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2018～2019学年度高一年级第一学期期末调研模拟物理一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分，每小题只有一个选项符合题意．1．已知质量为2kg的物体甲的速度是10m/s，质量为3kg的物体乙的速度是2m/s，则A．甲比乙的惯性小B．甲比乙的惯性大C．甲和乙的惯性一样大D．无法判定哪个物体惯性大2．小船在水速较小的河中横渡，并使船头始终垂直河岸航行．到达河中间时，突然上游放水使水流速度加快，则对此小船渡河的说法正确的是A．小船渡河时间变长B．小船渡河时间不变，但位移将变大C．因船头始终垂直河岸，故渡河时间及位移都不会变化D．因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间及位移的变化3．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示．则小球的初速度与落到斜面时的速度之比为A．sinθB．cosθC．tanθD．2tanθ4．如图所示，蹦床运动员从空中落到床面上，运动员从接触床面至下降到最低点的过程中A．始终处于失重状态B．始终处于超重状态C．先处于超重状态，后处于失重状态D．先处于失重状态，后处于超重状态5．如图所示，水平地面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀减速直线运动，则B物体的受力个数为A．4个B．5个C．6个D．7个二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共计24分，每个选择题有多个选项符合题意．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，选错或不选的得0分．6．下列说法中正确的有A．作用力与反作用力是不同性质的力B．匀速圆周运动的向心加速度方向不断变化C．物体在恒力作用可能做曲线运动D．物体所受的摩擦力方向定与运动方向相反7．一辆汽车从甲地出发，沿平直公路开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示．那么0～t和t～3t两段时间内，下列说法中正确的是A．加速度的大小之比为2∶1B．位移的大小之比为1∶2C．平均速度的大小之比为2∶1D．中间时刻速度的大小之比为1∶18．自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分，如图所示．在自行车行驶过程中A．后轮边缘点比小齿轮边缘点的角速度大B．大齿轮边缘点比小齿轮边缘点的线速度大C．后轮边缘点与小齿轮边缘点的向心加速度与它们的半径成正比D．大齿轮边缘点与小齿轮边缘点的向心加速度与它们的半径成反比9．如图所示为一竖直放置的大圆环，在其水平直径上的A、B两端系着一根不可伸长的柔软轻绳，绳上套有一光滑小铁环．现将大圆环在竖直平面内绕过O点的轴顺时针缓慢转过一个微小角度，则关于轻绳对A、B两点拉力FA、FB的变化情况，下列说法正确的是A．FA变小B．FA变大C．FB变小D．FB变大三、简答题：本题共2小题，每空3分，共计27分．请将解答填写在答题卡相应位置．10．（12分）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：（1）下列说法中不正确或不必要的是________(填字母)．A．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔B．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行C．释放前小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始（2）实验中，打点计时器接50Hz的交流电源，图甲是实验中打下的一段纸带，利用刻度尺测得1、2间，2、3间，3、4间距离依次为5.20cm、6.70cm、8.20cm，各相邻计数点间还有4个点未画出，则计数点2的速度大小为________m/s．(结果保留两位有效数字)甲（3）请将计数点2的速度大小在图乙中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图乙中已标出，利用这些点作出图线，并由图线求得小车的加速度大小为________m/s2．(结果保留两位有效数字)11．（15分）某实验小组的同学利用如图所示的实验装置“研究平抛物体运动”，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．乙甲乙（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有________.A．安装斜槽轨道，使其末端保持水平B．每次小球释放的初始位置可以任意选择C．每次小球应从同一高度由静止释放D．为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，下列y-x2图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_________.ABCD（3）某同学在做平抛运动实验时得到了如图乙所示的运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出．则：①小球做平抛运动的初速度为________m/s．(g取10m/s2)②小球抛出点的位置坐标为：x＝________cm，y＝________cm．四、计算题：本题共2小题，共计29分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．12．（15分）如图所示，质量为M＝1kg的小车静止在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5kg的滑块(可视为质点)以v0＝3m/s的初速度从左端沿小车上表面冲上小车，带动小车向前滑动．已知滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2，求：（1）滑块在小车上滑动的过程中，滑块相对于地面的加速度a；（2）若小车足够长，滑块与小车达到的共同速度v的大小；（3）若要滑块不会从小车上滑落，小车至少多长？v013．（14分）如图所示，一质量为m的物块（可视为质点），放在倾角为θ的光滑木板上，物块距木板底端的水平距离为L．已知重力加速度为g，求：（1）物块从静止开始运动到木板底端时的速度大小；（2）为使物块与木板相对静止，请分别设计出物块在水平面内做不同轨迹运动的两种方案（需要根据题设条件求出相应情境下物块运动的1~2个物理量）．Lθm答案一、单项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分，每小题只有一个选项符合题意．1．A2．B3．A4．D5．C二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共计24分，每个选择题有多个选项符合题意．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，选错或不选的得0分．6．BC7．ABD8．CD9．AC三、简答题：每空3分，共计27分．请将解答填写在答题卡相应位置．10．（1）D（2）0.60（3）如图所示1.511．（1）AC（2）C（3）①2②－10－1.25四、计算题：本题共2小题，共计29分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．12．（15分）解：（1）对滑块分析，由牛顿第二定律得：μmg＝ma，（2分）得a＝μg＝1m/s2，（2分）方向向左.（1分）(2)对小车分析，由牛顿第二定律得：μmg＝Ma’，（1分）得a′＝Mmg＝0.5m/s2，方向向右.（1分）设经过时间t，滑块和小车达到共同速度v，则满足：对滑块：v＝v0－at，（1分）对小车：v＝a′t（1分）解得，t=2s时滑块和小车达到的共同速度v＝1m/s.（1分）(3)若要滑块不会从小车上滑落，滑块和小车最终达到共同速度保持相对静止，滑块的位移x1=v0t－at2/2（1分）解得x1=4m,（1分）小车的位移x2=a’t2/2（1分）解得x2=1m（1分）则小车至少长L=x1-x2=3m.（1分）13．（14分）解：（1）对物块分析，由牛顿第二定律得：mgsinθ＝ma（2分）解得a=gsinθ由速度位移规律有v2=2ax（2分）解得v=错误!未找到引用源。（2分）（2）方案一：（4分）做直线运动时，物块与木板具有向左的共同加速度，由物块受力分析得加速度大小为a=gtanθ，物块与木板一起以a=gtanθ向左做匀加速直线运动．说明：写“物块与木板一起向左做匀加速直线运动”得2分，求出a=gtanθ得2分．若写“物块与木板一起向右做匀减速直线运动”也得2分．方案二：（4分）物块可做匀速圆周运动，向心加速度大小为a=gtanθ．若以过木板底端的竖直线为轴，则圆周运动轨道半径为L，满足a=v2/r，则v=错误!未找到引用源。，相应运动的周期为T=2π错误!未找到引用源。．说明：写“物块与木板一起做匀速圆周运动”得2分，求出a=gtanθ或v=错误!未找到引用源。或T=2π错误!未找到引用源。等得2分．