沙井中心路星河大厦

沙井中心路星河大厦第一条：【微教育】提高孩子自主学习能力的五招秘籍【微教育】提升孩子自主学习能力的五个秘籍2014-12-17太小奇太奇黄冈智能平台沙井校区父母都想提孩子的自主学习能力，具体要怎么做呢？首先要反思一下自己的教育方式是不是恰当。要知道，青春期的孩子正处于可塑性极强的阶段，只要父母采用切实可行的方法，便能很好地引导孩子爱上学习，从而具备自主学习的能力。(1)减少孩子的抵触情绪一般来说，随着孩子年龄的增长，其独立意识越来越强，叛逆心也是如此。父母应特别注重与青春期孩子的沟通交流。在交流中，正确的做法应是，认可孩子的学习热情，肯定孩子在学习上的付出及价值。当孩子减轻了对父母的抵触情绪时，他们便能很好地接受的父母在学习上给予的教育。(2)加强孩子责任感的教育要想让青春期孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。(3)在学习过程中，对孩子进行方法指导通常，孩子的学习计划本由他本人亲自制定，交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事，并养成良好的习惯后，孩子就打开了自主学习的大门口对此，父母应明确地告诉孩子：学习不是任务，而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因而，在学习的过程中，父母不要一开始就帮助孩子解决难题。而是对孩子进行方法上的指导，让他学会审题、筛选题中的有用信息，旁敲侧击，并鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。(4)培养孩子使用工具书的习惯-教会孩子检索在孩子的学习过程中，各种工具书是他们自主学习必不可少的。比如，《现代汉语词典》、《英汉大词典》等，孩子养成一旦遇到难题便查阅工具书的好习惯后，自然不会动辄向父母请教。同时，如今是个信息爆炸的时代，父母不但要鼓励孩子到图书馆去查找资料，还应教会孩子利用互联网检索、下载文件。(5)父母要配合老师的教育在关注孩子的学习表现这个问题上，父母要还应多配合老师，多与老师保持联系。因为一旦遇到问题，父母可以跟老师形成一股强大的教育合力，来引导孩子走出学习上的困境，达到进步提高的目的。当然，父母也应鼓励孩子多跟老师接触，形成融洽的师生关系，这样老师的教育效果才能更加显著。深圳分校沙井校区热线：0755-82349090地址：深圳市宝安区沙井中心路星河大厦801（附近公交站：沙井国美站、上星中心公园站、市民广场站、沙井万佳百货站）篇二：这三句话等同于暴力,别再对脆弱的孩子施暴了这三句话等同于暴力，别再对脆弱的孩子施暴了2014-12-21太小奇太奇黄冈智能平台沙井校区在我国，自古就有“不打不成才”的古训。但事实上，家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。恐吓孩子也是不容忽视的暴力之一。经常恐吓孩子、打孩子的后果是可怕的，因此，千万别拿别拿这三句话恐吓孩子。1、再不听话就叫警察来抓你解析：警察、医生或阿兵哥，往往会成为父母管教时的利器，有些人可能也发现，即使长大成人，看到警察还是会有些恐惧，这都是因为长辈从小为这些职业加诸权威所致。另一方面，家长也不可能真的请来警察、医生或阿兵哥来惩罚孩子，当孩子发现真相后，会失去对父母的信任感。正确做法：家长不应将其他职业的角色污名化，应反省自己说这句话的目的是否只想吓孩子。当孩子不听话时，应该和孩子说道理。2、再哭就把你丢掉解析：不论父母是否已了解孩子哭的原因，只要说出这句话就会让孩子没有归属感，就连发泄自己的情绪也可能被父母丢弃，甚至有被落井下石的感觉正确做法：父母应该先了解孩子哭的原因，先转移或给予支持，若孩子不愿意谈，则允许他发泄情绪，等他哭完后再好好讨论。若父母真的受不了孩子的哭声，也可直接表达自己的感觉，像是?你一直哭会让我觉得心烦，我不知道你需要什么，你要不要跟我说?，父母不妨先把自己的感觉说出来，以引导孩子说出原因。3、一直看电视会变笨解析：家长多半不希望孩子老是盯着电视看，一方面影响视力，一方面可能也影响课业或思考逻辑。其实，看电视和笨蛋并没有直接关联，且对爱看电视的孩子来说，此举一点效用也没有，因他或许还能从电视上获得乐趣和知识。正确做法：“做什么事会变笨”绝不是有效的教养语句，任何父母应该直接口述希望孩子做的事，并把原因明白说出，像是“看电视可以，但是不希望你看这么久，之前我们也已经说好看电视只能看30分钟”。下次孩子不听话时，可别只会恐吓孩子，要正视孩子不听话或闹脾气的原因，并和他进行有效的沟通，父母要听孩子说话，并学会向孩子表达自己的感觉和想法，让他练习思考，一味的恐吓只会伤了孩子的心!联系我们深圳分校沙井校区热线：0755-82349090地址：深圳市宝安区沙井中心路星河大厦801（附近公交站：沙井国美站、上星中心公园站、市民广场站、沙井万佳百货站）篇三：三大原因养出“马大哈”孩子!三大原因养出“马大哈”孩子！2014-09-25太小奇太奇黄冈智能平台沙井校区粗心是人们在生活学习中的一种常见现象，不仅孩子身上存在这种毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着。只是粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出。我们经常会看见这样的情形，家长们打电话给老师，或者家长相互见面后经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当我们翻开孩子的作业本或者试卷，看看出错的地方多半是一些最简单最基本的题目，甚至漏题没有做。于是做父母的有的苦口婆心对孩子进行矫正，有的大发雷霆对孩子进行训斥，而孩子呢却依然故我，毫无改进，这令许多家长们伤透了脑筋。我们会发现，在简单的现象背后有着深刻的内在原因，粗心的发生并不是偶然的。总之，孩子粗心有三种原因，具体如下：原因一：视知觉能力发展欠佳孩子出现粗心问题，家长是怎么看的呢？我们做过调查，大多数家长把它归为不认真，太马虎，缺乏对学习的责任心。家长都认为粗心是孩子主观的原因，或者不能达到家长所想要的那种自觉状态，其实这是冤枉了孩子。为什么有的孩子偏偏把69写成96？为什么有的孩子总把十位数与个位数相加，对位不齐？为什么有的孩子答案计算正确了，抄写时却抄错了？这都与孩子的视知觉能力有关系。眼睛能否做定点、动点的跟踪（视觉集中）；能否清楚地辨认出两个相似的字（视觉分辨）；能否迅速记住刚刚所看到的数字（视觉记忆）；在下笔时手眼是否协调（视动协调）。每个孩子的视知觉能力是不一样的，如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，他容易出现粗心的现象，视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。视知觉不同于视觉。视觉指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑进行接受、整理、分析和加工的能力。视知觉是学习能力的一个重要组成部分。阅读和写作业离不开视知觉能力的发展。如果孩子的视知觉能力发展不足，即使他有健全的视觉器官，能做到专心致志，面对这个年龄的学习任务，仍会心有余而力不足。原因二：不良习惯导致由于习惯而导致的粗心的问题有以下几个。有的学生在草稿纸上算对了，但抄到本子上抄错了。还有的草稿纸上的数字排列得乱七八糟，找不到自己需要的答案。为此要学会正确地运用草稿纸。估算的能力也很重要。有的孩子不会用估算来判断结果的合理性，在加法运算中，和应大于每一个加数；在减法中差和减数应都小于被减数。还有卷面不整洁、涂涂改改也容易造成视觉遗漏。学习是一项庞大、复杂、精细的工程，因此，良好学习习惯的养成要从生活习惯做起，做事的条理性是一个重要的环节。原因三：思维定势思维定势是由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态，它会使人按照一种比较固定的方式思考问题或解决问题。思维定势有其积极的一面，但也有消极的一面，孩子在计算中思维定势的负面作用主要表现在旧法则干扰新法则，而产生“积累性错误”。计算420÷42=10、630÷63=10这些口算题后，接着计算440－44时，由于思维定势孩子往往会把减法错算成除法，即440÷44＝10。再如整数加法的法则是“数位对齐，个位算起”。孩子在计算小数加法时却将末位对齐。还有思维单一，逆向思维能力弱，在做文字题的时候，45除以5加上21乘以6的积，和是多少？会列式：45÷5＋21×6，但是如果给孩子式子，让他反过来列成文字题时，就会遇到困难。还有的孩子，题目都理解，但在阅读的时候，一扫而过，没有按照题意的要求去做，而是按照自己的习惯性理解去做，没有发现题意中一些细节，比如除和除以；路程应用题中的走了和走到等，结果造成了偏差联系我们深圳分校沙井校区热线：0755-82349090地址：深圳市宝安区沙井中心路星河大厦801（附近公交站：沙井国美站、上星中心公园站、市民广场站、沙井万佳百货站）