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专题线索考点串讲重点拓展名称概况“两弹一星”(泛指核弹、导弹和人造地球卫星)(1)核弹：①原子弹：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；②氢弹：1967年6月，我国第一颗氢弹爆炸成功(2)导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功(3)人造地球卫星：1970年4月，我国第一颗人造地球卫星东方红一号顺利进入太空轨道，标志着我国已经成功地掌握了人造地球卫星的空间技术(世界上第五个独立发射人造地球卫星的国家)专题线索考点串讲重点拓展名称概况“两弹元勋”(邓稼先)邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，把中国国防科技引领到了世界先进水平。在他身上体现出热爱祖国、艰苦创业、无私奉献、勇于攀登的“两弹精神”籼型杂交水稻(袁隆平)1973年，袁隆平成功培育出我国第一代籼型杂交水稻，使水稻的产量大幅度提高，被国外媒体称为“东方魔稻”。他因此被誉为“杂交水稻之父”青蒿素(屠呦呦)中国药学家屠呦呦领导科研团队，在70年代初发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖专题线索考点串讲重点拓展第一次(工业革命或产业革命)第二次(电力革命)第三次(科技革命)所处时间18世纪60年代—19世纪上半期19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初20世纪四五十年代—至今主要标志蒸汽机的发明、使用内燃机的发明、电力的广泛应用原子能技术、电子计算机技术、航天技术、生物工程技术等领域取得重大突破专题线索考点串讲重点拓展第一次(工业革命或产业革命)第二次(电力革命)第三次(科技革命)标志性发明珍妮纺纱机、改进的蒸汽机发电机、电动机和内燃机电子计算机的广泛应用实质机器生产代替手工劳动由“蒸汽时代”进入“电气时代”电气化发展到自动化、智能化时代特征“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”(知识经济时代)交通工具汽船(轮船)、火车汽车、飞机高速列车、航天飞机动力能源煤炭电力、石油核能领先国家英国美国、德国发达资本主义国家专题线索考点串讲重点拓展第一次(工业革命或产业革命)第二次(电力革命)第三次(科技革命)杰出发明家及其主要成就英国人哈格里夫斯——珍妮纺纱机，是工业革命开始的标志英国人瓦特——改进蒸汽机，是工业革命标志性发明美国人富尔顿——蒸汽动力轮船“克莱蒙”号英国人史蒂芬孙——火车机车美国人爱迪生——电灯德国人卡尔·本茨——汽车、内燃机美国人莱特兄弟——飞机美国人贝尔——电话瑞典诺贝尔——现代炸药法国人夏尔多内——人造纤维以原子能技术、航天技术、电子计算机的发明和应用为代表，包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。计算机网络技术是第三次科技革命的核心技术专题线索考点串讲重点拓展影响工业革命第二次工业革命第三次科技革命对世界的影响①创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；②工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面①大大发展了社会生产力，推动了社会经济的迅速增长；②进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量；③大大促进了企业和部门之间的联合和合作，导致了垄断组织的产生；④19世纪末20世纪初，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶级，掀起了对世界的瓜分狂潮①推动社会生产力的空前发展；②引起了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化，并酿造了一场新的产业革命；③引起了国际经济格局的变化，从而推动了世界经济格局的多极化专题线索考点串讲重点拓展影响工业革命第二次工业革命第三次科技革命对中国的影响政治上，英国工业革命后，为了掠夺原材料和打开市场，把侵略矛头指向了中国，发动鸦片战争打开中国的大门，破坏中国的主权，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。经济上，一方面使中国的自然经济开始解体，另一方面使中国逐渐陷入资本主义市场。思想上，萌发了向西方学习的新思潮。如林则徐、魏源、洋务派第二次工业革命后，资本主义进入到帝国主义阶段，加紧侵略和瓜分世界，落后的中国再次成为被掠夺的重要目标。使中国完全沦为半殖民地半封建社会；民族资产阶级登上政治舞台，由向西方学习先进技术转为学习政治制度，如资产阶级维新派、革命派经济全球化为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时我国工业基础相对薄弱，科技、教育水平低，在国际竞争中面临严峻的挑战专题线索考点串讲重点拓展影响工业革命第二次工业革命第三次科技革命科技革命的积极影响提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；改变了人们的生活和思维方式；提高了人们的工作效率；方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系科技革命的消极影响战争问题：新式武器的研制与使用，如原子弹资源环境问题：造成资源的浪费与短缺，环境污染等高科技犯罪：网络黑客，冰毒等其他问题：克隆人；青少年沉迷网络游戏等启示科学技术是一把双刃剑。科技本身无害，关键是如何应用专题线索考点串讲重点拓展1.结合三次科技革命的有关知识，谈谈科教兴国战略对中华民族复兴的重要性。(1)第一次工业革命首先发生在英国，使英国成为19世纪末世界上最强大的资本主义国家。(2)第二次工业革命中，美、德采用新技术和新设备，生产获得巨大发展，成为资本主义世界的冠亚军。(3)二战后日本、德国崛起的原因在很大程度上是抓住了第三次科技革命的机遇，推动了生产力的发展。(4)如今，第三次科技革命方兴未艾，中国应抓住机遇，把发展科技作为国家发展的战略重点，积极开发，引进高精尖技术。只有这样才能使生产力的发展获得巨大推动力，实现社会主义经济的高度繁荣、综合国力的巨大提高，才能最终实现中华民族的伟大复兴。专题线索考点串讲重点拓展2．三次工业革命在生产力方面、社会关系方面、国际格局方面产生的影响。(1)生产力：第一次：大机器生产出现，生产力获得第一次飞跃，人类进入“蒸汽时代”；第二次：工业蓬勃发展，电力普遍应用，生产力获得突飞猛进的发展，人类进入“电气时代”；第三次：促进生产力迅速发展，产生一大批新型工业，第三产业发展起来。(2)社会关系：第一次使整个社会日益分裂为两大直接对立的阶级，即资产阶级和无产阶级，使资本主义制度最终确立下来；第二次使生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；第三次使国家加强对经济生活的干预和调节，促使国家垄断资本主义的形成和发展。(3)国际格局方面：第一次改变了世界的面貌，使东方开始从属于西方；第二次使世界资本主义市场形成，东西方的差距进一步拉大；第三次推动了世界经济格局的多极化，并带来世界政治格局多极化发展趋势。专题线索考点串讲重点拓展