泽可以组什么词语

泽可以组什么词语第一条：四组单词小学阶段四组词语(或成语)(7)一本正经二话不说三心二意四面八方六神无主七嘴八舌九牛一毛十全十美无影无踪川流不息迫不及待叫苦连天自言自语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实异口同声大惊小怪南辕北辙望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始有终半途而废同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用百花争艳春意盎然春暖花开湖光十色跋山涉水亭亭玉立生机勃勃千姿百态花枝招展姹紫嫣红连绵不断莽莽苍苍无边无际江山如画汹涌澎湃锦绣河山崇山峻岭高耸入云巍然屹立赤日炎炎繁星闪烁皓月当空花好月圆群星灿烂旭日东升阳光明媚艳阳高照冰雪消融草长莺飞春光明媚春回大地春色满园春色宜人落叶纷纷鸟语花香秋高气爽天寒地冻万籁俱寂银装素裹莺歌燕舞雨后春笋白雪皑皑春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣三心二意七上八下五颜六色山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香千山万水千方百计东张西望万里无云欢歌笑语春暖花开百花齐放春风拂面古往今来尊老爱幼亭亭玉立美丽动人花枝招展心满意足爱不释手长命百岁小巧玲珑生龙活虎年幼无知千奇百怪日里万机人命关天勤奋好学废寝忘食百读不厌相敬如宾团结友爱活泼可爱五谷丰登欢天喜地热血沸腾经久不衰垂手可得叶公好龙塞翁失马守株待兔亡羊补牢画蛇添足蒸蒸日上飞黄腾达呼风唤雨美不胜收滥竽充数万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清目秀袖手傍观口出不逊飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳螂捕蝉,黄雀在后见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴光彩夺目万紫千红挨挨挤挤小巧玲珑成千上万饥寒交迫皑皑白雪长途跋涉各式各样应有尽有沉默不语不约而同亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟孤单失群和颜悦色连绵不断恍然大悟买椟还珠各式各样光阴似箭日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈竭尽全力业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食锲而不舍脚踏实地异口同声神气十足四面八方七嘴八舌迫在眉睫喜出望外端端正正如愿以偿蹑手蹑脚左顾右盼匆匆忙忙寸草不生夜幕降临古往今来五湖四海迫不及待目不转睛应有尽有恋恋不舍无影无踪荒无人烟趔趔趄趄名不虚传游人如织栩栩如生琳琅满目爱不释手清晰可辨一模一样感激不尽交口称赞闻名遐迩五官端正栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝天地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色熊熊大火零零星星夸父追日女娲补天金光四射四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印明月清风、春花秋月、浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升金风送爽、雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋风萧瑟、秋雨绵绵秋风习习文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋篇二：属组词语组词组1改变＿＿＿2＿＿＿雄伟3十分＿＿＿4＿＿＿丢失5＿＿＿可爱6贯穿＿＿＿7顾不上＿＿＿8一口气＿＿＿9舍不得＿＿＿10湿润的＿＿＿11＿＿＿顺从12优良的＿＿＿13推广＿＿＿1416请求＿＿＿1719寂寞的＿＿＿22＿＿＿气氛2325带头＿＿＿2628＿＿＿明显2931富裕的＿＿＿34维持＿＿＿3537袭击＿＿＿3840＿＿＿平安4143亲切的＿＿＿46＿＿＿宣布4749特别＿＿＿5052浪费＿＿＿5355＿＿＿联系5658＿＿＿糟糕5961＿＿＿来不及6264丰盛的＿＿＿疯狂的＿＿＿15开朗的＿＿＿18纯洁的＿＿＿21相同＿＿＿24＿＿＿参观27嫩绿的＿＿＿30紧紧地＿＿＿33丧失＿＿＿36＿＿＿寂寞39沸腾的＿＿＿42积极地＿＿＿45＿＿＿意外48＿＿＿勇气51＿＿＿困难54＿＿＿绝望57＿＿＿宣布60到达＿＿＿63＿＿＿的样子66吃惊的＿＿＿细细的＿＿＿丝毫＿＿＿＿＿＿遗忘解释＿＿＿弯曲的＿＿＿＿＿＿失望＿＿＿折磨保存＿＿＿迷人的＿＿＿郑重＿＿＿接受＿＿＿仔细＿＿＿参加＿＿＿控制＿＿＿紧张的＿＿＿＿＿＿穿越保护＿＿＿2032446570热爱＿＿＿71＿＿＿理想72值得＿＿＿73＿＿＿学校74吸引＿＿＿75讲述＿＿＿76分外＿＿＿77得到＿＿＿78增加＿＿＿79＿＿＿痛快80态度＿＿＿81＿＿＿精彩82＿＿＿贯通83象征＿＿＿84＿＿＿典礼改写“把”字句、“被”字句1这辆车撞伤了小李。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2老师把古丽叫走了。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3疲劳和干渴，把他们折磨得有气无力。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4森林爷爷战胜了妖魔。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5我们很快就学会了新的技术。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6大说冲走了八只铁牛。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7姐姐送给我一件最有意义的礼物。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8濛濛的细雨淋湿了人们的衣服。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9陈医生看好了孩子们的病。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10同学们交给我一项任务。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11我的错误马上被同学们纠正了。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12洪水把许多人围困在山上。“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13小象从泥坑中拉出了汽车。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14小青在操场上找到了丢失的钢笔。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15下课了，我被老师叫到了办公室。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16我们把教室打扫干净了。17我的书被艾力借走了。“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿该换句型1这件事你不知道。（改为“疑问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为“陈述“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3为了把祖国建设的更加富强，我们应该好好学习。（改为“反＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4我们应该努力学习。（改为“反问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5我们不能做损人利己的事。（改为“反问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6电脑的存储量大的惊人。（改为“感叹“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？（改为“陈述“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8这是多么感人的事迹啊！（改为“陈述“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为“感叹“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10请你把字典借给我用一下。（改为“疑问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13你们可以小声点说话吗？（改为“祈使”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14花园的花美。（改为“感叹“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15人不是鸟。（改为“反问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16他的理想实现了。（改为“疑问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17你难道不应该向他道歉吗？（改为“肯定”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿18绿叶是生态环境最用的维护者。（改为“反问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19火星表面没有生命存在。（改为“设问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20他是一个好学生。（改为“感叹“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21这是光彩夺目的春天。（改为“疑问”句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22这里的空气清新怡人。（改为“感叹“句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿篇二：组词语一组词语。相（）洋（）里（）级（）乡（）扬（）礼（）及（）手（）知（）中（）申（）首（）枝（）钟（）伸（）二照样子填空。1例：一（只）小鸟一（）掌声一（）巨石一（）劳动委员一（）高山一（）国旗一（）气2例：（红红）的灯笼（）的鸽子（）的日子（）的锣鼓声3例：可爱的（小猴子）绿绿的（）安静的（）激动的（）4例：养（金鱼）喂（）拉（）唱（）学（）5例：（风）景（优）美金秋（）（）（）林（）染春（）秋（）五（）（）登景色（）（）（）胜（）迹鲜（）盛（）（）流不（）三请你画出句子意思相反中的词。1春天十分温暖，冬天十分寒冷。2爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。3我们要不断前进，决不能后退。四请你在句子末尾加上标点符号。1叶子上的虫还用治（）2叶子上的虫不用治（）3有几个虫子怕什么（）篇三：煤炭组下属词全国矿产资源潜力评价全国矿产资源潜力评价数据模型煤炭分册（v2.00）附件3：煤炭组数据项下属词汇总编写：全国煤炭资源潜力评价项目组审稿：全国煤炭资源潜力评价项目办公室日期：二〇〇九年三月目录一、数据项下属词代码规定..........................