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第二部分专题复习高分保障专题2近代列强的侵略和中国人民的抗争及探索考情速递概览通过近几年的滨州中考试题可以发现，本专题考查的内容包括近代列强发动的侵略战争及其罪恶，给中国造成的影响；近代的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等。试题往往以纵向为主，图文并茂，注重考查比较能力和思想认识。选择题、非选择题都曾出现。日本发动的两次侵华战争是考查的重点和热点，在复习时可将其单独归类进行归纳记忆。知识经纬整合一、近代列强的侵略战争名称时间发动者罪行条约影响鸦片战争1840～1842年英国《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856～1860年英法联军火烧圆明园；俄国割占我国东北和西北领土150多万平方千米《北京条约》进一步加深了中国的半殖民地化程度甲午中日战争1894～1895年日本旅顺大屠杀《马关条约》大大加深了中国的民族危机八国联军侵华战争1900～1901年八国联军攻入北京，烧杀抢掠《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会日本侵华战争1931～1945年日本九一八事变、七七事变、南京大屠杀给中国人民带来深重灾难二、中国人民的抗争林则徐虎门销烟1839年6月，林则徐领导虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的不屈精神，他是当之无愧的民族英雄魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张，是对闭关自守传统观念的挑战严复近代启蒙思想家，认为要救国，只有效法西方，推行维新改革，译著《天演论》影响最大，其实践活动体现于戊戌变法中太平天国运动1851年，洪秀全发动起义，起义军称“太平军”。1860年，太平军在青浦大败洋枪队，1862年在浙江慈溪击毙洋枪队头目华尔左宗棠收复新疆1878年，率清军收复除伊犁以外的新疆地区邓世昌1894年9月，致远舰管带，在甲午中日战争黄海海战中以身殉国义和团运动1900年兴起于山东，后发展到京津地区，矛头直指帝国主义侵略势力，义和团在廊坊围困八国联军，侵略军狼狈逃回天津抗日战争平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等；洗雪了民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点关联拓展►近代侵略与抗争史的启示启示一：中国近代的屈辱史告诉我们：闭关导致落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能崛起。启示二：中华民族具有敢于抗击侵略的英雄气概和斗争精神；中国人民不屈不挠的反抗斗争使帝国主义不能灭亡中国；只有全民族团结起来，才能取得反侵略斗争的彻底胜利；我们要学习先辈的爱国精神等。启示三：弱国无外交。实力是外交的基础，要保证自己的主权、领土不受侵犯，并在国际上伸张正义，只有大力发展经济、军事实力，力争早日进入世界强国之林。三、中国人民的近代化探索阶段学技术学制度学思想事件洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时间19世纪60～90年代1898年6～9月1911年1915年开始主张师夷长技变法图强三民主义民主、科学派别地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派进步的知识分子代表人物奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞康有为、梁启超孙中山陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅内容以“自强”为口号创办军事工业；以“求富”为口号创办民用工业；兴办新式学堂等改革政府机构；发展农工商业；开办新式学堂培养人才；创办报刊，开放言论；训练新式陆海军等发动武昌起义，建立中华民国临时政府前期：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学(后期：宣传马克思主义)性质是一次失败的封建统治者的自救运动是一次资产阶级性质的改革是一次资产阶级民主革命是一次反封建的思想解放运动结果影响最终失败了，但客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路最终失败，但在社会上起了思想启蒙的作用革命果实被袁世凯窃取，最终失败。但推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心是一次空前的思想大解放运动，启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件启示地主阶级、资产阶级都不能救中国，资本主义道路在中国走不通。只有共产党才能领导人民实现真正的民族独立和国家富强关联拓展►1.不同阶级、阶层提出的救国方案和主张(1)地主阶级①新思潮的萌发魏源著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想；严复认为，要救国只有效法西方，推行维新改革；张謇提出“实业救国”。②地主阶级洋务派维护清王朝，客观刺激了中国资本主义的产生与发展，为中国近代化开辟了道路。(2)资产阶级①资产阶级维新思想康有为、梁启超等资产阶级维新派，反对专制(维护清王朝)、倡西学兴民权、发展资本主义。②资产阶级革命思想孙中山等资产阶级革命派，主张以暴力推翻清王朝统治，提出三民主义思想，主张建立资产阶级共和国，使中国走上资本主义道路。③资产阶级激进派提倡民主和科学，实质上是资产阶级文化反对封建文化的斗争，冲击了封建主义思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。2．中国近代化探索向西方学习经历了怎样的历程？其特点是什么？历程：中国近代化探索经历了从学习西方的军事器物到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程。特点：层层递进、由表及里，逐步深入。3．我们应从中国近代抗争和探索的历史中吸取哪些经验教训？(1)认识到落后就要挨打。(2)封建统治者的自救运动不能使中国富强起来。(3)资产阶级改良的道路在中国行不通。(4)资本主义制度在中国行不通。(5)要选择适合本国国情的道路等。典型例题运用[2016·，9题]《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。上述材料表明()A．中国已经完全成为了美国的殖民地B．帝国主义完成了对中国的瓜分C．外国公使帮助清政府管理官吏D．清政府完全成为列强统治中国的工具思路点拨►《辛丑条约》中胁迫清政府承诺镇压反帝斗争。永远禁止中国人民成立或加入任何反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，即行革职，永不续用。结合本题材料“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”表明清政府完全成为列强统治中国的工具。答案►D押题预测1．下列单元主题最适合如图的是(A)A．侵略与反抗B．内战烽火C．近代化探索D．变法与革新1．A1840年6月，英国舰队侵入中国广东海面，鸦片战争正式爆发。1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争，这一年是农历甲午年，历史上称为甲午中日战争。1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奥八国拼凑了2000多人的队伍，由英国海军中将西摩尔率领，从大沽经天津向北京进犯，发动了八国联军侵华战争。三次侵华战争期间，中国人民都进行了坚决的抵抗。最适合的主题是：侵略与反抗。2．鸦片战争后先进的中国人不断探索救国方案，右图是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确，但有些道理。其中的“李鸿章说：我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展(A)A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动2．A第二次鸦片战争后，李鸿章等地主阶级洋务派主张“师夷长技以制夷”，提出中国欲自强，则莫如学习外国利器。洋务派掀起了学习西方军事技术的洋务运动。3．阅读材料，完成下列问题。材料一英国割占香港地区示意图1842年英国割占香港岛1860年英国割占九龙司地方一区1898年英国租借新界，为期99年(1)依据材料一并结合所学知识，完成下面表格。时间战争或背景不平等条约侵占区域1842年鸦片战争①《南京条约》香港岛1860年②第二次鸦片战争《北京条约》九龙司地方一区1898年甲午战争后帝国主义掀起瓜分中国的狂潮《展拓香港界址专条》强租“新界”(2)请从国家统一的角度指出材料一反映的史实造成了什么危害？严重破坏了中国领土主权，扩大了英国在香港地区的侵略势力等。材料二(3)依据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对“现在时机已经成熟了”的理解。中国综合国力增强了，国际地位提高了，所以时机成熟了。3．解析：本题主要考查学生的识记理解和综合分析能力。第(1)题属于识记层面的考查。材料一反映的是英国割占香港地区的过程。结合图片和设问中表格的信息作答即可。第(2)题，从国家统一的角度来说，英国割占香港地区破坏了中国领土主权。第(3)题，“现在时机已经成熟了”既包括综合国力的增强，还有制度的创新，“一国两制”的保障。