XX学校推门听课等级评价标准

XX学校“推门听课”等级评价标准评价人评价时间年月日第周星期午第节执教人课题班级项目优秀良好合格不合格教学设计1、科学、合理、体现新课标精神。有一项不合要求者有两项不合要求者1、不备课上课。2、课件与教学设计不统一。3、教学过程与备课吻合率在50%以下。4、课前没有一项准备。5、出现严重科学性错误。课前准备2、教具、学具、电教设施、作业本发放均到位，提前候课。教学过程3、重点突出，难点得到很好突破，学生学习兴趣、能力均得到较好发展，教学民主、开放，教师（或引导学生）对学生进行积极的评价。4、教学过程与备课的吻合率在75%以上。等级优秀□良好□合格□不合格□教案情况全备□缺1-2个□缺3-5个□缺5个以上□作业情况及时评改订正□未及时评改订正□评价建议XX学校教务科研处