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第一部分系统复习成绩基石主题2统一国家的建立及政权分立与民族融合——秦汉魏晋南北朝时期知识网络导航考点梳理过关考点1秦朝的兴亡6年5考关联拓展►如何正确评价秦始皇？评价历史人物要坚持一分为二的原则，既要看到他的功劳，也要看到他的过失。秦始皇统一六国，确立了中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑了长城和灵渠，抵御外来侵略，这些都是他的功劳；但是他实行暴政，严刑酷法，徭役沉重，“焚书坑儒”等，这些都是他的过失。考点2大一统的汉朝6年3考关联拓展►1.秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有何不同？他们采取措施的最终目的是什么？秦始皇对儒家采取镇压政策，实行“焚书坑儒”；汉武帝对儒家实行尊崇政策，“罢黜百家，独尊儒术”。两者对待儒家的态度相反，但是目的相同，都是要加强思想控制，巩固专制主义中央集权制度。2．秦皇汉武加强中央集权的比较秦始皇汉武帝相似点政治创立封建专制主义中央集权制度，确立皇权至高无上；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制允许诸王继续分封，削弱诸侯国势力都有加强地方控制的有效措施经济统一货币和度量衡盐铁官营，统一铸钱都统一了货币思想文化焚书坑儒，统一文字“罢黜百家，独尊儒术”；举办太学，推行儒学教育对儒学态度各异，目的相同，都加强了思想控制军事命蒙恬北击匈奴，修建万里长城命卫青、霍去病出击匈奴都对匈奴用兵，巩固了边防考点3西汉与匈奴的和战匈奴兴起秦汉之际，①__冒顿单于__第一次统一了蒙古草原并建立起强大的国家西汉与匈奴和西汉初期被迫对匈奴实行“和亲”战汉武帝时开始反击匈奴，夺取了河套、②__河西走廊__地区漠北战役：公元前119年，汉武帝命卫青、③__霍去病__出击匈奴，使匈奴再无力对抗西汉和昭君出塞：汉元帝把昭君嫁给④__呼韩邪单于__，促进了汉匈两族的友好相处和文化交流,关联拓展►汉与匈奴的关系体现在“战”与“和”上。汉初，刘邦初定天下，限于国力，与匈奴的作战以失败告终，迫不得已实行和亲；到汉武帝时，由于国力强盛，对匈奴实行大规模的反击，漠北战役后，匈奴无力再与西汉抗衡。这充分说明和战政策的不同取决于国力的强弱。考点4汉通西域和丝绸之路6年2考汉通西域地理范围今甘肃玉门关和阳关以西，即今新疆地区和更远的地方张骞通西域1.目的：第一次：接受汉武帝派遣，联络大月氏夹击匈奴；第二次：加强和西域各国的联系2.时间：公元前138年和公元前119年两次从长安出发3.意义：促进了汉与西域的经济文化交流和丝绸之路的开辟4.张骞始开西域之迹。——《汉书》西域内属公元前60年，西汉政府设立①__西域都护__，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分丝绸之路陆路1.路线：从②__长安__通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到③__欧洲2017.17、2014.22．历史意义：促进了东西方的经济文化交流海路汉武帝以后，开辟了海上丝绸之路命题热点►丝绸之路是古代东西方交流的重要途径。我国现在正在实施的“一带一路”战略，是一个国际热点，从而成为命题的一个重要方向，以丝绸之路的路线、影响和对当今国际交往的启迪为考查点，注意丝绸之路的路线图片。选择题、非选择题是主要命题方式。考点5三国鼎立6年2考2013.21．背景：东汉末年，军阀割据混战。2．官渡之战、赤壁之战战役时间双方结果影响官渡之战①200__年曹操、袁绍曹操以少胜多，大败袁绍为曹操统一北方奠定了基础赤壁之战208年孙刘联军、曹操孙刘联军以少胜多，大败曹操奠定了三国鼎立局面的基础3．形成政权时间建立者都城生产发展2016.2魏220年②曹丕__洛阳垦荒屯田，兴修水利，发展生产蜀221年刘备成都蜀国丝织业发达吴222～280年孙权建业(今南京)吴国造船业发达，其船队曾到达③夷洲_，加强了内地与台湾地区的联系关联拓展►1.三国时期是222～280年，所以官渡、赤壁之战都是发生在东汉末年，而不是三国时期。2．东汉末年，军阀割据混战，民不聊生。而三国鼎立局面的出现，实现了局部的统一，有利于社会的稳定和经济的发展，是历史的进步。3．曹操是东汉末年人，不是三国人。考点6两晋和江南地区的开发6年2考西晋建立魏灭掉蜀后，266年司马懿之孙①__司马炎__废魏帝建立西晋，定都洛阳统一②__280__年西晋灭吴结束了分裂局面，三国时期结束2017.3衰落第二代皇帝晋惠帝统治无力，爆发了“③__八王之乱__”，从此国力渐衰五胡内迁从东汉末年以来，匈奴、④__鲜卑__、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，促进了民族融合灭亡316年内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋东晋建立317年由⑤__司马睿__建立，定都建康淝水之战2017.21.背景：4世纪后期，氐族人⑥__苻坚__(重用王猛为相)建立前秦，统一了⑦黄河流域__2．概况：⑧__383__年东晋以少胜多，大败前秦(投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵)3．影响：淝水之战后，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件灭亡420年大将⑨__刘裕__废晋帝建立宋，南朝(宋、齐、梁、陈)开始江南地区的开发原因1.江南地区雨量充沛、气候较热、土地肥沃2．江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定3．主要原因：东汉末年以来北民南迁，带去了先进的生产技术和劳动力表现兴修水利，开垦荒地，广种稻麦，牛耕施肥。长江中下游一带农业发展迅速，福建、广东等地也得到开发影响为我国⑩__经济重心__的南移奠定了基础备忘►1.楚越之地(指江南地区)，地广人稀……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记》2．江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》关联拓展►1.江南地区的开发对当今我国经济建设的启示。要充分利用当地自然条件，发展区域经济和特色经济；要注意保护环境和节约自然资源，倡导绿色经济、生态经济和低碳经济；社会稳定是经济发展的前提，要构建和谐社会，保持社会安定；要大力发展科技，改进生产技术；要注意吸收各国、各地区经济发展的先进经验，适时调整经济政策；要坚持自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富的优良传统等。2．以少胜多的著名战役时间概况影响巨鹿之战公元前207年项羽大败秦军主力为推翻秦朝奠定了基础官渡之战200年曹操大败袁绍为曹操统一北方奠定了基础赤壁之战208年孙刘联军大败曹操为三国鼎立奠定了基础淝水之战383年东晋大败前秦使北方再次陷入分裂状态，为江南经济的发展提供了条件考点7北魏孝文帝改革6年2考2013.16背景1.4世纪后期鲜卑族的一支建立北魏，定都平城2.439年北魏统一黄河流域，北方出现了民族大融合的趋势3.为巩固北魏在中原的统治，学习汉族的先进文化，孝文帝迁都洛阳措施1.说汉话：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2.穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰3.改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏4.通汉婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻5.用汉制：采用汉族的官制、律令6.学汉礼：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气作用促进了北方的民族大融合北朝北魏分裂后，北方先后出现4个王朝，与北魏统称为北朝备忘►(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——《魏书》关联拓展►1.北魏孝文帝改革的核心是“汉化”，汉化的过程同时也是北魏封建化的过程，因此这次改革和商鞅变法一样，带有封建性质。2．三国两晋南北朝时期的政权更替示意图六年真题全练命题点1秦巩固国家统一的措施秦始皇巩固国家统一的措施包括：政治上创立专制主义中央集权制；经济上统一货币和度量衡；文化上统一文字；军事上修筑长城和开凿灵渠；思想上焚书坑儒。在考查中选择题和材料解析题都有涉及，考查对基础知识的再认再现能力，构建知识网络，对重点知识点准确识记是解答问题的关键。1．[2012·德州，10题，1分]秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是(D)A．博士B．丞相C．太尉D．御史大夫D本题考查对基础知识的识记能力。根据所学知识可知，秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，故选D。猜押预测►我国自古就有“三皇五帝”的传说，后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系(A)A．秦始皇嬴政B．汉高祖刘邦C．隋文帝杨坚D．宋太祖赵匡胤A本题考查皇帝制度的建立。抓住题干中“皇帝成为封建国家最高统治者的称谓”，回顾所学可知最早建立皇帝制度、自称皇帝的是秦始皇嬴政。自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是(C)A．削弱中央军事力量B．增强地方军事权力C．皇帝亲自控制军权D．丞相、太尉职位合一C本题考查秦始皇巩固统一的措施，为材料分析题，有一定难度。解题的关键信息是“太尉一职，曾‘虚设其位’”。秦始皇统一中国后，为加强皇权，在中央设太尉，“虚设其位”只有一种可能，就是皇帝直接控制军权。命题点2丝绸之路丝绸之路主要涵盖张骞出使西域和陆上丝绸之路以及海上丝绸之路，我国现在实施的“一带一路”战略，是一个国际热点问题，在考查中，会以这个热点为突破口，考查丝绸之路，解答问题的关键是识记丝绸之路的路线和影响等核心知识点。2．[2014·德州，2题，1分]当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”那么，这一“主轴”的起点是(B)A．秦朝的咸阳B．西汉的长安C．东汉的洛阳D．宋朝的东京B本题题干看似复杂，但实际上相当于直接问“我国古代丝绸之路的起点是哪里”。由所学知识可知，丝绸之路的起点是长安。猜押预测►“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。以下关于古代丝绸之路的叙述，需要修改的是(D)A．张骞为“丝绸之路”的开辟作出了重大贡献B．以长安为起点，经河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲C．丝绸之路是联系中外的纽带，沟通东西方的桥梁D．丝绸之路上向内地输入的主要是丝绸D本题考查丝绸之路的基础知识，可采用排除法。A、B、C三项都正确，联系教材知识，丝绸之路输出的主要是丝绸，故D项说法错误。2015年3月，中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》，旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是(B)A．东汉张骞始开丝绸之路B．促进了中外经济与文化交流C．使世界连成一个整体D．丝绸之路起点是洛阳B本题考查学生的识记能力。汉武帝时期，为了联络大月氏夹击匈奴，派张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路。丝绸之路从长安出发，经过河西走廊、今新疆地区、西亚，最后到达欧洲，大大促进了中外经济与文化交流。使世界连成一个整体的是新航路的开辟。命题点3三国鼎立三国鼎立主要包括东汉末年的两场战役：官渡之战和赤壁之战；三国鼎立局面的形成和三国经济的发展等考点，识记核心知识点以及认识到“分裂是暂时的，分裂中孕育着统一的因素，统一才是历史发展的主流这一历史发展规律”是解题的关键。3．[2016·德州，2题，1分]东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年三国局势的是(B)B本题旨在考查学生的识记和图片识别能力。联系所学可知，220年曹丕称帝建魏，221年刘备称帝建蜀，222年孙权称王建吴，至此，三国鼎立局面形成。结合地图上的位置可知，示意图表述正确的是B。A本题一是考查对三国时期历史阶段特征的把握，二是考查对中国历史发展总体趋势的正确认识。分析四个选项，D项明显错误，首先予以排除；B、C两项虽表述无误，但题目要求是“符合历史发展趋势的一项”，由所学知识可知，统一始终是我国历史发展的主流，故选A4．[2013·德州，2题，1分]下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是(A)A．局部统一，为大一统创造了条件B．战乱频繁，严重破坏了社会经济C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利