分工明确,职责清晰

分工明确,职责清晰第1条：分工和责任分工与职责王勇：负责对全校民主评议政风行风工作的部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导。李娟、曹东升：负责全校民主评议政风行风工作计划、信息收集、情况上报、联络协调等日常工作。孟明、张悦：负责教师的师德师风建设，学校三风建设，班主任队伍建设与考核。段忠海、赵世明：负责宣传落实招生政策，规范教学行为，抓好教辅用书、资料征订管理工作。朱富、杜美：负责政风行风的宣传报道、校务公开。李卓平：负责执行教育收费政策、规范教育收费行为，做好学校维修招标、食堂采购招标工作。李强、梁建军：负责收集师生对学校职能部门工作的意见，听取社会对学校管理的建议与要求。篇二：人员职责分工铜井镇卫生院基本公共卫生项目职责分工组长：张元沂副组长：代维柱成员：郭仁波(居民健康档案、省增补项目）张学剑(健康教育）刘兆龙（慢性病管理、肿瘤死因工作）代维柱张学剑张西霞韩承永（卫生监督协管）王加花张强张本云（儿童保健）刘淑君高娜范纯静（孕产妇保健）张西霞侯芸马秋艳刘翠同范志伟刘攀（免疫规划、传染病防治）代维柱（结核病、皮肤病防治）篇三：2016公需科目考试“执行力”试题(82分).执行力对团队而言执行力就是（）。(单选)A办事能力B战斗力C经营能力D应变能力2.（）的个人执行力主要表现在工作指标的实现能力。(单选)A总裁B高级管理人员C中层管理人员D普通员工3.()认为团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。(单选)A韦尔奇B王石C柳传志D马云4.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D决策流程5.做对的事指的是执行的核心流程中的（）。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D决策流程6.用对的人指的是执行的核心流程中的（）。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D决策流程7.把事做对指的是执行的核心流程中的（）。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D决策流程8.有没有（），是衡量其工作合格与否、称职与否的首要标准。A责任心B主动性C创造力D领导力9.（）是指集中资源和精力，盯准一只野兔。(单选)A服从法则单选)(B目标法则C冠军法则D裸奔法则10.（）是指做自己擅长的，上帝助你成功。(单选)A服从法则B目标法则C冠军法则D裸奔法则11.（）指的是企业内的授权结构及决策方式，也就是某决策节点上的个人或团队能不能做决定及如何做决定的问题。(单选)A工作计划系统B信息沟通系统C培训和发展系统D决策系统12.（）的作用是确保员工的思想意识与外部经营环境保持同步。(单选)A内部沟通B外部沟通C制定计划D培训和发展计划13.员工是否熟悉领会规章制度，是否有责任感和使命感是是影响员工执行力的（）。(单选)A观念要素B责任划分C能力要素D环境要素14.企业是否能够有效监督和精准奖惩，是影响员工执行力的（）。(单选)A观念要素B责任划分C能力要素D环境要素15.企业是否赋予员工授权和创造空间，是影响员工执行力的（）。(单选)A观念要素B责任划分C能力要素D环境要素16.（）系统上升到执行层面，就变成企业实施岗位职责系统。(单选)A结果定义系统B责任系统C业绩跟踪改进系统D业绩评估系统17.（）是通过管理、监督和奖惩，保证战略和人员流程达到目的。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D监督流程18.（）工作环节包括配备资源、组织驱动、监督过程、激励约束，以便保证执行路径和节奏与战略目标相匹配。(单选)A人员流程B战略流程C运营流程D监督流程19.以减少中间环节和中间层次为主要形式的是（）。(单选)A职能间的业务重组B组织间业务流程重组C企业间业务重组D内部职能业务重组20.在业务合作或外包协议内情况下，改进组织间合作方式和流程，提高组织合作及其实现共同目标的执行效率是（）。(单选)A职能间的业务重组B组织间业务流程重组C企业间业务重组D内部职能业务重组21.从()看，服务创新是指通过非物质制造手段所进行的增加有形或无形“产品”之附加价值的经济活动。(单选)A社会角度B技术角度C经济角度