额定电压为220V，④额定功率为40W注意(1)用电器的工作状态取决于它的实际功率，如灯泡的亮度是由它的实际功率所决定的；(2)在不同电压下，小灯泡的电功率都有其特殊的含义，不能求平均值2.测量小灯泡的电功率辨一辨►1.额定功率不同的灯泡，但只要其实际功率相同，那么灯泡的亮度就相同．(√)2．在测量小灯泡电功率的实验中，闭合开关后小灯泡不亮，一定是小灯泡断路．(×)3．在测量小灯泡电功率的实验中，可以用求平均值的方法来求小灯泡的电功率．(×)【教材重点图片】图片命题点1.电能转化如图6－1－3所示，各种各样的发电厂把不同形式的能转化为①电能后输送到家庭中，电灯把电能转化为②光能，电风扇把电能转化为③机械能，电饭锅把电能转化为④内能，蓄电池充电把电能转化为⑤化学能．命题点2．电能表如图6－1－4所示，220V：表示电能表应该在⑥220V的电路中使用；10(20)A：表示该电能表的标定电流是⑦10A，额定最大电流是⑧20A；2000imp/kW·h：表示每消耗1kW·h的电能，电子式电能表的指示灯闪烁⑨2000次；600revs/kW·h：表示每消耗1kW·h的电能，感应式电能表上的转盘转过⑩600圈．3．电流过大的原因如图6－2－5所示，家庭电路中电流过大的原因是⑪短路和⑫用电器总功率过大.(1)短路引起电流过大，可以用欧姆定律解释：I＝解释(因为家庭电路中，⑭电压是一定的)．4．电流的热效应如图6－3－6所示，电炉是利用⑮电流的热效应工作的用电器，电炉工作时电炉丝热得发红，而与之相连的导线却不怎么热，这是因为二者的⑯电阻不同．5．额定电压额定功率如图6－4－1所示，在日常使用的电灯泡上可以看到“220V”和“40W”字样，这说明该灯泡的额定电压是⑰220V，额定功率是⑱40W，若接在200V的电压下，节能灯⑲不能正常工作，此时它的实际功率⑳小于40W.重点难点突破【例1】[2017·齐齐哈尔中考]小宇同学学习了电能的知识后，回到家里观察电能表．小宇家的电能表如图所示，则小宇家里所有用电器同时工作时的总功率不得超过4400W；若小宇只让家中的热水器工作，经过30s，电能表的转盘转了30转，则该用电器的功率是1200W.【变式运用】►1、[2017·兰州中考]电能表是用来测量的仪表．某同学家电能表铭牌上标有“220V800r/kW·h”字样，他观察到在1min的时间内，电能表的转盘匀速转了20转，观察期间他家工作电器的总功率为kW.电功(消耗电能)1.5类型2电功率中的动态电路分析1．滑动变阻器滑片移动类的题目：首先明确滑动变阻器在滑片移动过程中整个电路的电阻变化情况；其次明确电表所测量的对象；在电阻变化的基础上明确各部分的电流变化情况；最后结合相关公式即可求得相应用电器的功率．2．开关断开或闭合类的题目：解决这类题目要做到“三分清，一利用”：(1)分清开关断开或闭合时的电路连接状态；(2)分清每个过程中的已知量和所求量；(3)分清前后过程的不变量和变化量；(4)利用所学公式列方程求解．【例2】[2017·毕节中考]如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向左移动时，不考虑灯丝电阻受温度影响．下列说法正确的是(D)A．小灯泡变亮B．电流表示数变大C．电压表示数变小D．电路的总功率不变【变式运用】►2、[2017·自贡中考]如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R的滑片向左移动，在此过程中()A．电流表示数变小B．灯泡L亮度变亮C．电压表示数变大D．电路消耗的总功率变大类型3电功、电功率的计算电功、电功率的计算公式较多，因此选择合适的公式是解题突破的关键．为此首先要对题目已知条件进行分析，明确已知的物理量和待求解的物理量，再分析电路性质(是否是纯电阻电路)，最后结合已知条件选择合适的计算公式解答．【例3】[2016·苏州中考]如图所示，电源电压U为6V并保持不变，滑动变阻器规格为“24Ω1A”．当滑片P移至最左端时，灯泡正常发光，电流表示数为0.5A；当滑片P移至中点时，电流表示数为0.3A.(1)灯泡正常发光时灯丝电阻多大？(2)滑片P在最左端时，5min内电流通过灯泡做功多大？(3)滑片P在中点时，灯泡的实际功率多大？【变式运用】►3、[2017·宿迁中考]冬天，人们常用电热毯来取暖．如图所示，是某品牌电热毯的等效电路，有高温挡和低温挡，低温挡电功率为25W，已知电阻R＝484Ω.求：(1)开关S闭合时电热毯处于挡；(2)电热毯在低温挡下工作1小时所消耗的电能；(3)电阻R0的阻值．高温类型4电功、电功率、电热的综合计算【例4】[2017·白银中考]母亲为了给小林增加营养，买了一台全自动米糊机，如图(甲)所示．米糊机的主要结构：中间部分是一个带可动刀头的电动机，用来将原料粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热．如图(乙)所示是米糊机正常工作时，做一次米糊的过程中，电热管和电动机交替工作的“P－t”图像．表格内是主要技术参数．请问：(1)米糊机正常工作时的电热管中的电流是多大？(计算结果保留两位小数)(2)米糊机正常工作时做一次米糊，消耗的电能是多少？(3)米糊机在正常工作状态下做一次米糊，若各类原料和清水总质量为1.5kg，初温为20℃，米糊沸腾时温度是100℃，电热管的加热效率是多少？[已知原料和清水的混合物的比热容及米糊的比热容均为4.0×103J/(kg·℃)，计算结果保留百分数整数].【变式运用】►4、[2017·通辽中考]如图甲所示，是一则公益广告，浓浓的孝心渗透着社会主义核心价值观．小明给爷爷网购了一台电热足浴盆，其铭牌部分参数如图乙所示.(1)他为爷爷往足浴盆里加入初温为22℃的水，使之达到最大允许注水量，开始正常加热．控制面板如图丙所示，当温度达到显示温度时，完成加热．求此过程中水所吸收的热量．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)](2)此次加热过程耗时10min，求此过程足浴盆的电热效率.(3)求此次加热时足浴盆的工作电流和加热电阻阻值．(保留1位小数)(4)加热后，爷爷换成300W挡位，泡脚20min，问此次加热和泡脚总共消耗多少电能.重点实验聚焦实验25：探究影响电流热效应的因素【命题点全梳理】1．对加热物质的要求：物质种类相同、比热容小(如煤油、空气等)、质量相同、初温相同．2．控制变量法的应用：通过电热丝的串联控制电流相等．3．转换法的应用：通过U形管液面高度的变化反映产生电热的多少．U形管内液面高度差越大，产生的热量越多．4．实验中，无论条件如何，U形管内液面高度都不同的可能原因是：装置气密性不好，需重新安装，检查气密性是否良好．5．实验中加热空气与加热液体相比：①空气膨胀体积变大，实验效果明显；②加热空气，耗电量少．6．实验结论的得出与评估．【例1】[2015·衡阳中考]为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的甲、乙两种装置，他将两根阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变．(1)实验中通过观察气球膨胀程度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少．(2)甲装置可探究电流产生的热量与电阻的关系．(3)在装置甲、乙的两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与电流的关系．(4)在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与C气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多．【思路点拨】(1)本实验根据气球膨胀程度的大小来比较电流通过电阻丝产生热量的多少，这种方法叫转换法；(2)甲中阻值不相等的两电阻串联，则两电阻中的电流相等，通电时间也相等，所以可探究电流产生热量与电阻大小的关系；(3)由乙图可知两电阻并联，与B、D两气球相通的电阻丝相同，电压不相等，则可知通过两电阻丝的电流不同，可探究电流产生的热量与电流的关系；(4)甲图中两电阻串联，则通过两电阻的电流相等，由焦耳定律可得，电阻大的电阻丝产热较多，即R2产生的热量较多；乙图中两电阻并联，则电压相等，电阻小的产生热量多，R1比R2产生的热量多；而电阻相等时，由欧姆定律可得，甲图中R2的电流小于乙图中R2的电流，故后者产生的热量多，所以与C气球相通的电阻丝产生热量最多．命题挖掘►(5)当通电一段时间后密闭容器中空气的内能将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”)，这是通过热传递的方式改变物体内能的．(6)你认为利用该装置进行实验需要特别注意的事项是：保证装置的气密性良好.(7)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电压相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的热量越多．(8)实验探究中所用到的科学探究方法是控制变量法和转换法.实验26：测量小灯泡的电功率【命题点全梳理】1．实验原理：P＝UI.2．实物图的连接和画电路图．3．电路连接时的注意事项：①开关要断开；②滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处．4．实验中滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变小灯泡两端的电压．5．电路故障分析．6．电流表和电压表的使用和读数．7．实验数据和图像的分析及电功率的相关计算．8．不