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2019~2020学年南第一学期期中试卷八年级物理一、选择题（每小题2分，共24分）1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，以下四幅图中物态变化与其相同的是（）A．图甲，冬天冰冻的衣服也能晾干B．图乙，纸锅烧水，水量减少C．图丙，附在铁丝网上霜的形成D．图丁，草叶上露珠的形成3．如图所示，在研究碘的升华和凝华实验中，“碘锤”用水浴法加热而不用酒精灯直接加热的主要原因是（一标准大气压下，水的沸点是100℃，碘的熔点是113.5℃、沸点是184.4℃）（）A．使“碘锤”中的碘受热均匀B．使实验中产生的碘蒸气更多C．水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会汽化D．水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化14．小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的是（）A．夏天，为了消除这一现象可以对着玻璃吹冷风B．冬天，为了消除这一现象可以对着玻璃吹热风C．这一物态变化过程中要吸热D．夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用抹布在驾驶室内擦拭5．对甲、乙两种物质同时持续加热，一段时间后，其温度随时间变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是t2B．乙物质的沸点可能大于t2C．甲物质在6~10min内可能没有吸热D．乙物质在6~10min内一定是固液共存态6．某兴趣小组用相同的烧杯甲、乙、丙分别盛有等量的水，以相同的热源同时加热（实验时的气压为一标准大气压）．如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100℃，油温300℃，砂温600℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的的温度高低顺序为（）A．t甲t乙t丙B．t甲t乙=t丙C．t甲=t乙=t丙D．t甲t乙t丙7．如图所示的现象中，能用光的反射现象解释的是（）A．手影游戏B．水中倒影C．小孔成像D．天空彩虹8．红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量．如图所示，下列说法正确的是（）甲乙丙丁A．图甲，人们常借助验钞机发出的红外线来辨别钞票的真伪B．图乙，电视遥控器是靠紫外线来实现对电视机的遥控2C．图丙，冬天常在淋浴间使用的“浴霸”，装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明D．图丁，全自动感应水龙头是利用红外线进行自动控制的9．如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）A．水是虚像，烛焰是实物B．水和烛焰都是虚像C．烛焰是虚像，水是实物D．水和烛焰都是实物10．打雷时，雷声和闪电是在同地同时发生的．雷雨天，小明观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则（）A．t1t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3B．t1=t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3+ct1C．t1t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3+ct1D．t1=t2，闪电发生位置到小明距离约为vt211．若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（）①水平向右移动一段距离②绕入射点O逆时针转过一定角度（90°）③绕入射点O顺时针转过一定角度（90°）④竖直向上移动一段距离A．①和②都可行B．②和③都可行C．③和④都可行D．①和④都可行12．如图所示的十字路口右侧楼房上镶嵌着面对正西南的大平板玻璃，有人从中看到一辆小车向西行驶到十字路口向左转弯，则这辆汽车实际行驶方向是（）A．向北行驶向右转弯B．向东行驶向左转弯C．向东行驶向右转弯D．向南行驶向左转弯3二、填空题（每空1分，共28分）13．城市道路禁止鸣笛，是在________减弱噪声，如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺________产生的，并通过________传入人耳的，若只改变钢尺伸出桌面的长度，声音的________发生改变．14．图甲电焊工人在焊接时，要戴上防护眼罩，这主要防止电焊的弧光中有强烈的_______________对人眼的伤害；图乙是医院里利用________（选填“超声波”或“次声波”）诊断仪帮助医生检查病人体内脏器的情景，这是利用声音可以________（选填“传递能量”或“传递信息”）．甲乙15．如图是一束太阳光射向三棱镜后，在后面光屏上出现三个区域，其中b区域出现了彩色的光带，此实验说明了________________；从b区域分离出________三种颜色的光，把这三种强度相同的色光照在一起，可以出现白光；能使被照物体发热的是________区域的光．16．太阳光在真空中的传播速度是________m/s，秋游时，小明在阳光下看到一朵花是黄色的，是因为这朵花________（选填“吸收”或“反射”）了太阳中的黄光；他透过红色的玻璃纸看这朵花，则这朵花呈现________色；下列是小明观察河对岸的树木在水中倒影的光路图，正确的是________．ABC417．已知人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上（回声），现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要________s，你会听到________次敲打的声音（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）．18．小明站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像与他相距________m，若他远离平面镜2m，则镜中像的大小将________，此时他的像离平面镜的距离是________m．19．厨房里处处都有物态变化（本题除选填外，其他空只填物态变化的名称）（1）人的生命离不开水，一杯水的前世今生充满了神奇，人们通常的饮用水约70%来自于固体冰川________形成的淡水，图甲是水壶烧水的情景，“白气”的形成是水经历了先________后________的过程．（2）舌尖上的美味离不开肉，图乙是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白粉”，这是一种________现象；触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为冻肉上的冰遇热熔化成水后又________的原因．（3）没有什么烦恼是一顿火锅解决不了的，光滑细嫩的冻豆腐（图丙）涮火锅必备，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水________________（选填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的．此时，端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图丁所示，这是利用干冰________吸热形成的．甲乙丙丁20．如右图甲所示，在“平面镜成像特点”的实验中，为了探究像的虚实，小明移去棋子B，将一张白卡片竖直放置在棋子B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是________．同组的小华将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图乙所示，当挡板位置位于________（填位置序号）时，人眼能看到物体A的像A'．5三、解答题（第23题每图2分，第26题8分，第27题4分，其余每空1分，共48分）21．按要求作图：（1）请利用平面镜成像的特点在图甲中作出物体AB在平面镜中的像A'B'，保留作图痕迹．（2）如图乙所示，小明想用一块平面镜使与水平面成30°角的太阳光竖直射入井中，在图中画出平面镜的位置并标出反射角的度数．（3）如图丙所示，在舞蹈室的墙面上装有一块平面镜，老师用一激光笔从S点照射镜面，在地面上P点看到一光斑，请用平面镜成像特点完成光路图．甲乙丙22．（1）如图甲所示，当小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被多次弹开，通过实验现象得出的结论是：____________．实验中，乒乓球的作用是：________．若将此实验移至月球上能否看到乒乓球被多次弹开的现象？答：________（选填“能”或“不能”）．（2）如图乙所示，小华同学敲响右边的音叉，与左边音叉接触的乒乓球也能被多次弹开，该实验主要是为了说明：____________________，若同样在月球表面进行此实验，则依据__________的现象，说明声音不能在真空中传播．23．在做“海波熔化”的实验时，小明采用如图甲的实验装置，将装有海波的大试管放入倒有沸水的烧杯中，这种加热方法的好处是__________．温度计A和B分别测量了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）．由图像可知，海波的熔点是__________，在第7min时，海波处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将__________（选填“继续”或“停止”），理由是___________________________．624．有两组同学用如图甲所示的装置进行“观察水的沸腾”的实验．（1）在图甲装置中，存在的错误是__________．（2）水沸腾时温度计的示数如图乙，水的沸点是____________℃，此时，观察到水中气泡在上升过程中体积______．停止加热，水很快停止沸腾，这说明水在沸腾过程中要______．（3）实验中，两组同学用相同的酒精灯加热，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，如图丙所示，则他们所用水的质量的大小关系为ma________mb（选填“”、“”或“=”）．（4）小明和小华也分别利用质量相等的水按图甲装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图丁所示的两个不同的图线，原因可能是________________．25．某小组探究“铝棒的发声”．他们使用一根表面光滑的实心铝棒，一手捏住其中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦并听其发出的声音，发现在不同情况下铝棒发声的频率不同．为了探究铝棒发声频率的影响因素，该小组找到不同规格的铝棒、能够测量振动频率的仪器进行探究．实验前同学们提出了以下猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒进行实验，所得数据记录如表一所示，在2％的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的．表一：实心铝棒铝棒长度L/×10-2m横截面积S/×10-5m2频率f/Hz1712.935002782.931463715.2353047811.73134（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是__________的（选填“有关”或“无关”）．（2）为了验证猜想B，同学们选择了横截面积均为2.9×10-5m2但长度不同的四根铝棒，实验数据记录后，从表中数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数L1的关系如图所示，分析图像可知发声频率f与铝棒的长度L的关系是__________．A．成正比B．成反比7（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端插入水中，可以看到__________现象；有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快变小了，原因是__________________．（4）在以上的探究实验中，用到的研究方法是____________法．26．如图是小明探究“平面镜成像特点”的实验；（1）实验探究的步骤正确的顺序是__________A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'．B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合在纸上记下该蜡烛的位置A'C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上