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专题十五物质的检验、鉴别与除杂中考化学(安徽专用)A组2014—2018年安徽中考题组(2016安徽,14,8分)某研究小组对自动充气气球(示意图如下)进行下列探究。 【查阅资料】该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。(1)为检验气体是二氧化碳,可选用(填试剂名称)。探究一:液体包内溶液酸碱性的探究(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈性。探究二:白色粉末成分的探究五年中考【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠。【设计并进行实验】(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想(填“正确”或“不正确”)。(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如下图),记录如下表: 实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g①碳酸氢钠0.10V1②碳酸钠0.10V2③白色粉末aV1实验①中发生反应的化学方程式为;表中a=;V1(填“”“”或“=”)V2。【分析并得出结论】(5)如何从上表中获取证据并得出结论?。答案(8分)(1)澄清石灰水(1分,其他合理答案均给分)(2)酸(1分)(3)不正确(1分)(4)NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑(2分)0.10(1分)(1分)(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠(1分,其他合理答案均给分)解析(1)二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊,故检验气体是否为二氧化碳,可选用澄清石灰水。(2)室温时,pH7的溶液呈酸性,pH=7的溶液呈中性,pH7的溶液呈碱性。室温时测得溶液的pH=3,则该溶液呈酸性。(3)根据固体全部溶解可知固体不是碳酸钙,说明甲同学的猜想不正确。(4)实验①为NaHCO3与盐酸的反应,化学方程式为NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑;实验①、②、③应选用质量相等的NaHCO3、Na2CO3、白色粉末,故a也为0.10;根据化学方程式计算得出,等质量的NaHCO3、Na2CO3完全反应生成CO2的体积前者大,故V1V2。(5)由表中数据可知等质量的白色粉末与NaHCO3反应生成CO2的体积相等,故白色粉末应为NaHCO3。解题技巧解答第(4)问时要考虑控制变量,由实验①、③最终得到的CO2体积相等,锥形瓶内的物质实验①是碳酸氢钠、实验③是未知白色粉末可知,未知白色粉末是变量,其他的各量要一样,所以二者的质量应该相等,即a=0.10。B组2014—2018年全国中考题组考点一物质的检验与鉴别1.(2018江苏苏州,22,2分)下列实验方案能达到目的的是 ()A.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢B.用硫酸铜溶液检验葡萄糖的存在C.用稀硫酸除去铜屑中的少量铁屑D.用碳酸钾溶液区别石灰水和氯化钙溶液答案CA项,氢氧化钠溶液既可以和氯化氢反应,又可以和二氧化碳反应,不正确。B项,检验葡萄糖用的是新制的氢氧化铜悬浊液,而不是硫酸铜溶液,不正确。C项,铜屑不能与稀硫酸反应,而铁屑可以与稀硫酸反应生成可溶性的硫酸亚铁,正确。D项,向石灰水和氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,都会生成白色的碳酸钙沉淀,不正确。2.(2018吉林,10,1分)下列实验方案正确的是 ()A.制备:用加热KCl和MnO2混合物的方法制O2B.鉴别:用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉和氧化铜粉末C.除杂:用溶解、蒸发的方法除去粗盐中的难溶性杂质D.检验:用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,检验有水生成答案B氯化钾、二氧化锰受热都不分解,也不反应,无O2产生,A错误;铁与稀盐酸反应产生气泡,木炭粉与稀盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应,溶液由无色变为蓝色,现象不同,可以鉴别,B正确;粗盐中难溶性杂质需用溶解、过滤法除去,C错误;检验水应用干而冷的烧杯,内壁涂有澄清石灰水的烧杯可以检验生成的二氧化碳,D错误。方法技巧鉴别不同物质时,主要看所用的物质能否与待区分物质作用产生明显不同的现象;选择除杂试剂时,主要看所用的物质是否只与杂质反应(不与主要物质反应),且反应后不能产生新的杂质。3.(2018四川成都,12,3分)下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是 ()选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画,留下痕迹的是黄铜B高锰酸钾与二氧化锰取样加热,伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解,试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH,pH大的是稀盐酸答案B黄铜是铜锌合金,硬度大于纯铜,相互刻画,铜片上留下痕迹,A错误;高锰酸钾受热分解能生成氧气,使带火星木条复燃,二氧化锰受热不分解,B正确;氯化钠溶于水温度基本不变,硝酸铵溶于水温度降低,试管外壁有水雾,C错误;稀盐酸与稀硫酸的浓度未知,无法用pH的大小来鉴别二者,D错误。4.(2018福建,9,3分)下列实验方案能达到实验目的的是 ()实验目的实验方案A检验某固体为碳酸盐取样,滴加盐酸,观察是否有气泡B证明二氧化碳能与水反应将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方答案DA项,活泼金属与盐酸反应也产生气泡;B项,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸显酸性,不能使酚酞溶液变色;C项,检验氧气已收集满,不能将带火星的木条伸入集气瓶中,而应放在集气瓶口;D项,将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,若石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成,根据质量守恒定律可知蜡烛中含有碳元素。5.(2018云南,19,3分)下列实验不可行或不能达到实验目的的是 ()选项实验目的实验方法A区分NaCl溶液、FeCl3溶液观察溶液的颜色B去除粗盐中难溶性杂质加水溶解、过滤、蒸发C区分甲烷、一氧化碳、氢气分别点燃后,检验燃烧产物D鉴别硝酸铵与氯化铵分别取样,加固体氢氧化钙研磨,闻气味答案D氯化钠溶液是无色的,而氯化铁溶液是黄色的,观察溶液的颜色可以区分氯化钠溶液和氯化铁溶液,故A正确。去除粗盐中难溶性杂质,加水溶解、过滤之后难溶物留在滤纸上,然后蒸发滤液得到精盐,故B正确。甲烷燃烧后的产物是水和二氧化碳;一氧化碳燃烧后的产物只有二氧化碳;氢气燃烧后的产物只有水,可以区分三种气体,故C正确。硝酸铵和氯化铵分别与固体氢氧化钙混合,研磨都会有氨气放出,所以无法区分硝酸铵与氯化铵,故D错误。知识拓展物质鉴别的常用方法(1)观察法:利用物质的颜色等不同鉴别。如硫酸铜溶液显蓝色,氯化铁溶液显黄色。(2)溶解法:利用物质的溶解性不同鉴别。如碳酸钠溶于水,碳酸钙不溶于水。(3)燃烧法:把需要鉴别的物质分别点燃,通过燃烧时的现象或产物的不同进行鉴别。(4)蒸发法:通常在鉴别食盐水(或海水)和水(或盐酸)时可用蒸发法。(5)滴加试剂法:滴加化学试剂是实验室中常用的鉴别物质的方法,在初中化学中,滴加的试剂有酸碱指示剂,某些酸、碱、盐的溶液等。6.(2017四川成都,12,3分)能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是 ()A.HClB.KNO3C.K2CO3D.FeCl3答案CA项,HCl与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液反应均无明显现象;B项,KNO3与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均不反应,混合后均无明显现象;C项,K2CO3与NaOH溶液不反应,与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀,可以鉴别;D项,FeCl3与NaOH溶液、Ca(OH)2溶液混合均生成红褐色沉淀。7.(2017黑龙江哈尔滨,12,2分)区分下列各组物质的两种方法都正确的是 ()待区分物质方法一方法二A软水与硬水蒸干观察加肥皂水观察B磷矿粉与碳铵观察颜色闻气味C呼出气体与空气伸入带火星的木条观察通入澄清石灰水观察D棉线与尼龙线观察颜色点燃后观察答案B硬水蒸干有固体存在,软水蒸干也可能有固体存在,所以用蒸干的方法无法区分软水与硬水,A错误。磷矿粉是灰白色固体,碳铵是白色晶体,观察颜色可以区分;磷矿粉没有气味,碳铵有氨味,通过闻气味可以区分,B正确。带火星的木条伸入呼出气体与空气中都无明显变化,无法区分,C错误。棉线与尼龙线通过观察颜色无法区分,D错误。8.(2017重庆A,12,2分)实验方法多种多样。下列方法不能达到目的的是 ()A.用灼热的CuO区别CO和CO2B.用石灰石和稀盐酸制取CO2C.用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸D.用带火星的木条对氧气验满答案CA项,一氧化碳在加热时能还原氧化铜,黑色粉末逐渐变成红色,而二氧化碳不和氧化铜反应,故可以区别;B项,石灰石和稀盐酸反应可生成二氧化碳,反应速率适中,可以制取二氧化碳;C项,食盐水和稀盐酸与硝酸银溶液反应均可产生白色沉淀,故不能达到鉴别目的;D项,氧气具有助燃性,可用带火星的木条检验氧气是否收集满,能达到目的。9.(2017江苏苏州,22,2分)鉴别下列各组物质,不能达到目的的是 ()A.黄铜片和纯铜片:相互刻画比较硬度B.棉线和羊毛线:灼烧后闻气味C.硫酸铵固体和氯化铵固体:加熟石灰混合研磨后闻气味D.氢氧化钠固体和硝酸铵固体:加水溶解后测温度答案CA项,合金的硬度一般比其成分金属的硬度大,相互刻画比较硬度可以鉴别黄铜片和纯铜片。B项,棉线燃烧时有烧纸的气味,羊毛线燃烧时有烧焦羽毛的气味,可以鉴别。C项,硫酸铵固体和氯化铵固体分别与熟石灰混合研磨,均会产生刺激性气味,不能鉴别。D项,氢氧化钠固体溶解放热,溶液温度升高;硝酸铵固体溶解吸热,溶液温度降低,可以鉴别。10.(2017广东深圳,8,1.5分)为了达到相应的实验目的,下列实验设计不合理的是 () A.分离H2O2溶液和MnO2制O2后的固液混合物B.除去CO中的CO2气体C.区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D.探究可燃物燃烧的条件答案B分离固体和液体采用过滤的方法,故A正确。将CO和CO2的混合气体通过灼热的氧化铜会将CO转化为CO2,不能除去CO2,故B错误。氯化钠溶于水后溶液的温度基本不变,氢氧化钠溶于水后溶液的温度升高,硝酸铵溶于水后溶液的温度降低,故C正确。铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,说明燃烧需要氧气,故D正确。11.(2014北京,22,1分)下列实验操作能达到实验目的的是 ()选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液,滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、蒸发答案BA项,盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞溶液变红,所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸,错误。B项,铁丝浸入CuSO4溶液,铁丝表面会有铜析出,说明铁的金属活动性强于铜;铜丝浸入AgNO3溶液中,铜丝表面有银析出,说明铜的金属活动性强于银,从而比较出Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,正确。C项,稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水,但稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中,错误。D项,用过滤的方法除去难溶性杂质,所以除去粗盐中的难溶性杂质的操作是溶解、过滤、蒸发,错误。考点二物质的推断1.(2018江苏苏州,24,2分)下列选项所示的物质间转化均能一步实现的是 ()A.Cu CuSO4 Cu(OH)2B.S SO2 H2SO4C.Fe FeCl3 AgClD.C CO2 CaCO3答案DA项,Cu和稀硫酸不反应,不能一步实现转化,错误。B项,SO2无法和蒸馏水反应转化为H2SO4,不能一步实现转化,错误。C项,Fe和稀盐酸反应生成的是FeCl2而不是FeCl3,不能一步实现转化,错误。D项,碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,正确。解题关键熟练掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应关系是解题的关