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第一部分系统复习成绩基石主题18科技创新科教兴国八年级下册第14、15课九年级第7课知识网络导航考点梳理过关考点1科教兴国6年5考★1.科技的地位和作用。[2012.四(7)][2014.8][2015.15][2016.15][2017.14](1)一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关。(2)科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。(3)科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。2.教育的地位和作用。(1)百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键是在人才。(2)人才的培养主要靠教育。教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。(3)当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。★3.我国科技、教育的现状。(1)新中国成立以来，我国科技，教育事业取得了辉煌成就。但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。(2)我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。★4.实施科教兴国战略的原因。[2012.四(7)][2015.15]关联考点(1)我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。(2)为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。①科学技术是第一生产力。②发展是硬道理。③受教育是公民的基本权利和基本义务。5.我国怎样实施科教兴国战略？(1)大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力。(2)大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。考点2创新是关键6年5考★1.科技创新的作用(意义)。[2012.四(7)][2014.8][2015.15][2016.15][2017.14]关联考点(1)创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。(2)我国要想真正缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。(3)没有创新就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。①改革。②终身学习。创新要有一定的知识储备，要努力学习，树立终身学习观念。③人生价值。培养创新意识和能力把自己造就成国家需要的创新型人才，为国家建设作出积极贡献，实现人生的价值。2.我国科技创新的举措。瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，全面增强科技创新能力。3.教育创新的原因。[2012.四(7)](1)科技创新，人才为本。教育创新是科技创新的基础。(2)只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。拓展设问：1.“创新驱动发展”战略的含义。(1)中国未来的发展要靠科技创新驱动，而不是传统的劳动力以及资源能源驱动。(2)创新的目的是为了驱动发展，而不是为了发表高水平论文。拓展设问：2.实施创新驱动发展战略有何重要意义？(1)实施创新驱动发展战略，对我国形成国际竞争新优势、增强发展的长期动力具有战略意义。(2)实施创新驱动发展战略，对我国提高经济增长的质量和效益、加快转变经济发展方式具有现实意义。(3)实施创新驱动发展战略，对降低资源能源消耗、改善生态环境、建设美丽中国具有长远意义。★4.青少年怎样成为创新型人才？[2012.四(7)][2015.15][2016.15](1)在学习生活中就要从转变学习方式做起。根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行自主、合作、探究等创造性学习。(2)创新是永不满足、不断探索的行为，是独立思考、积极向上的人生追求。(3)牢固树立终身学习的观念，不断学习、不断创新，为国家的科技进步和经济发展作出自己的贡献。拓展设问：1.你对“科技发展归根到底靠人才”是怎样理解的？(1)国际竞争归根结底是人才的竞争。(2)人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富最重要的资源。(3)在高科技迅猛发展的今天，谁拥有了高素质的人才，谁就拥有了对未来经济发展的主动权，就拥有了竞争力。(4)人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。拓展设问：2.请就如何建设人力资源强国(造就大批杰出人才)提几条合理化建议。(1)把教育摆在优先发展的战略地位，普及义务教育，推行素质教育，培养大批各级各类高素质人才。(2)在全社会努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。(3)加强人力资源的开发、吸收和利用，建立人才工作奖励机制，稳定人才队伍。考点3现代科技与创新6年3考★1.为什么说科技是社会发展的强大推力？[2015.15][2016.15](1)科学技术是第一生产力。(2)科学技术是人类文明的标志。(3)科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。2.快速发展的现代科技表现在哪些方面？(1)蓬勃兴起的信息技术。以信息技术革命为中心的当代科技革命标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。(2)迅速崛起的生命科学。生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。(3)突飞猛进的空间科学。空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。3.好奇心与创新有什么关系？(1)好奇心是科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。(2)只有把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开成功的大门。★4.青少年应怎样培养自己的创新思维？[2012.四(7)][2015.15][2016.15](1)要有强烈的好奇心，并能正确把握。(2)善于观察、见微知著，这是产生创新思维的重要前提。(3)想象是创新的先导，开发自己的想象力，展开想象的翅膀。(4)求异思维是孕育一切创新的源头，要学会求异思维，敢于质疑。(5)知识是创新的前提，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质。(6)学以致用，勇于实践，逐步提高自己的创新能力。六年真题全练命题点1科教兴国战略命题解读►从近六年的德州中考来看，科教兴国战略为偶考考点，考查时多以中国最新的科技成就为背景材料，2018年备考时应注意关注这一方面的时政信息。1．[2014·德州，8题，2分]2013年6月20日，中国首位“太空教师”、神舟十号女航天员王亚平，在“天宫一号”为6000多万青少年进行了首次太空授课，使我国成为世界上第二个进行太空授课的国家。这次授课()①展示了中国精神，显示了中国力量②有利于营造勇于探索、敢于创新的社会氛围③激发了广大青少年崇尚科学、探索未知的热情④标志着我国已步入世界发达国家行列A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A命题点2创新是关键命题解读►从近六年的德州中考来看，创新是德州中考的必考考点，多以我国科技领域的现状或科技领域的成就、创新型人才等做为背景材料，考查形式以探究实践题为主。2018年备考时要特别关注每年年初举行的科技奖励大会，尤其注意国家最高科学技术奖，中考常以此为材料，考查对创新的理解和培养创新意识、创新能力的方法，应作为重点内容进行复习。2．[2017·德州，14题，3分]价值判断太原钢铁公司历时5年攻关，成功研制出圆珠笔笔头用不锈钢新型材料，结束了我国对其长期依赖进口、受制于人的尴尬局面。判断：正确。理由：唯有创新才能缩小与发达国家的差距，才能赶超发达国家，掌握发展的主动权。2011年12月11日，中国加入世界贸易组织已满十周年。某初级中学开展了以“入世十年，看中国发展”为主题的系列宣传活动。活动中，九年级(1)班同学根据主题要求，在搜集、整理资料的基础上制作了一张展板。下面是展板中的部分内容：“中国制造”与“中国创造”入世十年，“中国制造”在风雨中走过，在坎坷中成长。由于许多中国企业参与的仅仅是“制造”，而构成现代企业核心竞争力的自主知识产权、自主创新、核心技术、品牌仍然掌握在别人的手中，使得中国制造业处于全球价值链的低端环节。“中国制造”如何升级是不容回避的难题，“中国制造”向“中国创造”的升级迫在眉睫。【我思考】怎样才能实现由“中国制造”向“中国创造”的升级？3．[2012·德州，四(7)题，8分]探究实践①大力实施科教兴国和人才强国战略，不断推进教育创新和科技创新，努力建设创新型国家。②充分发挥企业的创新主体作用，在立足自主研发的基础上，努力掌握核心技术和关键技术，争取更多的自主知识产权，进一步提高产品的质量和技术含量，探索一条适合自身的自主创新之路。走向明天入世十年，是中国经济发展的“黄金十年”，也是和世界共赢的十年，更是中国人视野和观念发生重大变化的十年。今天，世界正在张开臂膀热烈地拥抱中国，中国正以昂扬的激情融入世界。带着荣誉和责任，中国正在开启下一个十年发展期。在新的征程中，中国必将再创辉煌，再次撬动世界经济版图，在中国共产党成立100周年之际建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。【我践行】作为当代中学生，你打算以怎样的姿态走向世界、走向明天？树立全球意识和国家观念，努力提高自身素质，勇于创新、艰苦奋斗、立志成才，服务祖国、服务人民。2015年两会过后，“创业”“创新”“创客”成了热词，某校九年级(3)班的同学以此为话题，展开了一次探究活动。下面是他们搜集的部分资料：机遇和挑战进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，世界主要国家都在寻找科技创新的突破口，抢占未来经济科技发展的先机。在这场科技创新的大赛场上我们不能落伍，必须奋起直追、力争超越。经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，一些重要领域跻身世界先进行列。但从总体上看，我国科技创新基础还不牢，自主创新特别是原创力还不强，关键领域核心技术受制于人的格局没有从根本上改变。只有把核心技术掌握在自己手中，才能真正掌握竞争和发展的主动权。【我思考】通过上述材料，你能得出什么结论？4．[2015·德州，15题，10分]探究实践只有创新才不会受制于人，才能赶超发达国家。创新“超人”李超，鞍钢集团鞍钢股份公司冷轧厂4号线设备作业区作业长兼党支部副书记。参加工作25年来，勤学不辍、苦练本领，干一行、钻一行、精一行。获得过国家发明专利5项、专有技术4项、国际发明金奖1项、国家科技进步奖1项。主导完成多项国内外首创、国际领先的技术改造革新项目，创造经济效益上亿元。2015年被中宣部授予全国“时代楷模”荣誉称号。【我践行】李超的事迹给了我们怎样的人生启迪？在学习、创造和奉献中实现自己的人生价值。创新引领发展实现“两个一百年”奋斗目标，从根本上说是发展问题。顺应世界科技发展大势，面向我国经济发展新常态，“十三五”规划建议指出，创新是引领发展的第一动力。这一重要论断是“科学技术是第一生产力”重要思想的创造性发展，是新时期新阶段必须坚持的重要发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题，可以说，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。【我分析】为什么说抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来？5．[2016·德州，15题，6分]探究实践只有坚持创新发展，才能推动我国经济社会持续健康发展，才能赶超发达国家，真正掌握发展的主动权；才能在激烈的国际竞争中处于领先地位；才能如期实现“两个一百年”的奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供不竭的动力源泉。勇于创新创造创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。【我践行】当代青年应怎样走在创新创造的前列？勤于学习，勇于实践，增强创新意识，提高创新能力，为国家的发展、民族的