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3短诗五首1234(1)duò澜qióng(2)隽刻镌刻(3)形容太阳上升的样子完成(4)比喻排比CD新知积累·基础练567语言建构·能力练8(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。舵()手波lán()壮阔苍穹()1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。你是历史长河里伟大的舵手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳劈涛斩浪向着波lán壮阔的大海航行穿过暗夜凶险穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬duòqióng澜••(2)文段中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“________”。隽刻镌刻1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。你是历史长河里伟大的舵手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳劈涛斩浪向着波lán壮阔的大海航行穿过暗夜凶险穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬(3)文段中“喷薄”的意思是________________________；“写就”中“就”的意思________________________。1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。你是历史长河里伟大的舵手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳劈涛斩浪向着波lán壮阔的大海航行穿过暗夜凶险穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬形容太阳上升的样子完成(4)这段文字主要运用了________和________的修辞手法。1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。你是历史长河里伟大的舵手你用手中的橹桨荡出南湖上潋滟的波光一只红船从此带着希望和力量迎着朝阳劈涛斩浪向着波lán壮阔的大海航行穿过暗夜凶险穿过岁月风沙南昌城头的枪声划破沉沉苍穹井冈山上迎来喷薄旭日雪山上隽刻下不朽丰碑草地泥沼中写就壮美诗行你是伟大的舵手啊豪迈的远航路上勇气和智慧之帆高高飘扬比喻排比2．下列句中加点词语运用不正确的一项是()A．于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”B．两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中观望另一列火车。C．从宣德年间开始，梵文也作为装修性图案附加在瓷器画面上。D．教师出示鼓、锣、笛子等乐器，请同学即兴表演。C••••••••【点拨】本题考查正确使用词语的能力。C项，“装修”应改为“装饰”3．下列文学常识有误的一项是()A．沈尹默，诗人、书法家。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。B．戴望舒，我国现代诗人，他的诗作《萧红墓畔口占》选自《戴望舒选集》，其诗集还有《望舒诗稿》《望舒草》《灾难的岁月》等。C．芦荻，诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。D．聂鲁达，黎巴嫩诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。D【点拨】本题考查识记重要文学常识的能力。D项，聂鲁达是智利诗人。4．阅读下面这段文字，按要求作答。冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；__________________、____________________，______________________；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀、寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。(1)仿照文段中画“____”部分，在下面横线处续写一个句子，形成排比。冰雪融化、浅草萌发，昭示了早春的来临；____________________、__________________，________________________；天高云淡、黄叶满地，点染出秋天的色彩……荷塘蛙声林间蝉鸣唤醒了盛夏的记忆(2)文段中画“”的句子有语病，请选用恰当的修改符号在原句上修改。换用号增补号删除号调位号示例一：从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。示例二：大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。5．对诗歌品析有误的一项是()A．整首诗凄清、婉转，而又情意绵绵。B．整首诗意境深远，表达了一种肝肠寸断之感。C．诗人以《雨巷》为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。D．诗人大量运用反复、排比等修辞手法，让人回味无穷。请同学们看《点拨训练》第10页第5-8题。B6．如果说诗歌中的“丁香一样的姑娘”采用了象征手法，那么请写出下列短语各象征了什么。(1)丁香姑娘的美丽高洁__________________________(2)丁香姑娘的哀怨彷徨__________________________(3)丁香姑娘的飘然离去__________________________美好的理想和愿望理想难以实现理想的幻灭7．比较诗歌的首尾两节，说说它们有何异同点。首尾两节运用反复的手法，内容大致相同；首节希望“逢着”丁香一样的姑娘，尾节希望“飘过”丁香一样的姑娘。8．请从诗中任选一节，简析戴望舒诗歌的意境美。示例：如诗的第二节，诗人用丁香来比喻姑娘，丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，充满了意境美。在这里，丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。丁香姣好，但易凋谢，丁香一样的姑娘，是做着脆弱的梦的姑娘，她的愁怨自然少不了。因此，作者又把她置于雨中去哀怨、彷徨，更突出姑娘的凄清、迷茫、叹息，增强诗歌的惆怅、清丽的意境美。