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第三单元１１ 蟋蟀的住宅１.找出带有拼音的词语ꎬ每个词语带拼音抄写两遍并读熟、读准ꎮ２.熟记生字ꎬ每个生字至少组两个词ꎮ３.熟读课文ꎬ说说课文主要讲了什么内容ꎮ４.课文是分几部分来写的ꎬ每一部分讲了什么内容?５.搜集蟋蟀的相关知识ꎬ比如蟋蟀的图片、蟋蟀的习性等ꎮ６.说说“蟋蟀的住宅”有哪些特点ꎮ１.出示生字卡片ꎬ学生认读并组词ꎮ２.指名学生朗读文中带有拼音的句子ꎮ３.本文运用了很多拟人的修辞手法ꎬ请试着找出来ꎬ比一比谁找得又对又快ꎮ然后仿照文中的拟人句造句ꎮ４.学生逐段接龙朗读课文ꎮ引导学生在朗读中细细体会蟋蟀认真工作、艰苦劳动、不肯随遇而安的精神ꎮ基础训练１.在加点字的正确拼音下面画“ ”ꎮ堤∙岸(ｄī ｔī) 洞穴∙(ｘｕé ｘｕè) 弯曲∙(ｑū ｑǔ)弹∙琴(ｔáｎ ｄàｎ)慎∙重(ｓｈèｎ ｓèｎ)扒∙土(ｂā ｐā)２.选择正确的汉字填空ꎮ(１)蔽 避隐( ) 躲( ) ( )雨 遮( )(２)燥 躁急( ) ( )热 干( ) 暴( )(３)毫 豪( )米 ( )不可惜 自( ) ( )言壮语(４)裂 烈( )开 强( ) 热( ) 分( )３.按要求写句子ꎮ(１)这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔ꎮ(缩句) (２)当四周很安静的时候ꎬ蟋蟀就在这平台上叫ꎮ(改为拟人句)—３２— (３)蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具ꎮ(改为设问句) 拓展提升４.选择合适的关联词语填空ꎮ虽然但是 因为所以 如果就(１)( )蟋蟀的挖掘工具是那样柔弱ꎬ( )人们惊叹它的劳动成果ꎮ(２)屋子的内部( )没有什么布置ꎬ( )墙壁很光滑ꎮ(３)蟋蟀钻在土底下干活ꎬ( )感到疲劳ꎬ它( )在未完工的家门口休息一会儿ꎮ５.课外阅读ꎮ法布尔的故事法布尔是法国著名的昆虫学家ꎮ他为了研究昆虫ꎬ花费了一生的时间如醉如痴地观察昆虫的习性ꎮ一天ꎬ他趴在地上ꎬ用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇ꎬ一连看了三四个小时ꎬ以致周围挤满了人ꎮ有人还骂他是个“怪人”ꎬ可他全然不知ꎮ又有一次ꎬ他爬上果树观看蜣螂的活动入了迷ꎬ直到树下有人叫“抓小偷”ꎬ他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来ꎮ还有一天的大清早ꎬ他在路上散步ꎬ忽然听见蛐蛐的叫声ꎬ于是他循着声音来到一块石头旁ꎬ轻轻地躺下ꎬ观察蛐蛐的活动ꎮ几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他ꎬ到黄昏收工时ꎬ他们看见法布尔还躺在那里呢ꎮ他们实在不明白ꎬ这个人怎么花了一天的工夫ꎬ只看一块石头ꎬ简直是中了邪!其实他们不知道ꎬ法布尔在观察石头旁的蛐蛐呢ꎮ(１)用文中的一个四字词语概括法布尔对昆虫的喜爱ꎮ这个四字词语是 ꎮ(２)短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的? (３)法布尔给你留下了怎样的印象? —４２—