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１０ 爬山虎的脚１.找出带有拼音的词语ꎬ每个词语带拼音抄写两遍并读熟、读准ꎮ２.熟记生字ꎬ每个生字至少组两个词ꎮ３.熟读课文ꎬ说说课文主要讲了什么内容ꎮ４.课文是分几部分来写的ꎬ每一部分讲了什么内容?５.搜集关于爬山虎的资料ꎮ６.爬山虎的脚有什么特点ꎬ和它相似的植物有哪些?１.出示生字卡片ꎬ学生认读并组词ꎮ提示:“叠”字三个“又”下面是“冖”ꎬ不要写成“宀”ꎻ“痕”是半包围结构ꎬ里面是“艮”不是“良”ꎻ“逐”字是“走之底”和“豕”相结合ꎮ这三个字要引导学生注意细节ꎮ２.写出下面生字的部首和结构ꎮ虎———部首( )———结构( ){ 占———部首( )———结构( ){ 匀———部首( )———结构( ){叠———部首( )———结构( ){ 触———部首( )———结构( ){ 痕———部首( )———结构( ){３.作者从哪些方面来描述爬山虎的脚?分别从哪些自然段表现出来? ４.学生逐段朗读课文ꎬ从文中的字里行间中体会爬山虎的脚是如何爬的ꎮ基础训练１.看拼音ꎬ写词语ꎮｊūｎｙúｎ( ) ｃｈóｎｇｄｉé( ) ｙèｂǐｎｇ( ) ｃｈùｊｉǎｏ( ) ｚｈúｊｉàｎ( )２.辨字组词ꎮ虎( ) 铺( ) 茎( ) 逐( ) 痕( )虚( ) 捕( ) 经( ) 啄( ) 良( )３.写出句中的错别字ꎬ并改正ꎮ(１)一阵风佛过ꎬ一墙的叶子就漾起波纹ꎬ好看得很ꎮ( )———( )—０２—第三单元(２)要是你的手指不废一点儿劲ꎬ休想拉下爬山虎的一根茎ꎮ( )———( )４.按要求写句子ꎮ(１)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的ꎮ(缩句) (２)茎上长叶柄的地方ꎬ反面伸出枝状的六七根细丝ꎬ这些细丝很像蜗牛的触角ꎮ(运用相同的修辞手法造句) (３)要是你的手指不费一点儿劲ꎬ休想拉下爬山虎的一根茎ꎮ(用恰当的关联词改写句子) 拓展提升５.阅读短文并按要求回答问题ꎮ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的ꎬ不几天叶子长大ꎬ就变成嫩绿的ꎮ爬山虎的嫩叶ꎬ不大引人注意ꎬ引人注意的是长大了的叶子ꎮ那些叶子绿得那么新鲜ꎬ看着非常舒服ꎮ叶尖一顺∙儿朝下ꎬ在墙上铺得那么均匀ꎬ没有重叠起来的ꎬ也不留一点儿空隙ꎮ一阵风拂过ꎬ一墙的叶子就漾起波纹ꎬ好看得很ꎮ(１)文中加点字的解释正确的一项是( )ꎮＡ.向着同一个方向 Ｂ.依次 Ｃ.趁便 Ｄ.顺从(２)长大的爬山虎的叶子有三个特点:一是颜色 ꎻ二是叶子的方向是 ꎻ三是在墙上铺得很 ꎬ既 ꎬ也没有 ꎮ(３)用直线画出短文中描写叶子静态美的句子ꎬ用波浪线画出短文中描写叶子动态美的句子ꎮ发散思维６.课外阅读ꎮ 春天到了ꎬ碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期ꎮ在那纤细摇曳的万缕柳条上ꎬ挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮ꎮ春风吹来ꎬ柳絮随风飘荡ꎬ形成一个个“小绒球”ꎬ它们有的好似雪花吹来ꎬ有的像正在演习的伞兵ꎬ还有的像天上的云朵风渐渐小了ꎬ柳絮便轻轻地落在地上ꎬ一簇簇、一团团拥抱在一起ꎬ形成一座座小小的雪丘ꎬ时而又被刮来的阵阵微风吹散了ꎮ它们随风在地上迅速地乱滚着ꎬ一个跟着一个ꎬ仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子ꎮ一阵微风吹来ꎬ翩翩起舞ꎬ成了无数快乐的小精灵ꎮ这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑ꎮ有时ꎬ它们竟会扑在人们的脸上ꎬ落在人们的头发上ꎬ转眼间会使人们变得“白发苍苍”ꎮ我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”ꎬ可不知为什么ꎬ一抓它ꎬ它就跑开ꎬ大概跟我捉迷藏吧!我喜欢柳絮ꎬ因为它们是那样的天真活泼ꎬ无忧无虑ꎬ给人们带来童话般的无限遐想和向往(１)从文中找出下列词语的近义词ꎮ飘扬———( ) 似乎———( )—１２—快活———( ) 大约———( )(２)在文中用“ ”画出一个比喻句ꎬ用“ ”画出一个拟人句ꎮ(３)文中的“小精灵”指的是 ꎬ表达了作者对 的喜爱之情ꎮ(４)作者喜爱柳絮的原因是什么?用文中的原话回答ꎮ (５)给短文拟个合适的题目ꎬ写在文前的横线上ꎮ—２２—