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高三物理1临猗中学2019--2020高三第一次月考物理试卷考试范围：直线运动、力学、牛顿定律；考试时间：90分钟；第I卷（选择题)一、单选题1．（4分）在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中或者研究方法中,正确的说法是A．在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”C．伟大的物理学家牛顿最先建立了速度、加速度等概念。并创造了一套科学研究方法D．亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下，重物体与轻物体下落一样快2．（4分）如图所示，物体A静止在粗糙水平面上，左边用一轻质弹簧和竖直墙相连，弹簧的长度大于原长。现用从零开始逐渐增大的水平力F向右拉A，直到A被拉动，在A被拉动之前的过程中，弹簧对A的弹力1F的大小和地面对A的摩擦力fF大小的变化情况是A．1F减小B．1F增大C．fF先减小后增大D．fF始终减小3．（4分）对做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是A．在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：3：5B．一质点的位置坐标函数是x=4t+2t2，则它运动的初速度是4m/s，加速度是2m/s2C．做匀减速直线运动的物体，位移一定随时间均匀减小D．任意两个连续相等时间间隔内物体的位移之差都相等4．（4分）甲、乙两辆汽车从同一点同时出发，沿同一方向行驶，它们运动的xt一t图象如图所示。下列判断正确的是A．在前4s内，甲、乙两车的平均速度相等B．在4s以后，乙车的加速度比甲车的大C．在4s时，甲、乙两车相距最远D．在4s以前，乙车的速度比甲车的大5．（4分）如图所示，重为12N的物块G1在三根细绳悬吊下处于静止状态，细绳BP在水平方向，细绳AP偏离竖直方向37°角，且连在重为50N的物块G2上，物块G2静止于倾角为37°的斜面上(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，取g＝10m/s2.则下列说法正确的是A．绳PB对物块G2的拉力16NB．绳PA对P点的拉力20NC．斜面对物块G2的摩擦力37.2ND．斜面对物块G2的支持力37.2N6．（4分）如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且Mm，若不计绳与滑轮的摩擦，则当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止，则下列说法正确的是A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的作用力不变D．人对地面的作用力减小高三物理27．（4分）如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量分别为m、2m、3m，B和C分别固定在竖直弹簧两端，弹簧的质量不计．整个系统在轻绳悬挂下处于静止状态，现将悬挂吊篮的轻绳剪断，在轻绳刚断的瞬间A．吊篮A的加速度大小为gB．物体B的加速度大小为gC．物体C的加速度大小为gD．A、C间的弹力大小为0.5mg8．（4分）如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v-t图象如图乙所示（重力加速度为g），则A．t=0时，所施加的拉力F=0B．施加拉力的瞬间，A、B间的弹力大小为M（g﹣a）C．A、B在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零D．若t2时刻B的速度达到最大值，此时弹簧弹力恰好为零二、多选题9．（4分）半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是A．MN对Q的弹力逐渐减小B．Q所受的合力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．P对Q的弹力逐渐增大10．（4分）甲、乙两物体从不同点出发且在同一条直线上运动，它们的v–t图象如图所示，已知t=2s时两车相遇，则下列说法正确的是A．t=1s时，甲车在前，乙车在后B．t=0s时，甲、乙车距离x0=3mC．3~5s内两车的平均速度相同D．t=6s时，甲车在前，乙车在后11．（4分）我国高铁技术处于世界领先水平．和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车．假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比．某列车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组A．启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B．做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3∶2C．进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D．与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1∶212．（4分）如图是汽车运送圆柱形工件的示意图，图中P、Q、N是固定在车体上的压力传感器，假设圆柱形工件表面光滑，汽车静止不动时Q传感器示数为零，P、N传感器示数不为零。当汽车向左匀加速启动过程中，P传感器示数为零而Q、N传感器示数不为零。已知sin15°＝0.26，cos15°＝0.97，tan15°＝0.27，g＝10m/s2。则汽车向左匀加速启动的加速度不可能为()A．2.6m/s2B．3m/s2C．2m/s2D．1.5m/s2NMQP高三物理3第II卷（非选择题)三、实验题13．（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和各拉线的方向．(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N.(2)下列不必要的实验要求是______．(请填写选项前对应的字母)A．应测量重物M所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．拉线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置(3)该同学做“验证力的平行四边形定则”的实验采取的研究方法是______．A.控制变量法B.等效替代法C.小量放大法D.建立理想模型法14．（9分）为了探究质量一定时加速度与力的关系.一同学设计了如图所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量.（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作或保证的条件是__________.A.用天平测出砂和砂桶的质量B.将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力C.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数D.改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带E.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M（2）该同学在实验中得到如图所示的一条纸带（相邻两计数点间还有两个点没有画出）.已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为__________m/s2（结果保留两位有效数字）.（3）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为 ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为__________.A. tan B. tan C. D. 四、解答题15．（8分）如图甲所示，A车原来临时停在一水平路面上，B车在后面匀速向A车靠近，A车司机发现后启动A车，以A车司机发现B车为计时起点(t＝0)，A、B两车的v－t图象如图乙所示．已知B车在第1s内与A车的距离缩短了x1＝12m.(1)求B车运动的速度vB和A车的加速度a的大小．(2)若A、B两车不会相撞，则A车司机发现B车时(t＝0)两车的距离s0应满足什么条件？高三物理416．（8分）如图所示，质量为m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2=10kg的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°，物体甲、乙均处于静止状态．乙物体与接触面间动摩擦因数μ=0．3，（已知sin37°=0．6，cos37°=0．8，tan37°=0．75，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．）求：（1）轻绳OA受到的拉力是多大；（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何；（3）要使乙物体保持静止，那么甲物体的质量最大不能超过多少．17．（9分）如图所示，传送带与地面倾角37o，从A到B长度为16m，传送带以10/ms的速度逆时针转动。在传送带上端A无初速地放一个质量为0.5mkg的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为0.5.煤块在传送带上经过会留下黑色划痕已知sin370.6，2cos370.810/gms，求：1煤块从A到B的时间。2煤块从A到B的过程中传送带上形成划痕的长度。3若传送带逆时针运转的速度可以调节，物体从A点到达B点的最短时间是多少？18．（12分）如图所示，一质量为M＝4kg，长为L＝2m的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为μ＝0.1，在此木板的右端上还有一质量为m＝1kg的铁块，且视小铁块为质点，木板厚度不计。今对木板突然施加一个水平向右的拉力F。（1）若不计铁块与木板间的摩擦，且拉力大小为6N，求木板的瞬时加速度？（2）若不计铁块与木板间的摩擦，且拉力大小为6N，则小铁块经多长时间将离开木板？（3）若铁块与木板间的动摩擦因数为0.2，铁块与地面间的动摩擦因数为0.1，要使小铁块对地面的总位移不超过1.5m，则施加在木板水平向右的拉力应满足什么条件？（g＝10m/s2）