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专题十四常见气体的制取与净化中考化学(河南专用)A组2014—2018年河南中考题组五年中考1.(2018河南,23,3分)下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。(2)B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点是什么?(3)用试管采用排空气法收集H2,请在D处方框中画出装置图(只画试管和导气管)。答案(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO3 2KCl+3O2↑)(1分)(2)可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加,从而控制反应。(1分)(3) (1分)解析(1)A装置是固体加热型气体发生装置,可用氯酸钾和二氧化锰的混合物或高锰酸钾制取氧气,书写化学方程式时注意反应条件和气体符号的标注以及配平;(2)C装置中有分液漏斗,通过分液漏斗的活塞开关可以控制液体的滴加,从而控制化学反应;(3)氢气的密度比空气小,应该用向下排空气法收集,画图时注意试管口向下,并将导管伸入到试管的底部。失分警示第(2)问中C装置的优点不能写成控制反应的发生与停止;第(3)问画图时不能将试管画成集气瓶。2.(2017河南,22节选,1分)2017年5月,我国宣布首次海域“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要含有甲烷水合物。(2)实验室里加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物可制取甲烷,请将下图方框中该气体的发生装置图补画完整。 答案(2)见下图。(只要画出试管,且试管口向下倾斜即可)(1分) 解析(2)制取甲烷的原料是醋酸钠和碱石灰的固体混合物,反应条件是加热,应选用固体加热型气体发生装置。图中缺少大试管和固定试管的铁夹等。易错警示①加热固体时,试管口不能向上倾斜;②铁夹不能夹持在试管中部或底部;③试管底部距酒精灯灯帽顶端的距离要合适。3.(2016河南,21,4分)下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为(填字母代号);该反应的化学方程式为。(2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停止的原理。(3)若用如图装置采用排水法收集H2,请简述操作步骤。答案(1)A、D(或A、E)(1分)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑(1分)(2)当用弹簧夹夹紧胶皮管时,产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应即停止。(1分)(3)先将集气瓶盛满水,然后从a口通入H2。(1分)解析(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,需要选择固体加热型气体发生装置A和向上排空气法收集装置D或排水法收集装置E,故实验装置为A、D或A、E;(2)装置B与C均可制取二氧化碳,但B装置可控制反应的发生与停止,其停止原理是关闭弹簧夹,产生的气体使装置内压强增大,把液体压回长颈漏斗,固体和液体脱离,反应停止;(3)当用排水法收集氢气时,首先将集气瓶装满水,然后把氢气从短管通入。解题指导选择气体发生装置的依据是反应物的状态和反应条件;选择气体收集装置的依据是气体的密度和溶解性。易错分析(2)不能准确描述B装置使反应停止的原理;(3)不理解多功能瓶用于收集气体时的使用方法。4.(2014河南,23节选,3分)化学实验是进行科学探究的重要方式。(2)某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验。 ①A中反应的化学方程式为。②若将A、B连接,A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊,这是为什么?③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a接、接、接。答案(2)①CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O(1分)②浓盐酸易挥发,使CO2中混有HCl,不能生成CaCO3沉淀。(1分)③gfedh(1分)解析(2)①A中的药品是石灰石和浓盐酸,因此反应的化学方程式为CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O。②浓盐酸有挥发性,挥发出来的氯化氢气体随着二氧化碳进入B装置,氯化氢溶于水成为盐酸,盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水,从而不能生成CaCO3沉淀,因此B中的溶液不变浑浊。③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2,要先除杂后干燥。首先将气体通过D装置除去氯化氢气体,然后通过C装置除去水蒸气(干燥),最后用向上排空气法收集,因此所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为:a-g-f-e-d-h。B组2014—2018年全国中考题组考点一气体的制取与检验1.(2017吉林,4,1分)下列实验操作中不正确的是 () 答案A向试管中加入固体颗粒时应把试管放平,将药品放在试管口,再将试管慢慢竖起来,使固体颗粒缓缓滑到试管底部,故A不正确;氧气能使带火星的木条复燃,可以用带火星的木条检验氧气,故B正确;检验H2纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,管口向下移近酒精灯火焰,移开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,如果听到轻微的响声,表明氢气较纯净,故C正确;二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,常用澄清石灰水检验二氧化碳,故D正确。解题关键了解常见气体(O2、CO2)的检验方法、H2验纯方法和化学实验基本操作是解答本题的关键。2.(2017江苏南京,10,2分)实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是 () A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置②和③组合可以用来制取氢气C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D.装置②可以较好地控制反应速率答案A实验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,可选用的发生装置是①;氧气不易溶于水,可用排水法收集,故A项正确。氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故B项错误。二氧化碳的密度比空气大,应用向上排空气法收集,故C项错误。装置②中使用的是长颈漏斗,不能控制反应速率,故D项错误。3.(2015山东威海,9,2分)如图所示,实验室里有一套用来制取气体的装置。 下列有关叙述正确的是 ()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放过氧化氢溶液,可以制取氧气B.锥形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳C.当发生装置中液体与固体混合产生了气泡,立即开始收集气体D.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上答案A实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生装置属于固液常温型,氧气不易溶于水,可用排水法收集,故A正确;不能用大理石和稀硫酸制取二氧化碳,也不能用排水法收集二氧化碳,故B错误;当导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集,故C错误;收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,故D错误。4.(2015上海,42,1分)不能达到相应实验目的的装置是 () 答案BNaOH溶液可吸收CO2但不吸收CO,故A项能达到实验目的;H2难溶于水,可用排水法收集,但气体应从短管进入,故B项不能达到实验目的;氧气的密度比空气大,收集氧气时,应从长管进气,故C项能达到实验目的;氯化氢气体溶于水形成盐酸,盐酸与AgNO3溶液反应生成白色沉淀,故可通过AgNO3溶液检验氢气中是否混有氯化氢,故D项能达到实验目的。5.(2018湖北黄冈,30,3分)下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。 回答下列问题:(1)用装置B和E制取氧气,其反应的化学方程式是。(2)现需要制取并收集一瓶氢气,在装置A、B、C、D、E中,应选择的装置组合是。(3)C、D、E、F都是实验室制取气体的收集装置,其中装置C和装置E不能用来收集二氧化碳,则不能用装置E的原因是。答案(每空1分,共3分)(1)2KClO3 2KCl+3O2↑(或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑)(2)AC或AE(只答AC或只答AE也给满分)(3)二氧化碳能溶于水且可与水反应解析(2)实验室制取氢气用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取,故发生装置选用A,氢气的密度比空气小,难溶于水,可用向下排空气法或排水法收集,故收集装置选用C或E;(3)二氧化碳能溶于水且可与水反应,故不能用装置E收集。6.(2018云南昆明,26,9分)如图为实验室常用装置。 (1)仪器a的名称是。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,试管中棉花的作用是,反应的化学方程式为。若用排水集气法收集,当气泡时开始收集。(3)已知浓氨水和生石灰在常温下反应,可制得易溶于水的NH3。用该法制NH3时,应选择的发生装置是(填标号),收集装置是(填标号)。(4)如图所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:①不支持燃烧;②;③。答案(9分)(1)集气瓶(2)防止高锰酸钾粉末进入导管2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑连续均匀冒出(3)CB(4)②不能燃烧③密度比空气大解析(1)仪器a是集气瓶。(2)用高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花,以防止高锰酸钾粉末进入导气管;若用排水法收集氧气,待气泡连续均匀冒出时再收集,若有气泡冒出就立即收集,会使收集的氧气不纯。(3)浓氨水和生石灰分别是液体和固体,反应在常温下进行,故应采用固液常温型发生装置C;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气密度比空气小,应采用向下排空气法收集,故选择收集装置B。(4)蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大。7.(2017安徽,12,6分)实验室常用如图所示发生装置制备氢气。 (1)写出试管中反应的化学方程式。(2)仪器a的名称是。实验室可用方法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是(写出1点即可,下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难,你认为针对氢能源的研究方向是。答案(6分)(1)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑(2分)(2)铁架台(1分)向下排空气(或排水)(1分)(3)氢气是一种清洁能源,对环境无污染(其他合理答案均可)(1分)寻找新型催化剂,利用太阳光分解水制氢气(其他合理答案均可)(1分)解析(1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气,反应的化学方程式为H2SO4+Zn ZnSO4+H2↑。(2)仪器a为铁架台。氢气难溶于水,可以用排水法收集;氢气的密度比空气小,也可以用向下排空气法收集。(3)氢气作为新能源有三大优点:燃烧产物无污染、来源广泛、热值高。8.(2016辽宁沈阳,16,9分)下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称:①;②。(2)实验室可加热KMnO4固体制取O2,请写出该反应的化学方程式:,应选用的气体发生装置是(填字母),气体收集装置是(填字母,写出一种即可)。(3)实验室可用Zn粒与稀硫酸反应制取H2。若选用C装置,其优点是便于控制反应的发生和停止,此时Zn粒应放置于。(4)实验室可用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取CO2,请写出该反应的化学方程式:。若选用C装置,能否体现其优点并说明具体理由:。答案(1)①分液漏斗②集气瓶(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑AD(或F)(3)多孔塑料板上(4)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑能,因为石灰石是块状固体且难溶于水,可以实现固液分离(其他合理答案均可)解析(1)①是分液漏斗,②是集气瓶。(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。用高锰酸钾制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,故选A作为发生装置。氧气密度比空气大,可选用向上排空气法收集;氧气不与水反应也不易溶于水,也可用排水法收集,故可选D或F。(3)用C作为制取氢气的发生装置,应把Zn粒放在多孔塑料板上,通过控制止水夹实现反应物的接触和分离,从而控制反应的发生和停止。(4)石灰石的主要成分是碳酸钙,与稀盐酸反应生成水、氯化钙和二氧化碳;因为石灰石是块状固体且难溶于水,使用C装置可以实现反应物的分离。9.(2014安徽,13,7分)某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图: (1)甲装置:①仪器a的名称为。②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性。(2)乙装置:①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是。②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为。③若锥形瓶中装有NaOH固体,