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书书书语文·第１页（共８页）语文·第２页（共８页）秘密★启用前 重庆市云阳高级中学高2019届高三第一次定时训练语 文注意事项：１答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。２每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。３．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分１５０分，考试用时１５０分钟。一、现代文阅读（９分）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。一个好的社会语言体系，或者说，一种母语，应当是丰富而多元的。俗语有亲切之益，雅言有出尘之美。跟公言与私语的并存一样，雅言俗语也要能共冶一炉，才是美好的语言生态。不过近一百年来，母语的生态破坏相当严重，一方面，是“雅言”有异化为“大话”“空话”“套话”之弊，不管是８０后还是９０后，多新的世代都会在学校里、社会上习得一套高越而空洞的宏大叙事；另一方面，在日常生活中，“俗语”的重口味化与单调化也日益普遍。我并不反对语言日新月异的变化，不过常常对其中某些趋向保持警惕。以年轻人表达情感的主流形式来说，一是语言的重口味化，人人都滥用表面无害却含意粗俗的语言，习以为常之后，会让轻微细腻的表达变得无感；二是语言的可视化，这里不只指年轻人爱用的颜文字（ｅｍｏｊｉ）、表情包，还包括“挠墙”这样情感的通用表达式，虽然动态十足、情感鲜明，但也会让个体不同的、复杂的情感变成有限的、模式化的表达，加上流行语的滥用，既反映了现代生活反个性的模式化倾向，同时也让本来丰富多彩的母语变成“繁盛的荒原”。现代社会新的“雅言”应该是什么样子？我可不赞成以所谓的“古雅”为美，尤其是用半通不通的文言书写时事。从清末到民初，很多脱胎自文言文传统的启蒙知识分子都曾惋叹自己不能写一笔流利清晰又不乏美感的白话文章，而只能是半文半白的“半大解放脚”。中国现当代文学众多作家一百年于此不懈探索，才让白话也有成为“雅言”的可能。而当书写变得过于容易，语言便容易汗漫无所依，像今天的网络小说动辄数百万言，日更六千或万字，有多少作者还顾得上在语言方面下功夫？在此背景下，重视语感，讲求炼字，便成为一种难得的自觉。进入新媒体时代，前进的道路上仍然荆棘密布：上千万的微信公众号写作，如何在保持语言鲜活平易的同时，避免“文艺腔”“鸡汤腔”这种新的陈词滥调，避免“读文章变成读标题”的碎片化阅读，又变成了语言自净的重大命题。一种闻一知十、热衷套用、惊叹号满天飞的语言，无论如何称不上优美的母语。我理想中的母语，既有合理的分层分域，让表达得体而有效，又有着无垠的更新资源，任何语种、任何创造都可以冲击表达的习惯，同时又能拥有强大的自净能力。更重要的是，母语应该包含尽可能自由的表达，以促进自身的多元化。一个生动的词汇或短语出现了，我们高兴，但又知道它使用时的边界，满屏“洪荒之力”“友谊的小船”也委实让人厌烦。能写出新鲜时尚的语句，也能转换典雅或平实的风格。食无定味，适口为佳，美好语言的标准无非两条：有效，悦耳。在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加美好。１．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（３分）Ａ．“雅言”的“大话”“空话”“套话”，“俗语”的重口味化与单调化，使母语的生态遭受了严重的破坏。Ｂ．颜文字、表情包，“挠墙”表达式，虽然直观可视，却很难让不同的人对自己的感情作个性化的表达。Ｃ．母语的创新、语言的日新月异固然可喜，但要谨防它对表达习惯的冲击，必须增强语言的自净能力。Ｄ．在当今这个新媒体时代，各种写作、各种表达形式层出不穷，这反映了我们的母语已经不再优美了。２．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（３分）Ａ．文章第一段提出观点之后，指出了母语的生态破坏相当严重的境遇，揭示关注母语的必要性，很有警示作用。Ｂ．文章第三段中清末民初知识分子的惋叹、现当代文学众多作家的不懈探索，证明了白话优于文言的观点。Ｃ．“繁盛的荒原”“半大解放脚”等比喻，增添了文章语言的生动性；文中大量的例证，增强了文章语言的说服力。Ｄ．文章围绕母语要雅俗共冶展开，从表达形式、语言运用等方面论述了母语使用上存在的弊端及其影响。３．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（３分）Ａ．一般来说，文言典雅，白话平实，以文言写时事，以白话写古事，都不伦不类，如同“半大解放脚”。Ｂ．如果一个作家自觉地重视语感，讲求炼字，那么写作不可能变得过于容易，语言也不可能汗漫无所依。Ｃ．既然理想的母语有合理的分层分域，那么雅言俗语就各有所需，公言私语乃至方言普通话都各有所用。Ｄ．社会生活多姿多彩，决定了母语应该丰富多元，避免模式化和单调化，否则无法适应社会生活的需要。二、古代诗文阅读（７８分）（一）课内文言文翻译及文化常识（本题共２小题，１３分）４．下列说法有误的一项是（３分）Ａ．晋侯、秦伯指“春秋五霸”中的晋文公姬重耳和秦穆公嬴任好。侯、伯在周朝是天子赐给的爵位，爵位往往就是政治权力的标志，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。Ｂ．祖，出行时祭祀路神，由此引申为饯行。如“祖道”“祖”都指古人出行时祭祀路神，“祖别”指祖饯送别，“祖行”指饯别将病逝者或饯行。Ｃ．庠序，是指古代的国立大学，设在京城，后也泛称学校或教育事业。设庠序以化于邑，学子愤慨于庠序，商贾喧噪于廛市。《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。”Ｄ．四海，在我国古时指东海、西海、南海和北海，泛指海内之地，也指全国各地，有时指四邻各族的居住区域。八荒也叫八方，指东、西、南、北、东南、东北、西南、西北等八个方向，也可泛指全国各地。语文·第３页（共８页）语文·第４页（共８页）５．把下列句子翻译成现代汉语。（１０分）（１）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。（５分）（２）收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（５分）（二）课外文言文阅读（本题共５小题，２２分）阅读下面文言文，完成６～１０题。太祖讳獉匡胤，姓赵氏，涿郡人也。宣祖仲獉子也，母杜氏。后唐天成二年，生于獉洛阳夹马营，赤光绕室，异香经宿不散。体有金色，三日不变。既长，容貌雄伟，器度豁獉如，识者獉知其非常人。学骑射，辄出人上。尝试恶马，不施衔勒，马逸上城斜道，额触门楣坠地，人以獉为首必碎，太祖徐起，更追马腾上，一无所伤。又尝与韩令坤博土室中，雀斗户外，因竞起掩雀，而室随坏。汉初漫游无所遇舍襄阳僧寺有老僧善术数顾曰吾厚赆汝北往则有遇矣。会周祖以獉枢密使征李守真，应募居帐下。广顺初，补东西班行首，拜滑州副指挥。世宗獉獉尹京，转开封府马直军使。世宗即位，复典獉禁兵。北汉来寇，世宗率师御之，战于高平。将合，指挥樊爱能等先遁，军危。太祖麾獉同列驰马冲其锋，汉兵大溃。乘胜攻河东城，焚其獉门。左臂中流矢，世宗止之。还，拜殿前都虞侯，领严州刺史。三年春，从征淮南，首败万众于涡口，斩兵马都监何延锡等。南唐节度皇甫晖、姚凤众号十五万，塞獉清流关，击走之。追至城下，晖曰：“人各为其獉主，愿成列以决胜负。”太祖笑而许之。晖整阵出，太祖拥马项直入，手刃晖中脑，并姚凤禽之。宣祖率兵夜半至城下，传呼开门，太祖曰：“父子固亲，启闭，王事也。”诘旦，乃得入。韩令坤平扬州，南唐来援，令坤议退，世宗命太祖率兵二千趋六合。太祖下令曰：“扬州兵敢有过六合者，断其足！”令坤始固守。太祖寻败齐王景达于獉六合东，斩首万余级。还，拜殿前都指挥使，寻拜定国军节度使獉獉獉。（节选自《宋史·太祖本纪》，有删节）６．下列对文中加点词语的解释，错误的一项是（３分）Ａ．容貌雄伟，器度豁獉如 豁：豁达Ｂ．复典獉禁兵 典：执掌Ｃ．太祖麾獉同列驰马冲其锋 麾：指挥Ｄ．塞獉清流关 塞：堵塞７．下列加点的虚词用法和意思相同的一项是（３分）Ａ．①乘胜攻河东城，焚其獉门 ②人各为其獉主Ｂ．①识者獉知其非常人 ②扬州兵敢有过六合者獉Ｃ．①生于獉洛阳夹马营 ②太祖寻败齐王景达于獉六合东Ｄ．①人以獉为首必碎 ②会周祖以獉枢密使征李守真８．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（３分）Ａ．讳，指名讳。名讳是出现在中国古代的一种语言现象，遇到君主或尊长者时，不但不能直呼其名，而且在书写的时候也不能使用这些字，于是只能用改字、改音或减少字的笔画等方法予以回避，也称避名讳。Ｂ．仲，排行第二。古代弟兄一般用伯仲叔季排行，伯代表把持家政的长子地位，仲指排位第二，从排行第三到倒数第二，都称为叔，最幼小者称为季。Ｃ．世宗，指后周世宗柴荣，是五代时期后周皇帝，世宗是他的庙号，他南征北战，西败后蜀，夺取秦、凤、成、阶四州；南摧南唐，尽得江北、淮南１４州；北破契丹，连克二州三关，当时赵匡胤是他的部下。Ｄ．节度使，古代掌管中央军政大权的官职，唐初在边境设置，后遍设于内地，形成藩镇割据的局面，至北宋初解除了节度使的兵权，成为一种荣衔，辽金沿置，元废。９．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（３分）Ａ．汉初漫游／无所遇舍／襄阳僧寺有老僧／善术数／顾曰／吾厚赆／汝北往则有遇矣／Ｂ．汉初／漫游无所遇／舍襄阳僧寺／有老僧善术数／顾曰／吾厚赆汝／北往则有遇矣／Ｃ．汉初／漫游无所遇舍／襄阳僧寺有老僧／善术数／顾曰／吾厚赆汝／北往则有遇矣／Ｄ．汉初漫游／无所遇／舍襄阳僧寺／有老僧善术数／顾曰／吾厚赆／汝北往则有遇矣／１０．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（１０分）（１）又尝与韩令坤博土室中，雀斗户外，因竞起掩雀，而室随坏。（５分）（２）太祖曰：“父子固亲，启闭，王事也。”诘旦，乃得入。（５分）语文·第５页（共８页）语文·第６页（共８页）（三）课外文言文阅读（本题共５小题，２２分）阅读下面文言文，完成１１～１５题。熊克，字子复，建宁建阳人，御史大夫博之后。将生，有翠羽雀翔卧内。克幼而翘秀，既长好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：“子学老于年，他日当以文章显。”绍兴中进士第，知绍兴府诸暨县，越帅课獉赋颇急，诸邑率督趣以应，克曰：“宁吾获罪，不忍困吾民。”他日，府遣幕僚阅视有亡，时方不雨，克对之泣曰：“此催租时耶！”部使者芮辉行县至其境，谓克曰：“曩獉知子文墨而已，今乃见古循吏。”为表荐之，入为提辖獉獉文思院。尝以文献曾觌，觌持白于孝宗，孝宗喜之，内出御笔，除直学士院。宰相赵雄甚异之，因奏曰：“翰院清选，熊克小臣，不由论荐而得，无以服众论，请自朝廷召试，然后用之。”上曰：“善。”乃以为校书郎，累迁学士院权直，上御选德殿，召谕曰：“卿制诰獉獉甚工，且有体，自此燕闲可论治道。”克自以见知于上，数有论奏。尝言：“金人虽讲和，而不能保于他日，今宜以和为守，以守为攻。当和好之时为备守之计彼不能禁吾不为也边备既实金人万一猖獗必不得志于我退而乘我曲不在我矣。且今日之守，莫重淮东。金犯淮西，负粮自随，其势必难。若犯淮东，清河粮船直下，易耳。然则守淮之策，以垦田、修堰、教民兵为先。援淮东之策，莫若即江阴建水军，缓急可相应。然骤立一军，虑敌生疑，当托以海道商贾之冲獉，多夺攘，置一巡检警督之，自此岁增兵，不出十年，隐然一军矣。中兴之际，不患兵不可用，而患将权难收。今日之弊，不患将不可驭，而患军情易动。往时诸大将拊士卒如家人，自罢诸将兵权，御前主帅，更徙不常，凡军中?獉榷獉之利，所以养士卒者，今皆转而为包苴矣，又其余以佐之，得无獉獉怨乎！宜严戒将帅，毋纵掊削。”帝嘉其有志，召草明堂赦书。克言：“二浙荐饥，蝗且起，赦文不宜饰词。”帝嘉其识体。除起居郎兼直学士院，以言者出知台州，奉祠。克博闻强记，自少至老，著述外无他嗜。尤淹习宋朝典故，有问者酬对如响。家素俭约，虽贵不改，旧所居卑陋，门不容辙，虽部使者、郡守至，必降车乃入。尝爱临川童子獉獉王克勤之才，将妻以女而乏资遣，会草制获赐金，遂以归之，人称其清介。卒，年七十三。（节选《宋史》列传卷二百零四）１１．下列