阅读指导策略-----联想想像1(先造句再画出想像图)

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閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十一課班級:姓名:*害怕:*可怕:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十一課班級:姓名:*有氣無力:*同情:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十二課班級:姓名:*方便:*便宜:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十二課班級:姓名:*頭腦:*煩惱:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十三課班級:姓名:*稱讚:*對稱:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十三課班級:姓名:*沒有:*沒收:聯想想像班級:姓名:第十三課※句型練習:先…接著…→例:我們先畫圖案,接著寫下祝福的話。→()先(),接著()。→()先(),接著()。※請由所寫出的句子,擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十四課班級:姓名:*好奇:*神奇:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第十四課班級:姓名:*一棵:*一顆:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第一課班級:姓名:*精采:*日日夜夜:聯想想像班級:姓名:第一課※句型練習:一面…一面…→例:爸爸一面看報紙,一面吃水果。→→※請由自己所寫出的句子,擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第二課班級:姓名:*仔細:*連忙:聯想想像班級:姓名:第二課※句型練習:只要……就能……→例:只要仔細聽,就能聽到奇妙的聲音。→→※請由自己所寫出的句子,擇一畫圖。聯想想像班級:姓名:第二課※句型練習:…拿…來當…(誰拿什麼東西)來當(什麼東西)→例:我拿姑婆芋的葉子來當傘。→→※請由自己所寫出的句子,擇一畫圖。閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第四課班級:姓名:*時光:*盡情:閱讀指導策略-----聯想想像1(先造句再畫出想像圖)第七課班級:姓名:*陌生:*適應:聯想想像班級:姓名:第七課※句型練習:……已經……→例:一轉眼,我已經快升上三年級了。→→※請由自己所寫出的句子,擇一畫圖。聯想想像班級:姓名:第七課※句型練習:除了……還……→例:我每天除了按時寫功課,還有做家事。→→※請由自己所寫出的句子,擇一畫圖。

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