三学四整顿个人剖析

三学四整顿个人剖析第一部分：促进学习迁移的个人分析及整改措施“学、转、促”个人剖析材料及整改措施——赵学新自开展“学、转、促”活动以来，通过加强学习，认为工作中还有许多需改进和提高。现就对照活动要求，将本人在工作中的问题、产生问题的原因对照检查分析如下：一、存在的主要问题和不足(一)政治学习方面1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。(二)业务学习方面1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。二、工作、纪律、作风方面存在的问题(一)工作作风方面1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。(二)纪律作风方面对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有“人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠”的想法。三、思想作风方面存在的问题1、群众观念不强。一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。2、没有深入基层进行调查研究、了解基层的思想状况，反映他们的要求。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。3、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景、没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。4、批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑”陷人，批评自己是“挖坑”堵路。四、存在问题的主要原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高;2、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到十分的满意。5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。五、下一步整改措施随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，客服急躁情绪，迎难而上，积极工作;不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作篇二：纪律作风教育整顿个人剖析材料纪律作风教育整顿个人剖析材料按照支队《关于开展党员干部纪律作风教育整顿的通知》（xxx党〔xxx〕字xx号）文件要求，结合部队贯彻执行中共中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、省厅《六个一律不准》等学习材料，我严格按照支队的教育整顿的时间安排学习。现将纪律作风教育整顿个人剖析材料汇报如下：经过一周的纪律作风教育整顿活动，我认为在全面开展党员干部纪律作风教育整顿活动是非常及时和必要的。我清醒地认识到虽然自己现在还没有出现什么问题，但是却不能掉以轻心，我要与总队和支队的有关精神和规定有机的结合起来，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。第一，“立警为公、执法为民”的思想观念还不够牢固。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“立警为公、执法为民”是我们公安消防部队所有工作的出发点和落脚点；是指导我们各项工作的思想法宝；更是消防工作必须遵守的法律准则。牢固树立全心全意为人民服务的思想宗旨和“立警为公、执法为民”的思想观念，对于严格、公正、正确的行使自己的权利是非常重要的。而我在实际工作中，坚持的还不够。第二，思想教育和理论学习有待进一步加强。由于xx大保卫期间各项工作任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。第三，业务理论和实际运用的训练和学习不足，部队管理经验及方法没有完全做到“学以致用”，没有把所学恰当的运用到工作中，造成理论与实践“两张皮”。上述这些问题的存在，在一定程度上为队伍的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚决。二是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。同时学习时过于强调客观原因，过多的强调了“自学、自管、自束”，没有客观实际的分析和解决自己的政治思想问题。在政治学习上时间、内容安排还不十分理想，导致了政治学习的质量不高。针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：一是加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。加深对人民群众的感情，牢固树立“立警为公”、“执法为民”的理念。另外通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作；要从思想上彻底清除存在的不良思想，坚持“一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发”做到“立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气”。二是加强纪律观念，提高为基层服务意识。在工作中我要时刻牢固树立全心全意为基层服务的思想，对待战友如对亲人，积极工作，努力为驻地群众、为战友多办实事，多办好事。三是坚决执行“五条禁令”。要牢固树立“立警为公、执法为民”的思想观念，努力提高为基层服务意识，努力工作。四是求真务实，大胆改革，严格训练，努力钻研本职业务，开展好灭火、抢险救援工作，加强军人纪律作风的养成。五是争做学习的模范。向领导学习，从工作之初就养成扎实的工作作风，求真务实；要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；篇三：三查两整顿学习心得三查两整顿学习心得王寨小学吴洁为了全面落实国务院、省政府进一步转变政府职能、推动管理创新、改进工作作风、提高行政效能要求的重大举措。市政府决定在全市政府系统开展整顿工作作风、整顿工作纪律、提高工作效能活动，更好的加强干部及职工的作风建设，确保形成勤奋务实、高效廉洁的良好风气，树立良好形象。故此我校全面落实活动精神，按照文化局领导部署，并结合我校具体实际，开展了“两整顿一提高”的学习。通过一段时间的认真学习，使我体会到，作为一名文化工作人员，应着重做好以下几个方面：一、认真学习，提高素质。认真学习相关的政策文件，学习先进典型和先进人物的优秀事迹，激发工作热情，实现工作方式的创新。加强思想政治学习，努力提高个人思想道德素质。素质的高低和好坏，对于做好新形势下思想政治工作起着决定性的作用。素质是多方面的，是一个综合性要素。素质必须具备政治、品德、知识和能力这四个方面。二、强化大局意识和责任意识。不断地提高自己的马克思主义理论水平，并运用马列主义的立场、观点和方法，指导自己的行动，解决工作中的实际问题。具有高度的事业心和责任感，忠于职守，尽职尽责，热爱本职，兢兢业业，勇往直前、开拓创新。三、认真工作，勇于开拓、勤奋敬业。要脚踏实地，扎扎实实地做好自己的本质工作，努力提高工作效能。要有勇于开拓、勤奋敬业的精神，要不断发现工作中存在的问题，改进工作，提高工作质量。树立不进则退、时不我待的使命感和责任感。四、遵纪守法，廉洁自律、艰苦奋斗。五、认真实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，以人民满意为宗旨，爱岗敬业、创新务实、甘于奉献，为教育的发展做出应有的贡献。六、结合自我对照检查，有的放矢，进一步转变工作作风。1、穿着打扮要朴素整洁、端庄大方，语言要规范得体，主动热情。2、按时上下班，不迟到、早退不擅离工作岗位。3、工作时间不串岗闲聊，办私事，不做上网聊天、玩游戏等与工作无关的事情。4、认真做好值班工作，严格按规定值班，认真履行交接班手续，如遇到重大事情和突发事故要及时上报，并做好记录。以上仅是我学习《两整顿一提高》的心得体会，在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，密切联系工作实际，不断提高自己的政治思想觉悟，更加勤奋扎实的做好本职工作，强化创优争先意识，增强集体荣誉感，不断做出自己应有的贡献。