第一部分系统复习成绩基石八年级下册第八讲压强考点梳理过关考点1压力定义由于物体间发生①挤压而②垂直作用在③接触面上的力方向④垂直于接触面,指向被压物体辨一辨►1.在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力.(√)2.压力的方向垂直于接触面一定是“竖直向下”.(×)考点2压强定义在物理学中,物体所受压力的大小与①受力面积之比叫做压强,用符号②p表示物理意义压强是表示③压力作用效果的物理量公式④单位⑤帕斯卡(符号:Pa);1Pa=1N/m2改变压强的方法当压力一定时,通过⑥增大受力面积的方法来减小压强;通过⑦减小受力面积的方法来增大压强当受力面积一定时,通过⑧减小压力的方法来减小压强;通过⑨增大压力的方法来增大压强SFP辨一辨►1.受力面积是指施力物体挤压受力物体时,二者相互接触的面积,而不是其他的面积.(√)2.质地均匀,形状规则的柱状物体对地面的压强可以用公式p=ρgh来计算,此时压强只与物体的密度和高度有关,与受力面积的大小无关.(√)考点3液体压强项目内容测量工具微小压强计压强特点液体对容器底部和侧壁都有压强;液体内部向①各个方向都有压强,在同一深度液体向各个方向的压强②相等;液体的压强随深度的增加而③增大;不同液体的压强与液体的④密度有关,在同一深度处,液体密度越大,压强越⑤大产生原因液体受到⑥重力且具有⑦流动性计算公式表达式p=⑧ρgh,其中⑨h表示液体的深度,是指从⑩液面沿竖直方向向下到研究点的距离意义从公式可看出,液体的压强只与⑪液体的密度和液体的⑫深度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状无关适用范围适用于计算静止液体的压强应用:连通器特征上端⑬开口,下部⑭连通的容器液面相平液面相平条件容器中装⑮同种液体且液体⑯静止实例茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等辨一辨►1.液体的压强只与液体密度和深度有关,与液体的质量、体积、容器形状无关.(√)2.深度=高度:深度是指液体内部某点到容器底部的竖直距离.(×)考点4大气压强★项目内容托里拆利实验①托里拆利实验首次测出了大气压强的值(1)实验中用水银是利用了水银的②密度大的性质;(2)在做托里拆利实验的过程中,测量结果与玻璃管的粗细、形状、是否倾斜等因素③无关变化规律大气压随高度的增加而④减小,液体的沸点随气压的⑤减小而降低常见应用活塞式抽水机和离心式水泵辨一辨►1.在有关大气压的很多实例中,所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用.如钢笔囊吸墨水,吸管吸饮料,抽水机、离心式水泵抽水等.(√)2.液体的沸点随液体表面的气压的增大而降低,随气压的减小而升高.(×)考点5流体压强与流速的关系流体的定义具有流动性的①液体和气体统称为流体流体压强与流速的关系流体在流速大的地方压强②小,流速小的地方压强③大应用火车站站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机的升力飞机的升力是机翼的上下表面承受的压力差,因为飞机机翼的上下表面形状是“上曲下平”,所以机翼上方气体流速④大,压强⑤小;下方气体流速⑥小,压强⑦大.这样机翼受到向上的压力大于向下的压力,飞机受到向上的⑧压力差,这就是飞机的升力辨一辨►1.自然流动——如流动的空气、水流,一般是在较宽阔的地方流速慢,较狭窄的地方流速快.(√)2.高速运动的物体周围,离物体越远的地方流体的流速越大,压强越小.(×)3.物体表面凸出的地方,其周围流体的流速大.(√)想一想►把两个乒乓球放在水中,用注射器(针头弯90°)向两个乒乓球中间喷水,加快水的流速,乒乓球会如何运动?两个乒乓球向中间靠拢教材重点图片重点图片命题点1.压强如第一节首图所示是小丽和小刚正在雪地上行走,假设两人体重相同,则小刚对雪地的压力①等于小丽对雪地的压力,小刚对雪地的压强②大于小丽对雪地的压强.命题点2.改变压强的方法如图9.1-4所示,甲、丁是通过增大受力面积③减小压强的;乙、丙是通过④减小受力面积增大压强的3.液体压强的特点如图9.2-1所示,液体从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对容器的⑤侧壁有压强;不同高度的孔,喷出的液体的远近不同,说明液体的压强和⑥深度有关.4.大气压的测量如图9.3-3所示,在实验中,玻璃管的上方是⑦真空的;玻璃管中的水银柱不会落下,是因为⑧大气压的作用,玻璃管中水银柱产生的压强⑨等于大气压强.5.流体压强与流速的关系如图9.4-1所示,用力吹硬币的上方时,上方气流流速⑩变大,压强⑪变小,这样在硬币上下方存在⑫压强差,在此作用下,硬币跳起.重点难点突破类型1固体压强的理解和计算【例1】[2017·南充中考]边长12cm的均匀正方体,重为72N,放在水平桌面中央,则正方体对桌面的压强为5×103Pa;如图所示,若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上,且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍,则剩余部分b的高度为8cm.变式运用►1.[2016·呼和浩特中考]如图所示,矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑,碑身高37.94m,由413块花岗岩石块砌成,碑心石是一块竖立的整块花岗岩,高14.7m、宽2.9m、厚1.0m,质量119.3t.求:(1)碑心石体积;(2)碑心石密度;(3)若碑心石单独静止竖立于水平地面上,它对水平地面的压强.类型2液体压强的计算根据容器的形状,液体对容器底部的压力通常有三种情况,如图所示,如果装入三个容器的液体的重力都为G液,则有:液体对容器底部的压力F=pS=ρghS,而Sh的含义是以容器底为底面积,以液体深度为高的柱体的体积,即V柱=Sh,所以F=pS=ρghS=ρgV柱=m柱g=G柱,G柱的含义为以V柱为体积的那部分液体的重力,如图中斜线部分.即若容器为柱体,则F=G液;若容器为非柱体,则F≠G液.【例2】[2017•郴州中考]如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20cm2.杯中水深10cm,杯和水的总重力为3N,则杯对水平桌面的压强为1500Pa;水对杯底的压力为2N.(g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不计)变式运用►2.[2016·南充中考]如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同种液体,则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系,正确的是()A.ρ甲=ρ乙,F甲F乙B.ρ甲ρ乙,F甲=F乙C.ρ甲ρ乙,F甲F乙D.ρ甲ρ乙,F甲F乙类型3气体压强、流体压强与流速的关系【例3】[2017·淮安中考]医院体检抽血时,普遍采用如图所示的真空采血管,使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉,另一端的针头插入真空采血管,血液便会自动流入采血管,此时的血液是(D)A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管C.被空气压入采血管D.由血压压入采血管【思路点拨】重力的方向是竖直向下的,而采血管采血时,血液不一定是竖直向下流的,因而不是靠重力流入采血管的;真空管内没有物质,不会产生吸力;采血时,一端插入静脉,一端连接真空采血管,没有接触空气,因而不是被空气压入采血管的;人体血液有一定的血压,采血时,血压大于真空管内的气压,血由血压压入采血管.变式运用►3.[2017·乐山中考]下列四幅图中,利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是()D降落伞下降,是利用重力大于浮力,故A错误;热气球升空,是利用浮力大于重力,故B错误;火箭发射,是利用推力大于重力,故C错误;飞机起飞,是利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的,故D正确.重点实验聚焦实验11:探究影响压力作用效果的因素1.转换法的应用:压力的作用效果是通过海绵的形变程度或物体陷入沙子的深度体现出来的.2.控制变量法的应用:探究压力的作用效果与压力大小的关系,在受力面积不变时,改变压力大小;探究压力的作用效果与受力面积的关系,在压力不变时,改变接触面积的大小.3.压力的作用效果与压力大小和受力面积的关系.4.实验分析与评估:选用海绵而不用木板的原因.5.补充表格、自选器材设计实验.【例1】[2017·湘潭中考]利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图所示.(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生形变(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们可以(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验.(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力越大(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显;通过比较图2(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.(3)实验中主要采用的研究方法是控制变量法(选填“控制变量法”或“理想实验法”).【思路点拨】(1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的;我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料,如果用沙子代替海绵做此实验,仍然可以完成本次实验;(2)由图1和图2可知,受力面积相同,而压力不同,压力越大,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,故可得到的结论是:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;由图2和图3可知,压力相同而受力面积不同,受力面积越小,海绵凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,由此可知:压力相同,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)1、2两图比较,受力面积相同,压力不同;2、3两图比较,压力相同,受力面积不同,用到的科学研究方法是控制变量法.命题挖掘►(4)另一组的小华同学在实验时将砖块沿竖直方向切成了大小不同的两块,然后把它们平放在海绵上,他发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此他得出结论:压力的作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同.(5)本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压强的大小,这种实验方法是转换法.实验12:探究液体内部的压强1.U形管液面的调平:不平的原因是橡皮管中有气体,应拆除橡皮管,重新安装.2.实验气密性的检查:用手轻压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变化.若漏气,则两液柱的高度差变化小.3.判断压强的大小:观察U形管两液柱的高度差.4.控制变量法的应用(1)探究液体内部压强与方向的关系:控制金属盒在同种液体的相同深度,改变金属盒的方向.(2)探究液体内部压强与深度的关系:控制金属盒在同种液体中,且金属盒的方向不变,改变金属盒的深度进行实验.(3)探究液体内部压强与液体密度的关系:控制金属盒在相同的深度,金属盒的方向不变,改变液体的种类.5.实验评估.6.实验结论:在同种液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等;深度越深,压强越大;液体内部压强与液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大.小聪学习了固体压强后,爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强,液体内部压强究竟有哪些特点,小聪进行了大胆猜想:猜想1:液体内部可能有压强猜想2:液体内部的压强大小可能与方向有关猜想3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关猜想4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关……为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究.请你完成下列问题:(1)实验前,要通过调试,使压强计U形管两边的液面相平,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U形管两边液面几乎没有变化,如图所示,说明该压强计漏气(选填“漏气”或“不漏气”).序号液体深度h(mm)压强计橡皮膜方向液面高度差(mm)1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上48.5(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U形管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强.(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:①比较序号1、2、3、4的数据,可得出的结论是在同一深度,液体向各个方向的压强相等.②为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为1、5、6的实验.③比较序号6、7两组数据,可得出液体的压强与液体种类有关.(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变
本文标题:(河北专版)2018年中考物理 第一部分 系统复习 成绩基石 第8讲 压强课件
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