2016校园暴力事件

2016校园暴力事件第一条：2016年校园安全事故预警案例防微杜渐警钟长鸣（2016年以来的部分校园安全事故警示案例）一、特异体质类【案例1】四川南充市营山县初三女学生体育猝死2016年10月20日，四川南充市营山县涌泉学校一名15岁的初三女学生体育课后死亡。通过监控调查发现，死者是与全班同学一起慢步绕篮球场跑7圈总共不到400米，经卫生院专家诊断鉴定该生为心源性猝死。【案例2】南昌市阳明学校五年级学生陈某上体育课身亡2016年10月26日下午，南昌市阳明学校五年级学生陈某在体育课开展跳绳活动时突然倒地、口吐白沫，班主任与体育老师立即上前施救，并找来保健老师，拨打120急救电话，联系学生家长。救护车到校后，校方同车前往南昌市第一医院，该生经医院全力抢救无效后身亡。因为校园监控坏了，没有拍到现场，学校无法还原事情的真相，因此，该事件处理的很是棘手。【案例3】无锡东林中学初三年级学生在校猝死2016年11月25日下午，无锡东林中学初三年级学生赵晋（化名）在体育课练习400米跑后出现了双手支撑双膝后趴伏在地面的情况，同学们发现他的脸上磕出了血，并立即呼喊上课的体育老师并对小赵展开了心肺复苏、人工呼吸，并第一时间拨打了120电话。“心肺复苏我们一直做到120医生到达为止。”在送到医院后，2点40分左右小赵在医院曾经一度恢复了心跳和呼吸，但是下午2点55分又停止了呼吸和心跳，死因为心源性猝死。二、意外伤害类【案例4】15岁中学生进入大学操场打篮球被砸身亡2016年1月9日下午，成都49中初三学生杨某与另两名同学未经学校许可，私自进入学校职工篮球场打篮球。打球过程中，篮球卡到了篮板与篮框夹缝中，三人没报告老师，就将球场边上的桌子搬到篮球架下去取卡在那里的篮球。取完球后，三人无视安全，站在桌子上扣篮，而且又进一步模仿NBA球员把手吊在篮框上扣篮，并在扣篮过程中将身体吊在篮框上悬空摇晃。杨某在完成第一次扣篮后又进行了第二次扣篮。此时意外发生，篮球架倒塌并将杨某砸中身亡。【案例5】广西南宁市上林民族中学4名教师坠落山崖2016年3月12日上午10:30，广西南宁市上林县民族中学4名教师组成扶贫帮扶小组到塘红乡马里村马垌庄开展结对帮扶进村走访活动。在当地一名村干的带领下，一行5人乘坐一辆小轿车前往马垌庄，途中发生意外，所乘车辆坠落山崖，造成1人当场死亡，另外4人均不同程度受伤。三、交通安全类【案例6】信阳市浉河港桃园村地段发生一起重大交通事故，事故造成一名孕妇和一名小学生当场死亡2016年6月2号16点30分，信阳市浉河港桃园村地段发生一起重大交通事故，事故造成一名孕妇和一名小学生当场死亡。据了解，肇事者系一名40余岁信阳男子，下午四点半左右驾驶一辆别克轿车由北向南逆行，突遇正面来车，急刹急打方向盘，由于速度太快，刹车不及，汽车失去控制，肇事司机驾驶车辆偏移行驶车道，直接撞上路边一名怀孕8个半月的妇女及一名6岁小学生，致二人当场死亡。据知情人士透露，肇事司机姓彭，其属于无证驾驶，事故起因系超速逆行和酒驾。【案例7】黑补课班接送学生出车祸2016年7月6日上午，在吉林省长春市农安县农安至万顺路段发生一起交通肇事案，致1名司机当场死亡，4名乘员受伤。事发后，农安县相关部门就有关事项进行了调查。经查，1名乘员为学生家长，其他3名乘员均为农安县万顺中心学校6年2班毕业学生。4名乘员欲在假期赴县城无资质的黑补习班补课路上发生了车祸。四、校车事故类【案例8】宜昌夷陵区三斗坪校车侧翻事件2016年5月27日16时50分左右，宜昌夷陵区三斗坪镇陡纸路9.5公里处，一辆运送学生的客车在崎岖的山路上发生了侧翻，事故共造成2名学生死亡，10人受伤。【案例9】洪都拉斯校车货车相撞导致12人死亡35人受伤当地时间2017年2月5日，洪都拉斯Germania，一辆校车与货车相撞，导致12人当场死亡，35人受伤。五、溺水类【案例10】5月21日，一天发生两起学生溺水事件2016年5月21日下午6名十三四岁的少年到菏泽市济广高速曹县服务区附近一废弃的鱼塘里游泳，有4人不慎掉入鱼塘中央的深坑溺亡，同一天，在枣庄台儿庄区涧头集镇，一对双胞胎掉进水塘溺亡。【案例11】广东汕尾连续两天发生两起七名学生溺亡事件2016年4月8日广东汕尾陆丰市继碣石镇3名初中学生游泳溺亡后，4月9日南塘镇又有4名学生溺水身亡。4月9日19时许，汕尾陆丰市南塘镇政府接该镇某村干部报告，称该村村民找不到4名孩子，经外出寻找，在湖东镇琼林村蚯蚓坑水库旁发现学生校服。南塘镇和湖东镇主要领导迅速组织人员搜寻搜救。10日凌晨3时40分，4名失踪学生遗体被打捞上来。六、坠楼事故类【案例12】枞阳县振阳公学发生坠楼事故2016年10月20日晚上9点49分左右，枞阳县振阳公学高一年级一名新生遭到寝室同学的暴力殴打辱骂后，在宿舍楼6楼坠下，经抢救无效死亡。坠楼的学生年仅15岁。当天上完晚自习，学生陆续返回宿舍楼后，突然有人发现有学生从六楼坠下。事发后学校立即将坠楼学生送医抢救，但已无力回天。【案例13】绍兴市鲁迅小学和畅堂校区发生学生坠楼事故2016年5月22日晚上，浙江省绍兴市越城区鲁迅小学和畅堂校区五年级乐清籍寄宿生张康文发生意外坠楼事故。据了解，张某患有自闭症，当晚未发生异常情况，直至夜间22:42，同寝室学生发现该生不见，后经寻找，发现其寝室阳台门开着，张某趴在公寓楼下，一动不动。后送往越城区中心人民医院经医务工作人员全力抢救，但在23日零点，该生抢救无效而死亡。七、火灾爆炸类【案例14】临沂莒南县一中学因线路老化突然起火2016年8月27日凌晨，临沂莒南县一中学突然起火，后经消防官兵紧急救援，火势很快被控制。初步怀疑火灾是线路老化引起，因学校放假，校内没有学生，未造成人员伤亡。【案例15】上海某高校一生物实验室爆炸两名学生受伤2016年9月21日，位于松江大学园区的东华大学化学化工与生物工程学院一实验室发生爆炸，两名学生受重伤，暂无教师受伤。校方向各大院系发出紧急通知，要求迅速对所有实验室开展安全检查，吸取教训，防患未然。八、校舍安全类【案例16】大风刮塌学校60米围墙3名中考生被砸身亡2016年6月23日，河北石家庄藁城区第七中学遭9级大风侵袭，学校东侧围墙向外侧倒塌约60米左右。刚刚结束中考的四名学生被压在围墙下。3名学生因伤势过重经抢救无效死亡。【案例17】贵州凯里一学校护墙垮塌2名学生死亡多人受伤2016年4月11日14时28分许，贵州凯里学院附中2号楼楼顶周围的矮墙发生垮塌，事故已造成1人当场死亡，另1人送医院后经抢救无效身亡，多名伤者正在医院救治。九、食物中毒类【案例18】河北石家庄正定县弘文中学小学部300多名学生，疑似食物中毒2016年10月18日河北省石家庄市正定县弘文中学小学部300多名学生出现发热、呕吐和腹泻等症状，疑似食物中毒。10月19日晚，经省市疾控中心初步确诊，正定县弘文中学学生系食物中毒，由宋内氏志贺病菌引起，病菌产生的途径正在调查，原就餐途径已查封。【案例19】甘肃一中学食堂卖过期食品致疑似食物中毒2016年3月16日陇南成县二中29名学生食用过期方便面后疑似食物中毒。4月28日，陇南成县县委宣传部通报了这起事件的调查处理结果。成县二中食堂附设食杂店为学生提供超过保质篇二：面对校园暴力事件的反思2016年4月17日县师训进修学校的刘从奇老师给我们讲了一节名为《校园极端事件与非暴力沟通》的讲座，讲座中刘老师例举了一些在学校中发生的老师与学生,学生与学生之间的暴力事件，这次的培训让我不由得深思:校园极端事件带给我们的究竟是怎样的伤害？让我们一起来回顾2015年初频发的校园暴力事件：1.2015年1月15日《南方都市报》刊登一起“小学生疑因踢倒中学生自行车被迫吞下钥匙”，江门市新会区一名9岁小学生疑因踢倒几名中学生的自行车，竟被逼吞下一枚5厘米长的自行车钥匙，所幸经医院治疗后，服药排出脱险。2.2015年1月26日《新京报》报道“班主任用电线抽打学生裸背被通报纪委介入”，马鞍中学班主任用电缆线打学生的暴力事件。3.2015年2月9日一则报道“初二女生被扇57记耳光因初三男友疑其劈腿”的稿子骇人听闻。4.2015年4月7日网上发布了一篇“四年级男生暴打女老师”新闻，讲的是在东莞市樟木头中心小学，教美术的陈老师因收作业时和四年级学生阿彬产生口角，进而遭到后者的暴打。5.2015年4月7日新浪的视频上传了“初中女生被围殴逼迫吃避孕套同学嘲笑录像”的VCR。6.2015年4月17号、18号均有女中学身着校服遭掌掴被打肿脸的校园暴力事件发出。7.2015年4月19日河南信阳中学男老师和女生课堂互殴，吓坏学生的视频网上曝光。8.2015年4月21日湖北红安15岁少年为争女友!一男孩被板砖拍头,浑身是血......等等事件都骇人听闻，让人不觉感叹，校园暴力事件的危害众所周知，姑且不说其他的危害，这里只说暴力事件对参与者双方的危害。首先，那些受害的学生很可怜。他们天性懦弱一些，身体单薄一些。由于担心告诉老师被报复，遇到麻烦第一反映是去找人说和、私了，极少数还想躲起来，有麻烦也不敢和老师、父母及时沟通。被伤害后，身体受伤带给了他们痛苦；有的回想被打的场面，心灵痛苦；看到父母难过、担心的模样让他们很伤心；有的学生还要承受被父母责骂、怪怨的痛苦；少数学生还有担心再被报复的痛苦；他们往往不是差生，学习被影响也带给他们痛苦。其次，施暴的学生也是害人又害己。这类学生往往个性较强，喜欢争强好胜，遇事要么冲动，不考虑后果，即使想到了后果，又怀着侥幸心理，以为事后大不了挨老师一顿批或挨家长一顿打；要么不信任老师，担心把矛盾告诉老师，老师只会批评一下对方，让自己不满意；要么不信任家长，担心告诉家长后，家长有可能不理解，还会骂自己。基于这些原因，他们决定自己解决，采取了暴力方式伤害了对方。但事后很少有学生产生报复对方痛快的感觉，继而带来的同样是一系列的痛苦：首先是很害怕，害怕老师、家长知道，害怕被打的同学出什么问题，害怕被打的对方报复自己，害怕承担打架的后果等。其次是很痛苦：暴力事件中也受了些伤，由于主要是自己的错，不敢提自己有伤，只能默默忍受伤痛。事情被老师家长知晓后，家长打骂的痛苦，老师批评的痛苦，同学嘲笑的痛苦，被责罚、处分的痛苦，后悔、自责的痛苦等也让他们身心疲惫不堪，内心承受很大的压力。面对这些因不成熟、不懂事而犯了错的孩子，我内心深受触动。我们应该好好反思一下，不仅要采取多种方法有效预防校园学生的暴力事件，对于已经发生的校园学生暴力事件的制造者、参与者，我们不应该一味过多地严厉指责、批评、甚至在心理上厌恶这些学生，让他们的学习生活从此有了心理负担，有了心理压力，而应该多关心、帮助他们，帮助他们尽快走出阴影，重拾信心。即使是惩罚也应该是有爱的惩罚，有帮助的惩罚，这是我们教育者的责任。对于暴力事件中的受害学生，建议班主任应和他们的家长沟通，和家长一道多鼓励他们，明确告诉他们，我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时的与家长、老师和学校沟通，无论是学校、老师还是家长都很乐意帮助他们解决矛盾。即使这些都不能沟通，我们还可以诉诸法律，来保护自己的合法权益不受侵害。既不能再继续懦弱，缺乏信心和勇气，忍气吞声，息事宁人，也绝对不能产生以暴制暴的想法，这两种想法都不能解决任何问题！对于暴力事件中的施暴学生：我们既要耐心说服教育，也要给予合理的惩戒。当代著名的教育专家，班级管理专家魏书生老师的六种教育惩戒方式：1、犯错误，写说明书。2、犯错误，写心理病历。3、犯错误，唱歌。4、犯错误，做好事。学生犯了一次错误就做一件好事，做好事既增强学生的自尊心、自信心，也分散了学生犯错误的精力，将其引向真善美的疏导作用，使学生发现一个新的更强大的自我作用。5、选举“闲话能手”。在每周末，有专人负责组织选票，上10票者接受惩戒，要写说明书（每票100字），一般在下周就不敢闲聊了。6、“说话”接力本。由专人管理这个本子，谁说话就传给谁，让他寻找说话的人，如果没有找到就写1000字的说明书，