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第1页共4页盐城市初级中学初三年级第二次模拟考试化学试题2018.6（时间：60分钟分值：70分）可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ca:40Cu:64一、选择题(共15小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分)1、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A.活字印刷B.火药使用C.粮食酿醋D.陶瓷烧制2、2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行B．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空C．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放D．使用太阳能、核能等新能源3、下列实验基本操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.称量9.05g固体C.给液体加热D.量取9.5mL液体4、下列对宏观事实的微观解释不正确的是()A.金刚石和石墨物理性质差异很大：碳原子排列方式不同B.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL：分子之间存在间隔C.碳元素和氧元素属于不同种元素：质子数不同D.酸具有相似化学性质－－－酸溶于水后都能解离出酸根离子5、日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向核电站附近居民发放碘片，以降低放射性碘对人体的伤害。如图是元素周期表中碘元素的部分信息，则下列说法正确的是（）A．碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5价B．碘元素为金属元素C．碘原子的中子数为53D．碘的相对原子质量为126.9g6、下列因素中，不是燃烧必要条件的是（）A．可燃物B．气压C．温度达到着火点以上D．一定浓度的氧气7、向水中分别加入一定量的下列固体物质，温度会升高的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．氢氧化钠D．冰8、当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是（）A．坏血病B．贫血病C．夜盲症D．佝偻病9、织金洞是国家级风景名胜区，溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程发生了一系列变化，其中化学反应有Ca（HCO3）2=X↓+CO2↑+H2O，则X的化学式是（）A．CaOB．CaCO3C．Ca（OH）2D．CaO210、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是（）A．R、M、N均是混合物B．变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化C．变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔D．R、M、N中共有两种分子11、下列材料属于有机合成材料的是（）A．蚕丝被芯B．陶瓷C．硬铝D．塑料水杯12、X、Y、Z是三种金属，根据下列有关化学式方程式可知，三种金属的活动性顺序是（1）X+H2SO4═XSO4+H2↑（2）Y+ZSO4═YSO4+Z（3）Y+H2SO4→不反应（）A．X＞Y＞ZB．Z＞Y＞XC．Z＞X＞YD．X＞Z＞Y13、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大B．甲物质溶液从t2℃降到t1℃，一定有晶体析出第2页共4页C．t1℃时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等D．若甲物质中混有少量乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲14、常温下，向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末，溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法正确的是（）A.向a点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，可证明有氢氧化钠生成B.取少量b点溶液，滴入过量稀盐酸，有气泡产生C.c点溶液中的溶质只有氢氧化钠D.该温度下，向d点溶液中加入氢氧化钡粉末，溶质质量不变。15、将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加入10g碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针（）A．仍在中间B．偏向右盘C．偏向左盘D．无法确定二、非选择题（共40分）16.化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：①两个汞原子___________；②两个铁离子__________；③空气中最多的气体___________；④碘酒的溶剂___________；⑤人体内含量最多的物质_____________；⑥铝制品表面致密的氧化膜化学式___________。17.实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称：a：_____________；b：_____________。（2）王鸿同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是______________（填序号），实验时在该装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是_______________________；请你帮他写出反应的化学方程式：_________________________________。（3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得一瓶干燥纯净的二氧化碳，选用装置_________外，还选用了装置⑥两次，装置⑥中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是___________________、_________________，气体应从装置⑥的（填“E”或“F”）_______端进入。18.水是人类宝贵的自然资源。（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是___________（填序号）。A．湖水B．雨水C．海水D．蒸馏水（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______________（填序号）。A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放（3）要证明某水样品是硬水还是软水，可向其中加入一定量的______________，生活中一般可以用____________的方法将硬水软化。（4）根据下列甲、乙两个图回答问题：①甲图是电解水的示意图。在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生气体。其中试管b产生的气体是__________。若试管a产生的气体体积为3mL，试管b产生的气体体积约为_________。②可燃性气体在点燃之前需_______，图乙是检验氢气纯度的操作，若氢气不纯（氢气中混有空气或氧气），点燃时会发出_______声。纯净的氢气在空气中点燃发出______________火焰。19.化学是一门以实验为基础的科学。第3页共4页（1）化学课堂上，老师做了如图一的实验（网罩的作用是____________________）。随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，化学方程式为___________________，该反应的基本反应类型属于_______________。同时试管②里的现象是_______________________。（2）小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其它气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。【提出问题】碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？【猜想与假设】猜想一：没有一氧化碳生成；猜想二：还有一氧化碳生成【设计方案】在老师的帮助下，小明设计出如图二实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：实验前应先______________________，再将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球，将其中的气体排尽，老师这样提示的目的是_________________________。【进行实验】实验操作实验现象实验结论先按老师的提示操作，加热一会儿后，关闭开关2．待充分反应，关闭开关1，停止加热。黑色粉末变成红色，________________________逸出液面的气体不是二氧化碳_________________________气体被点燃逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立。【交流与提高】同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式________________________________。实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有_______________（填序号）。①酚酞溶液②氢氧化钙溶液③稀盐酸④锌粒⑤氯化钙溶液某同学在做碳还原氧化铜的实验时，碳粉将8g氧化铜完全还原后收集到的气体质量总和为2.4g，则此时生成的气体为_____________________________________。【评价与反思】经过本次活动，同学们感到，正是因为小明具有质疑精神，我们这次活动才有了更多、更新的收获。同时也认为图一装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的右部分装置换成下列__________装置（填字母序号）。第4页共4页模拟考试化学答案纸可能用到的相对原子质量H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ca:40Cu:64一、选择题：（共30分）二.非选择题：（共40分）16.（1）（2）,（3）（4）（5）（6）．17.（1）a：b：（2）．_________________________________________________________（3）_____、____________________________________________________________________________、_____18.（1）（2）,（3），。（4）①，。②，，。19.（1），，，。（2）【设计方案】，。【进行实验】（现象），（操作）。【交流与提高】，（填序号）。气体为。【评价与反思】。题号12345678答案题号9101112131415答案考场___________班级_____________姓名___________学号___________………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………