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书书书!物理答!!!!!!决胜新高考!名校交流十一月联考卷物理!答案详解!#$%&’()!*!!!!#$$#!##!$#!!%!!!命题意图本题考查两个斜面实验的对比和相关知识#考查理解能力$考查科学思维%!解题思路伽利略做图&的理想斜面实验时!由于受到当时实验条件的限制!只做了斜面倾角很小的实验!则只有图&甲是实验得到的现象!其他都是合理外推得出的结论!#$错误图’的理想斜面实验!通过推理得出若减小第二个斜面的倾角!小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度!错误由图’得出的结论是物体具有某一速度!如果它不受力!它将以这一速度永远运动下去!表明了力不是维持物体运动的原因!!正确%%!!命题意图本题考查匀变速直线运动速度与位移关系图象#考查推理能力$考查核心价值和学科素养%!解题思路根据匀变速直线运动的特点!’(’#得#(&’!’!由数学知识可知!#与!’成正比!正确!#$!错误%#%#!!命题意图本题考查连接体受力平衡#考查整体法和隔离法的应用和推理能力$考查核心价值和学科素养%FTmg!解题思路对整体进行受力分析!整体匀速运动!受重力和空气的作用力!所以#直’)$直升机和国旗%含下方重物&受到空气作用力竖直向上!#正确!$错误以国旗%含下方重物&为研究对象!受力分析如图!由几何关系可知!悬绳对国旗%含下方重物&的拉力$*大小为%&+,-!!错误悬绳对国旗%含下方重物&的拉力和国旗%含下方重物&对悬绳的拉力是一对相互作用力!!错误%$%$!!命题意图本题考查牛顿第二定律和电场力#考查整体法和隔离法的应用能力$考查科学态度与责任%!解题思路对’(系统分析!当’进入电场向右加速运动时有)*(.%&!解得&()*.%!当’离开电场!(进入电场减速时有’)*(.%’!解得’(’)*.%!可知&’!#错误当’进入电场加速运动时!对(进行分析!绝缘轻质细杆的弹力为$/&!则有$/&(’%&!解得$/&(’)*.!(进入电场减速时!对’分析!绝缘轻质细杆的弹力为$/’!则有$/’(%’!解得$/’(’)*.!可知’(系统一起向右运动过程中绝缘轻质细杆的弹力大小不变!$正确综上分析可知!绝缘轻质细杆至少承受力的大小为’)*.!!错误%%%!!命题意图本题考查平抛运动#考查运动的合成与分解$考查核心价值和科学态度与责任%!解题思路根据几何关系!水平扣杀球打斜线至对角边缘时!排球的水平位移最长!初速度最大!水平位移#(&’’01槡’2(&32!由平抛运动规律+(&’&,’!#(!),!代入数据解得!)槡(3&32’-!正确!#$!错误%&%$!!命题意图本题考查重电复合场#考查带电粒子在匀强电场中的圆周运动$考查科学态度与责任%!解题思路由牛顿第二定律可知!在最高点-!当轨道对小球的支持力$/()时!小球的最小速度为)*0%&(%!’.!解得!(’&槡.!#错误!$正确从释放点到最高点-!由动能定理得%)*0%&&%+4’.&(&’%!’!解得+(’/3.!小球要能过最高点-!+的高度应该不小于’/3.!错误若要小球不脱离圆轨道!+的高度还可以不超过.!!错误%’%#!!命题意图本题考查万有引力#以我国航天成就为背景考查卫星变轨问题$考查核心价值和科学态度与责任%!解题思路#嫦娥四号$卫星要实现从!轨道转移到轨道!再从轨道转移到#轨道!均需要在近地点(点火加速!每次加速外力对卫星做正功!卫星的机械能增加!故#嫦娥四号$卫星在!#轨道的机械能大小关系为)&)’).!#正确#嫦娥四号$卫星要实现从$轨道转移到%轨道!再从%轨道转移到&轨道!均需要在近月点’点火减速!每次减速外力对卫星做负功!卫星的机械能减小!故#嫦娥四号$卫星在$%&轨道的机械能大小关系为)3#)5#)6!$错误由01%2’(%可知!#嫦娥四号$卫星在$%&轨道经过题图中’点位置到月球中心的距离相等!所以#嫦娥四号$卫星在$%&轨道经过题图中’点的加速度大小相等!错误#嫦娥四号$卫星在!#轨道近地点(点火加速(在$%&轨道近月点’点火减速!!错误%(%!!!命题意图本题考查机械能和功能关系#以弹簧连接体为背景考查推理能力$考查科学态度与责任%!解题思路从斜面下滑时!两物块的加速度相同!弹簧处于原长状态!物块3的机械能守恒!当物块接触挡板后!弹簧先对物块3做负功!速度减为零后!弹簧对物块3再做正功至弹簧反向恢复原长!而后物块3再向上运动!弹簧的弹性势能增加!因此两物块自由下滑到物块3第一次回到最高点这一运动过程中!物块3的机械能不守恒!#错误对两物块和弹簧组成的系统!由于物块接触挡板后速度瞬间变为零!有机械能损失!所以这一运动过程中!两物块和弹簧组成的系统机械能不守恒!$错误物块3运动到最高点时!物块恰好不离开挡板!对物块分析得%&-78!(4#得#(%&’4!错误当物块接触挡板时!速度瞬间变为零$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$!!物理答!!!!!物块3先向下加速又减速到零!再反向加速!最后再减速为零到最高点!这一过程物块3与弹簧组成的系统机械能守恒有’%&%54#&-78!()9!解得)9(%&54%’&’’4!!正确%)%#!!命题意图本题考查电场图象#考查综合分析的能力$考查科学态度与责任%!解题思路由题可知!图示为正点电荷产生的电场!试探正电荷从’到(做加速度减小的加速运动!!#图象的斜率4(’!’#(’!’,)’,’#(!!从’到(速度越来越大!而加速度越来越小!所以!#图象的斜率一直减小!图#合理!#正确根据场强公式)(462’可知!点电荷场强与位置的关系不可能是线性关系!图$不合理!$错误正电荷沿’(方向电势越来越低!#图象的斜率表示场强的大小!而点电荷的场强从’到(变小!图合理!正确’)9’#(47电’#可知!令’#%)得切线斜率为4$%电场力&!场强越来越小!电场力也越来越小!图!不合理!!错误%!*%#!!!命题意图本题考查带电粒子在电场中的加速与偏转#考查综合分析的能力$考查科学态度与责任%!解题思路电子射出加速电场和偏转电场的时间由水平位移与水平速度决定!则有,(’8&!)05’!)!*9&(&’%!’)!由以上两式可知仅增大加速电压9&(仅减小加速电场的板间距8&和仅减小偏转电场的板长5’均可以缩短电子射出时间!#!正确!$错误%!!%$!!命题意图本题考查安培力%左手定则#考查推理能力$考查科学态度与责任%!解题思路为保持导体棒静止!对直导体棒受力分析如图所示!由图可知!当安培力与斜面对导体棒的弹力垂直时且方向沿斜面向上时!安培力最小!即此时匀强磁场的方向垂直斜面向上!当匀强磁场的方向平行斜面向上时!安培力垂直斜面向下!直导体棒无法保持静止状态!#错误!$正确当斜面对直导体棒的弹力为零时!直导体棒要保持静止状态!安培力方向应竖直向上!所以此时匀强磁场的方向水平向左!正确当磁感应强度为%&:5时!直导体棒保持静止状态!安培力方向可能竖直向上也可能水平向右!故匀强磁场的方向可能水平向左也可能竖直向上!!错误%!%#!!!命题意图本题考查带电粒子在复合场中的应用#考查推理能力$考查科学态度与责任%!解题思路当入射液滴为正电荷时!其受到的洛伦兹力的方向竖直向下!下金属板的电势比上金属板的电势高!电场力方向向上!形成稳定的电压前!电场力做负功!电势能增加!形成稳定的电压时!受力平衡9;*(*!(0%&!得9((!;0%&;*!当入射的液滴为负电荷时!受到的洛伦兹力的方向竖直向上!下金属板的电势比上金属板的电势高!电场力向下!形成稳定的电压前!电场力做负功!电势能增加!形成稳定的电压时!受力平衡*!((9;*0%&!得9((!;4%&;*!综上所述!上下两金属板电势的高低与入射液滴的电性无关!#正确最终上下两平面形成稳定的电势差可能有两个解!$错误在形成稳定电势差之前的液滴进入装置电势能增加!错误形成稳定电势差后!后续射入的液滴水平做匀速直线运动!则后续射入的液滴不再影响稳定电势差9的大小!!正确%!#%%5分&%’&8’’+,’!%’分&%.&$!%’分&%:&适当减小8%或适当增大+!只写一条即可&!%’分&!命题意图本题考查验证牛顿第二定律#体现核心素养科学探究%!解题思路%’&由运动学公式知!’(’+!!(8,!解得(8’’+,’%%.&设定滑轮的质量为%)!物块的质量为1!当系统处于静止状态时有$)(’1&0%)&!物块下落过程中设绳上拉力大小为$*!则$(’$*0%)&!1&4$*(1!联立解得18’+,’($)4$!故应作&,’$线性图象!$正确%%:&用挡光片通过光电门的平均速度代替物块下落+时的瞬时速度!为减小实验误差!可以适当减小挡光片的宽度8或适当增大’((间的距离+!以减小挡光片通过光电门的时间%!$%%;分&%&&444&!%’分&!.)44&!%’分&%’&.%)!%&分&!.%)!%&分&%.&小于!%&分&!小于!%&分&!命题意图本题考查电源电动势与内阻的测量%数据处理及误差分析#体现核心素养的论证%解释%合作交流%科学态度%!解题思路%&&实验中某次测量两电压表&和’的示数分别为9&(9’!由闭合电路的欧姆定律有9’()49’49&.)2!整理得9&(4).)20.)0229’!则由测量数据描绘出的9&9’图象知!当9&()时有9’().).)02(!4(.)022!解得)(444&!2(.)44&%%’&由闭合电路欧姆定律可知9’()4:2!干路中电流:(9’49&.)!由题图丙可知!电池组的电动势为)(.%)!内阻2(’9’’:(.%)(%%.&将实际电压表’的内阻.与电源并联!组成一个等效电源%测量值为等效电源的电动势)(.)20.)!内阻2(2.20.2%!%%%;分&解#小汽车做匀速运动时的速度为!&(’&槡5(&)2’-!%&分&小汽车加速运动的时间为,&(!&&(’-!%&分$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$&!物理答#!!!!!设小汽车匀速运动经过时间,’时!摩托车的速度与小汽车相同!此时两车的距离最近有!&(’%,&0,’4,)&!%’分&两车最近距离为’#(&’’%,&0,’4,)&’4!&,’!%’分&解得’#(’%32#)!故两车不会相撞!%’分&!命题意图本题考查匀变速直线运动规律$体现核心素养运动观念与责任感%!&%%;分&解#%&&设物块运动的加速度大小为!由牛顿第二定律有$0#%&+,-!4%&-78!(%!%’分&解得(12’-’由题意可知5(!’’(:%32!%’分&%’&设经历时间,物块与传送带速度相同!则!(,!%&分&解得,(&-在时间,内物块相对传送带滑动的距离’#(!,45(:%32!%&分&此过程中物块与传送带间因摩擦产生的热量6(#%&+,-!)’#!%&分&解得6(.5=!%&分&!命题意图本题考查物体的受力分析%牛顿运动定律%匀变速直线运动规律及功与能的关系$体现核心素养中的运动观念%相互作用观念%能量观念%!’%%&)分&解#%&&磁场右边界半圆的半径.(8’!半圆的圆心为=!粒子轨迹圆的半径为2&!设某一粒子从磁场右边界-点射出!轨迹圆弧对应的圆心为=&%如图甲所示&!所有粒子从两板间射出形成宽度为8的平行粒子束!结合几何知识可得=-=&为菱形!故2&(.!%’分&由洛伦兹力提供向心力有(*!(%!’2&!%&分&解得*%(’!(8!%&分&%’&如图乙所示!从垂直下板射入的粒子在磁场中运动&:圆弧!从磁场边界最右侧射入电场的粒子最有可能从右边离开!当电场强度)最小时!该粒子到达电场最右侧时速度减为零!设粒子在电场中运动的加速度大小为!有!’(’)8’!%&分&由牛顿第二定律有)*(%!%&分&解得)((!’!%&分&所有粒子从电场中返回再次进入磁场时速度大小仍为!!由对称性知!所有粒子再次会聚在上板的正中间粒子在圆周磁场中运动的周期?(’)2&!(’)%(*