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第一部分系统复习成绩基石第六单元碳和碳的氧化物第2课时大自然中的二氧化碳考点梳理过关考点1二氧化碳的性质与用途6年4考一、物理性质颜色气味状态密度溶解性通常情况下①无色②无味③气体比空气④大⑤能溶于水干冰固态二氧化碳俗称干冰，易升华考点2二氧化碳的制取6年5考考点3碳循环与温室效应【例1】[2016·贺州中考]下列关于CO2性质的信息，组合正确的是(A)①可以助燃②能使澄清石灰水变浑浊③可溶于水，但不能与水反应④可供绿色植物进行光合作用A．②④B．①③C．①②D．②③典型例题分析类型1有关原子、分子、离子的认识思路点拨►二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀；二氧化碳能溶于水，且溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸；二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。变式运用►1.[2016·衡阳中考]如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有()①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A．①②③B．②③④C．①②④D．①②⑤C蜡烛熄灭说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；下面的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大。2.[2016·黄石中考]下列关于二氧化碳、一氧化碳的性质比较不正确的是()A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒B一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，A正确；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不可以，B错误；CO2的固体——干冰升华吸热，可用于人工降雨；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，C正确；CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，D正确。【例2】[2016·乐山中考]下图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取并收集二氧化碳应选用的装置是(填编号)BC；其中，发生装置中产生CO2的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是用燃着的木条靠近集气瓶口，观察木条是否熄灭；将适量的澄清石灰水倒入集气瓶中振荡，观察到试剂变浑浊，说明该气体确实是二氧化碳。类型2二氧化碳的实验室制取思路点拨►(1)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应不需加热，属于固液常温型，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；(2)利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质来检验二氧化碳是否收集满；检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。变式运用►3.[2016·宁波中考]如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是()D实验室制取气体要先检查装置气密性，A正确；倾倒稀盐酸时，瓶口要紧挨试管口，瓶塞倒放，标签紧挨手心，B正确；实验室制取二氧化碳是利用石灰石和稀盐酸在常温下反应，属于“固液常温型”装置，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，要用向上排空气法收集，C正确；验满二氧化碳时要把燃着的木条放在集气瓶口观察现象，D错误。4.[2016·衢州中考]正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。请回答下列问题：(1)如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶正放(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。(2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是丙。(1)二氧化碳的密度比空气大，所以收集满的二氧化碳气体应该盖上玻璃片正放在桌面上；(2)乙装置中的导管伸入了液面以下，生成的气体无法导出；而丙装置中的导管刚好露出橡皮塞，利于气体的导出。重点实验突破实验7：二氧化碳的实验室制取典例分析【例】如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：(1)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是A，收集装置为D，判断CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经集满，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是加入药品前，一定要先检查装置的气密性。(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，反应类型为复分解反应。(3)实验室中把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中，看到出现气泡，但一直没有出现浑浊，其可能原因是盐酸浓度过大。(4)F装置有多种用途。用于气体收集时，若采用排空气法收集产生的CO2气体，CO2应从c端通入。用于气体干燥、除杂时，气体应从c(选填导管口编号)处进入。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是①(选填下列试剂编号，下同)；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是②。①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液分析►(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳属于固液常温型制取气体，故选择装置A来制取；因为二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以只能用向上排空气法来收集二氧化碳；验满二氧化碳的方法为将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经集满；为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是加入药品前，一定要先检查装置的气密性。(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2时，其中的碳酸钙与稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳；该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。(3)将制取的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水没有变浑浊，可能的原因是：盐酸浓度过大导致制得的二氧化碳中混有氯化氢气体。(4)F装置用于气体收集时，因为二氧化碳的密度比空气大，所以应从长管进入；F装置用于气体干燥、除杂时，气体应从长管进入，浓硫酸具有吸水性，所以干燥二氧化碳时，瓶内的液体可以是浓硫酸；氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体，并且氢氧化钠不能和一氧化碳反应，利用F装置除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体选择氢氧化钠溶液。命题挖掘►下图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：(1)仪器名称①铁架台，②分液漏斗。(2)为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是BC(填字母序号)，反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，该反应属于的基本反应类型是复分解反应。1．[2015·滨州10题3分]二氧化碳的下列用途只利用了其物理性质的是()A．二氧化碳能用作灭火剂B．干冰能用于人工降雨C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料D．二氧化碳用作气体肥料命题点1二氧化碳的性质和用途对于二氧化碳的考查，主要考查二氧化碳的物理性质和化学性质，如干冰作制冷剂，常用来人工降雨；二氧化碳密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧，溶于水溶液显酸性等。六年真题全练关联考题►[2016·滨州5题B3分]；[2013·滨州4题B3分]；[2012·滨州4题D3分]B二氧化碳不能燃烧、也不支持燃烧，可用作灭火剂，属于化学性质，A错误；干冰升华时吸收大量的热，能用于人工降雨，属于二氧化碳的物理性质，B正确；二氧化碳生产汽水等碳酸饮料，是利用其和水反应的化学性质，C错误；二氧化碳参与绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，D错误。猜押预测►实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是水。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是纸花由紫变红，该反应的化学方程式是CO2＋H2O===H2CO3。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第④(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是密度比空气大。(1)实验1中将干燥的石蕊纸花和喷水后的石蕊纸花分别放入到二氧化碳气体中，由此可知该实验中控制的变量是水；(2)实验1中干燥的石蕊纸花放入二氧化碳气体中不会发生颜色变化，但是将喷水后的石蕊纸花再放入二氧化碳气体中，会观察到石蕊纸花由紫色变成红色，原因是二氧化碳与水反应后生成的碳酸使其变红，反应的化学方程式为CO2＋H2O===H2CO3；(3)实验2中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，由于二氧化碳的密度比空气的密度大，且二氧化碳能与水反应生成碳酸，因而会观察到④号棉球先变红，一段时间后①号棉球再变红，而②、③号干燥的棉球不会变色。2．[2014·滨州23题5分]气体的制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，试回答下列问题：(1)实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气，则发生装置应选用A(填字母)；(2)实验室利用B装置通过复分解反应制得的气体是二氧化碳，要制取一瓶该气体，所选装置的连接顺序是BC(填字母)；命题点2二氧化碳的实验室制取以实验探究题为主考查实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集与检验方法，通常与氧气和氢气的实验室制法结合在一起考查。(3)证明集气瓶中充满(2)中所制气体的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，看是否熄灭。(1)实验室利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；(2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，并且反应不需要加热，可以用B装置作为发生装置来制取二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；(3)证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已收集满。关联考题►[2015·滨州11题A3分]；[2012·滨州8题3分]；[2016·滨州23题(2)3分]；[2013·滨州23题(1)2分]得分要领►明白实验室制取气体的发生装置的选择标准是由反应物的状态和反应条件所决定的，气体的收集装置的选择是由气体的溶解性、密度等物理性质来决定的。解题时不要把验满二氧化碳与检验二氧化碳混淆。